Plant Ar-lein

"Mae'r Rhyngrwyd a hynny ohono'n digwydd yn wael" - ar y thema hon, yn debyg, ni fydd byth yn peidio â siarad meddygon. Ddeng mlynedd yn ôl, gweiddodd offthalmolegwyr i'r llais sut mae'r sgrin cyfrifiadur yn niweidio'r llygaid. Wedi'i ddyfeisio yn grin tenau, hylif - cofio ar unwaith y bygythiad o epilepsi ac anhwylderau meddyliol, heb sôn am awtistiaeth. Ond, efallai, achos mwyaf cyffredin unrhyw seicolegydd a hunllef gwaethaf unrhyw riant yw plentyn sydd wedi ei fagu ar y rhyngrwyd, a anghofio bod stryd y tu allan i'r ffenestr, ac mae'n hwyl y tu allan.
Beth all yma fod yn "hwyliog", mae pobl ifanc yn eu sgrechian. Mae'n hwyl eistedd ar VKontakte. Ar Youtube, mae gwylio fideos gyda kittens yn hwyl. Conquer y bydau ffuglennol gyda bazooka yn barod - mae'n hwyl!
A phwy fydd yn goncroi ein byd go iawn?
Gan fod y Rhyngrwyd yn ymddangos yn y lluoedd, mae bywyd wedi dod yn well. Mae wedi dod yn fwy symudol, nid oes mwy o doriadau tiriogaethol dros dro rhwng dinasoedd a gwledydd, gallwch gael unrhyw wybodaeth mewn ychydig eiliadau a'i drosglwyddo i eraill, heb sôn am y cyfleoedd enfawr sydd wedi ymddangos am newyddiaduraeth fodern. Mae pawb yn gwybod hyn. Ond sylwch fod yr holl uchod yn berthnasol i'r genhedlaeth i oedolion a dim ond y gornel iawn sy'n cyffwrdd y plant. Beth bynnag y mae datblygwyr Rhyngrwyd y byd yn ceisio ei arloesi - gemau, safleoedd plant, rhaglenni rheoli rhieni a hyfforddiant - mae'r Rhyngrwyd yn parhau i fod yn degan oedolyn. Y peth yw bod pobl aeddfed yn y rhan fwyaf ohonynt yn gallu dyrannu eu hamser ac yn gwahaniaethu o bwysigrwydd anhygoel, yn bwysicaf oll o'r rhai nad ydynt yn brif. Gallant reoli eu "eisiau" a chofio'r gair "must" mewn pryd; Mae'n dod â phrofiad. Nid oes gan blant brofiad o'r fath eto, ond mae byd rhithwir yn llawn o bob math o bethau, a dylid gweld popeth, ym mhobman i ymweld, ewch i'r holl dolenni! "Bydd yn ofidus iawn pe bai unrhyw beth yn y byd yn sydyn yn digwydd hebddo." Math o syndrom babi sy'n gwybod y byd. Roedd y byd y tu ôl i'r ffenest eisoes yn adnabod y babi: mae yna yr un cyd-ddisgyblion, yr un gwersi, yr un llwybrau. Ond yn fuan yn y fflat mae "tun can", gan fod ei rhieni'n galw'n garedig. Wrth gwrs, mae'n ymddangos yn unig ar gyfer astudio. Am bopeth yn yr ystafell ddosbarth wedi'i argraffu, a chi - yn y ffordd hen ffasiwn, wrth law! Sucks.
