Sut i dyfu grisial ac yn rhoi hwyliau da i'ch plentyn?

Datblygiad plant - mae'n broses difrifol ac anodd yn aml. Ac mae'n fater anodd, mae'n anodd iawn cadw sylw'r plentyn, i argyhoeddi ef o'r angen i wrando'n ofalus ac yn amsugno llawer o wybodaeth y bydd yn ymddangos yn wirion. Mae ar gyfer y rheswm hwn, ni waeth faint mae'r plentyn yn hen oedd gydag ef rhaid i chi chwarae. Ac nid hyd yn oed mewn plant oedran hŷn yn peidio â garu adloniant, felly dylai'r broses ddysgu fod yn ddifyr, dylai swyno.

Arbrawf neu brofiad - dyma beth mae'r plant eisiau. Maent yn hoffi i gyd yn mynd drwy ei hun, y crewyr teimlo, i deimlo goruchafiaeth yn hytrach na rhan eilaidd. Caniatáu i blant eu pen eu hunain i wneud rhywbeth, gallwch ddisgwyl ymateb, syched amlwg am wybodaeth.

Yn dilyn y dull hwn o ddenu plant i ddysgu, gallwch ddweud wrthynt am sut i dyfu grisial ar eu pen eu hunain, yn y cartref. Rydym yn unig angen i ni ddangos iddynt lluniau neu eisoes wedi tyfu crisial, a byddant yn goleuo a bydd y tŷ berwi'r dŵr ar gyfer eich arbrawf.

Mae'r crisialau yn cael eu tyfu o halen, er y gallwch hyn ddefnyddio unrhyw un o'i fath. Wrth ddisgrifio'r broses, nid oes gwahaniaeth yn sut i dyfu grisial o sylffad copr neu sodiwm clorid, yn lliw gwahanol o ddyfodol y grisial. Mae gweddill y broses o dwf grisial wedi newid. Mae ei rhywbeth a disgrifio.

Er mwyn tyfu crisial, mae'n rhaid i chi baratoi grisial bychan o gronyn o dywod yn gyntaf a'i hatodi at y llinyn. Gwneir hyn er mwyn hyrwyddo ffon halen at y crisialau, gan ffurfio nodiwlau a gwneud rhyfeddod natur fwy bob dydd. Unwaith y grisial o edau yn un pen a chyda brigyn - yn barod am un arall, mae'n bosibl i ddechrau ar y gwaith o baratoi'r ateb.

Trwy astudio sut i dyfu grisial o'r halen, mae'n bwysig i gyfarfod â phroses paratoi ateb. At y diben hwn, dŵr cyffredin yn cael ei ychwanegu halen a'i droi nes diddymu cyflawn. Parhau i ychwanegu halen cyn belled ag y caiff ei hydoddi mwyach. Cyn gynted ag yr halen yn dechrau i setlo ar y gwaelod, gosod y jar ar y stôf a gwres yr ateb. Wrth i'r tymheredd godi, halen sefydlog yn dechrau toddi. Dweud wrth y plant sut i dyfu crisial, mae'n bosibl i bwysleisio'r ffaith bod yr halen yn dechrau i doddi ar dymheredd penodol sy'n uwch na dymheredd ystafell mewn heli crynodedig.

Unwaith y bydd pob un o'r halen yn cael ei hydoddi mewn dŵr, mae angen i symud yr ateb yn eu lle nad yw'n dylanwadau allanol, hynny yw lle na fydd y dyfodol yn rhoi i mewn i'r dirgryniad grisial. Cyn gynted ag yr ateb y grisial yn y dyfodol yn cael ei roi mewn man diarffordd, dylid ei roi ar crisial edau clymu, ac yn cynnwys yr holl clawr. Ar y pwynt hwn, esbonio i'r plentyn sut i dyfu y grisial, dylid eu hatgoffa o'r anweddiad sy'n digwydd fel banc gyda heli, ac o gwmpas y byd gyda'r holl gyrff dŵr.

Sut i dyfu crisial, daeth yn amlwg. Mae'n dal i fod yn unig i aros ar gyfer y crystallite yn y tyfiannau cyntaf yn ymddangos. Rhaid i ni beidio ag anghofio bod yn rhaid i'r ateb gael ei diweddaru'n gyson er mwyn caniatáu grisialau i dyfu yn gyflymach. Y prif beth yw nad yw'r halen yn dod yn llai nag yn yr ateb.

Os yw plentyn eisiau tyfu grisial o liw gwahanol, mae angen i ddweud wrtho nad yw'r halen bob amser yn glir mewn lliw. Mae eraill fathau o halen, er enghraifft sylffad copr, erbyn pryd tyfu crisialau glas. Felly, bydd y plentyn yn gallu ffurfio darlun mwy cyflawn o'r byd ac yn ceisio gweld y gwahaniaethau yn ymarferol.

Ni ddylai rhieni anghofio bod pob plentyn yn chwilfrydig, tynnu at newydd a dieithr, dim ond yn sefyll ar agor ei drysau i'r byd eang ac yn gwneud hyn yn llachar, lliwgar a chyffrous. Yr unig ffordd y mae plentyn yn awyddus i ddysgu mwy a mwy, yn perfformio arbrofion cyffrous.