Anhwylderau lleferydd. Dosbarthiad y prif ddiffygion

Mae'n hysbys y gall yn gynnar mewn plant yn profi hyn neu droseddau eraill ym maes cyflwyno o feddwl. Felly eich plentyn yn cael y cyfle i gymdeithasu arferol, mae angen i gael eu dileu diffygion o'r fath. Gadewch inni edrych ar yr hyn a allai fod yn groes i lefaru. Bydd Dosbarthiad o ddiffygion cyffredin yn cael ei ddatgelu isod.

dosbarthiad

Mae plant gyda swyddogaeth nam o'r cyfarpar lleisiol perthyn i gategori arbennig o unigolion. Nid oes ganddynt gwyriadau mewn datblygiad deallusol o gymharu â'u cyfoedion. Fodd bynnag, mae diffygion yn y geg yn ogystal â afreoleidd-dra yn yr araith ysgrifenedig, yn sicr yn cael effaith negyddol ar ffurfio agweddau unigol y psyche.

Heddiw, mae nifer o dosbarthiadau a ddefnyddir ym maes therapi lleferydd, yn ôl a oedd yn nodi diffygion penodol yn y cyflwyniad o syniadau. Y cyntaf - seicolegol ac addysgol. Mae'r ail - yr clinigol ac addysgol.

Pa safle yn fwy gwrthrychol wrth nodi Troseddau yn erbyn araith? Dosbarthiad y cynllun yn llwyddiannus cymhwyso therapyddion lleferydd. Nid yw safbwyntiau gwahanol ar un mater yn gwrth-ddweud, ond yn hytrach yn ategu ei gilydd.

dosbarthiad clinigol ac addysgol

Mae dosbarthiad Cyflwynwyd gogwydd yn y Gymanwlad â meddygaeth. Fodd bynnag, nid yw diffygion canfyddadwy yn cael eu clymu i glefydau penodol.

Yn ôl dosbarthiad clinigol ac addysgol, therapyddion lleferydd ynysig cyfanswm o 11 math o droseddau. Dau fath o droseddau yn ymwneud â ysgrifennu. Mae'r gweddill yn ein galluogi i adnabod y diffygion yn y cyflwyniad llafar.

Mae y mathau canlynol o anhwylderau lleferydd:

1. Athos - anhwylderau sy'n digwydd o ganlyniad i batholegau y cyfarpar lleisiol. Yn yr achos hwn, efallai y bydd diffygion fonotornye, distortion llais, anhwylderau lleisiol.
2. Tachylogia - gyflym lleferydd.
3. Bradilaliya - araith arafu patholegol.
4. Stuttering - tarfu ar y rhythm a thempo lleferydd. Y rheswm yw cyflwr cyhyrau ysbeidiol cyfnodol, sy'n ffurfio y cyfarpar lleisiol.
5. Rhinolalia - diffygion yn ynganu seiniau unigol sy'n ail â newidiadau mewn tôn llais. Y rheswm yw y diffygion anatomegol y cyfarpar lleisiol.
6. Dyslalia - anhawster ynganiad o synau yn natblygiad arferol y cyhyrau y cyfarpar lleisiol a chlyw iach.
7. Dysarthria - nam, hanfod sef y ynganiad anghywir o seiniau a geiriau unigol.
8. Alalia - hypoplasia neu absenoldeb lleferydd. Y rheswm mwyaf aml yn gweithredu yn groes i'r rhannau perthnasol o'r cortecs cerebrol yn natblygiad plentyn cyn-geni neu yn gynnar.
9. Affasia - colled rhannol neu gyflawn o'r gallu i atgynhyrchu synau. Oherwydd presenoldeb briwiau ymennydd lleol.
10. Dysgraffia - nodwedd benodol o unigolyn penodol, Troseddau yn erbyn o ysgrifennu.
11. Dyslecsia - amlygiad o ddiffygion rhannol yn ystod darllen.

Dosbarthiad seico-addysgol o anhwylderau lleferydd

Nodi diffygion yn cael eu hadeiladu yn bennaf ar feini prawf seicolegol. Yn ôl y dosbarthiad, mae y troseddau canlynol:

1. tanddatblygiad seinegol a ffonemig i lefaru - anhwylderau yn y ynganu seiniau a geiriau yr iaith frodorol.
2. Mae cyfanswm y diffyg datblygu lleferydd - natur systemig y broblem, gall presenoldeb gael ei achosi gan arafwch meddwl y plentyn. Mae hyn, yn ei dro, yn effeithio ar ymdeimlad yr unigolyn o anymwybyddiaeth ac agweddau allanol gydrannau lleferydd.
3. Atal dweud - yn ôl y dosbarthiad seicolegol ac addysgol yn cael ei ystyried yn gallu cyfathrebu diffygiol gyda ffurfiant priodol o'r cyfarpar lleisiol.

Beth all effeithio than ddatblygu lleferydd?

Mae plant ag than ddatblygu lleferydd aml yn dioddef o embaras, yn araf i addasu mewn cymdeithas. Er mwyn sicrhau y gymdeithasoli o therapyddion lleferydd yn berthnasol cywiro wedi'i dargedu o ddiffygion. Heb hyn, gall y plant yn y dyfodol yn cael ei arsylwi diffygion penodol yn y deallusol, synhwyraidd a volitional.

Gyda meddwl sydd wedi'i datblygu'n dda, therapi lleferydd, plant sydd â phroblemau yn aml yn cael anawsterau wrth ffurfio meddyliau, adeiladu perthnasau rhesymegol. Efallai y Sylw annigonol i rieni at y problemau presennol yn y maes o araith yn nes ymlaen yn y plentyn yn methu yn yr ardal modur. Yn arbennig, plant sydd ag offer lleferydd datblygiadol yn aml yn methu i berfformio symudiadau mor gydlynol dda o'r tîm â'u cyfoedion.

Gall gwyriadau hefyd ddigwydd yn y maes emosiynol y plentyn gydag anhwylderau lleferydd. Mae plant o'r fath a nodweddir gan ansicrwydd, diffyg diddordeb, anniddigrwydd, anhawster i sefydlu cysylltiadau ag eraill.

Gall y rhain a phroblemau eraill yn ymwneud â dyfodol y plant sydd ag anhwylderau lleferydd. Dosbarthiad a nodi diffygion presennol yn caniatáu amser i ddechrau gweithio ar y diffygion.

I gloi

Felly, rydym yn cynnwys anhwylderau lleferydd sylfaenol. Dosbarthiad o amrywiadau o gynllun seico-addysgol wedi cael ei ddefnyddio o'r blaen mewn ymarfer therapi lleferydd yn unig i adnabod y broblem. Cynhaliwyd y casgliad terfynol niwrolegwyr. Heddiw, mae meddygon yn gynyddol yn defnyddio'r ddwy dosbarthiadau yn gyfochrog, gan fod y dull hwn yn hyrwyddo ffurfio diagnosis mwy cywir a datblygu dulliau effeithiol i gywiro lleferydd.