Ac ar ôl ychydig mae'n ymddangos bod argraffu adroddiad yn fater o ychydig funudau, a gweddill yr amser y mae'r plentyn yn ei wario lle nad yw am ei weld. Mae Duw yn gwahardd bod y safleoedd hynny ar gyfer oedolion yn anabl, ond nid yw rhwydweithiau cymdeithasol modern yn llawer wahanol iddynt ac yn cael eu llenwi â thua'r un cynnwys. Mae rhieni yn cipio ar y pen, ond yn hwyr - mae'r plentyn eisoes wedi mynd i'r blas, ni ellir ei dynnu allan. Ar y stryd nid yw'r graffeg yn dda iawn ac nid yw'r injan yn gweithio'n dda, ond ar y Rhyngrwyd - nid ydych chi'n fach ysgol ddibrofiad, ond mae guru y mae ei farn bob amser yn sylwi arno ac yn gwrando arno! Gyda'r cyfrifiadur, mae plant yn tyfu'n gyflymach, ond - mae hynny'n paradocs - maent yn parhau i fod yn blant am byth. Oherwydd na allant gaffael y profiad sy'n helpu i wahaniaethu rhwng y prif rai o'r rhai nad ydynt yn brif, yn bwysig o'r anhygoel ...
Os yw rhywun yn cael gwrthrych yn ei ddwylo, ac mae'n amlwg nad yw'n gallu ymdopi, yna mae'r person yn newid yn sylweddol, yn addasu i'r pwnc. Ond nid yw hyn yn golygu ei fod yn dysgu ymdopi - i'r gwrthwyneb, mae ond yn fwy dryslyd yn ei syniadau. Ac nid yw'n dod ag unrhyw fuddion arbennig yn y teulu nac mewn cymdeithas. Semi-ddynol, hanner marw - zombi. Mae'r genhedlaeth fodern, a anwyd yn y nawdegau hwyr, eisoes yn meddu ar ychydig o syniad beth yw "da" a beth sy'n "ddrwg". Ar eu cyfer, mae pob un peth yn "oer". Fideos treisgar gyda curiadau, dyfyniadau dwp y mae eu hawduriaeth a'u hanes hunanladdiad, yn gyffredinol, popeth sy'n bodoli mewn rhwydweithiau cymdeithasol - mae'n oer. Ydy, mae'r un VKontakte yn bodoli ar gyfer cyfnewid ffotograffau a negeseuon, ar gyfer cyhoeddi safleoedd swyddogol grwpiau creigiau ac asiantaethau teithio ar ei thudalennau, ond ynghyd â'r holl blant cyfoethog hwn mae yna dogn sioc o "ozverina", a rhieni - problemau gyda merched yn eu harddegau anghytbwys. Mae'r cwestiwn tragwyddol Rwsia "beth i'w wneud?" Yn annerbyniol yma. Mae'r Rhyngrwyd wedi cofrestru'n gadarn ar ein bywydau, a hyd nes y byddant yn rhyddhau cyfraith sy'n cyfyngu ar wybodaeth yn anaddas i blant ... stop-stop-stop, mae gennym ryddid i ni! Rhyngrwyd - llwyfan annibynnol! A rhwydweithiau cymdeithasol - i fyfyrwyr a chyn-gyn-fyfyrwyr! Nid ydym ar fai am y ffaith eu bod yn gadael i'r plant fynd lle nad ydyn nhw'n cael, dyna beth y bydd y rheithwyr yn ei ddweud.
Mae rhai addysgwyr, weithiau hyd yn oed yn hapus bod eu plentyn yn eistedd ar y Rhyngrwyd - ond nid yw'n diflannu yn y stryd yn y nos, nid yw'n yfed nac yn ysmygu. Ond maen nhw'n anwybyddu'r ffaith bod y plentyn yn cael ei amddifadu: a) awyr iach; B) cyfeillion go iawn, go iawn; C) yr un profiad y gall strydoedd dinas yn unig ei ddwyn. Y gallu i fod yn gryf, dechreuol, rhyfedd, i feddwl yn gyflym, i ymateb yn wittily, i beidio â cholli mewn sefyllfa beryglus, i fod yn broffesiynol ac i amddiffyn eich hun - nid yw hyn ar gael ar y Rhyngrwyd. Felly - rhieni! Byddwch yn ofalus. Gwahardd dosrannu'r cyfrifiadur. Bydd plentyn, pan fydd yn deall ei fod wedi colli, yn eistedd o gwmpas y cloc am "jar", yn ddiolchgar ichi. Mae'n hawdd dod o hyd i rywbeth diddorol yn y byd cyfagos a'i goncroi, dim ond awydd fyddai ...