GartrefolAdeiladu

Ysgolion Atgyfnerthu: cyfrifo a chynllun

Fel un o'r camau pwysicaf grisiau adeiladu stondinau atgyfnerthu. Gall y broses hon yn rhoi uchafswm dylunio gryfder oherwydd sefydlogi concrid.

Telerau atgyfnerthu grisiau concrid

adeiladu monolithig Grisiau ar waith undergoes gwahanol ddylanwadau a straen. adeiladu o'r fath yn bob amser yn fwy, ac o dan ddylanwad ei bwysau ei hun a phwysau'r y bobl sy'n ei ddefnyddio. Mae hyn yn achosi ymestyn y deunydd yr haenau isaf a'r wasgfa uchaf.

anffurfio o'r fath gyda amser yn arwain i ddistryw. Er mwyn osgoi canlyniadau o'r fath, gan ddefnyddio strwythurau atgyfnerthu. Dylai gwaith o'r fath yn cael ei wneud mewn tri cham, sef:

  • gosod y ffurflen;
  • gosod cawell atgyfnerthu;
  • arllwys morter concrid.

Paratoi deunyddiau ac offer

Y mwyaf anodd yw'r cam cyntaf. Creu estyllod angen gofal a sylw ar ran y meistr. Atgyfnerthu grisiau monolithig - yn broses gymhleth, na fyddant yn gallu cyrraedd y anhyblygedd technegol hebddo. I atgyfnerthu set safonol o ddeunyddiau ac offer adeiladu. Cyflawni'r trin angenrheidiol i baratoi:

  • clipiau plastig;
  • adran falf addas;
  • atgyfnerthu coleri;
  • torwyr gwifren;
  • gwifren rhwymo;
  • rhwyll 4-mm.

Bydd angen yr olaf ar gyfer addurno gam. Ymhlith pethau eraill, mae angen paratoi cynllun atgyfnerthu bydd angen sgriwdreifer trydan, peiriant weldio. Mae'n bwysig i benderfynu ar y pellter rhwng yr elfennau atgyfnerthu, gan fod yn rhaid i'r bariau metel yn cael ei roi ar ddylunio.

gosod estyllod

ysgolion atgyfnerthu cynnwys gosod y estyllod, a ddefnyddir ar gyfer y bwrdd neu bren haenog hwn daflenni. Gallwch wneud cais taflen 5 mm. Ar gyfer cefnogi blociau pren trwchus yn addas. Rhaid estyllod yn cael eu diogelu rhag lleithder polyethylen neu ffelt toi.

Rhaid elfennau unigol yn cael eu cau gyda sgriwiau neu sgriwiau cyffredinol. Yn yr achos hwn, ar ôl y gall y gwaith adeiladu ohono fod yn eithaf hawdd i'w wneud allan. Ymunodd bariau at ei gilydd gan un o ddwy ffordd, gellir ei gwifren neu fan a'r lle weldio rhwymo. Tasgmon yn fwyaf aml ar gyfer y dull rhwymo â llaw. Fodd bynnag, gellir ei gyfiawnhau yn unig mewn achosion lle mae'r maint y gwaith yn gymharol fach. Mewn achosion eraill, mae offer weldio, mae'n lleihau costau llafur a deunydd.

Ar gyfer Dylai matings paratoi cynhyrchion gwifren dur anelio cael diamedr o 1 mm. Mae eu cyn-dorri'n ddarnau o un hyd at 0.3 m, ar ôl iddynt gael eu casglu o'r trawstiau. Gall hyn gael ei wneud gan ffynhonnau neu strapiau o blastig.

Paratoi y cawell atgyfnerthu

Gall cydrannau gwifren Tei fod yn un o nifer o dechnegau, gan gynnwys:

  • dwy-res;
  • cornel;
  • phillips;
  • Safle metr.

Er mwyn hwyluso'r rhwymol, gan ei fod yn eithaf llafur-ddwys, dylid eu gosod ar y bachyn sgriwdreifer y gellir eu prynu yn y siop caledwedd. Os ydych yn treulio yr ychwanegol nad ydych am, mae'n bosibl i wneud gwaith o'r fath gyda chymorth gefail. Mae'n rhaid i ysgolion atgyfnerthu gynnwys dwy wialen rhwymol, maent yn cyfuno gorgyffwrdd hwn, hyd y mae'n rhaid eu gyfrifo drwy gynnyrch adran falfiau 50. Yna yr elfennau yn cael eu rhyng-gysylltiedig mewn tri lle ar y wifren ddur.

Dewis proffil a ffrâm gosod

ysgolion Atgyfnerthu sgerbwd yn cynnwys defnyddio rhodenni A-400 neu A-500, efallai y bydd y groes adran fod yn hafal i rhwng 1 a 4 cm. Yn ddiweddar, mae'r evroarmatura mwyaf cyffredin a ddefnyddir. Mae'n cael ei nodweddu gan bresenoldeb asennau ardraws ar y ddwy ochr, gyda llwythi dro ar ôl tro y gall wella atgyfnerthu dygnwch.

Gyda gwahanol proffil ymylon mân cydiwr maint gyda ateb, fodd bynnag, yn well i ddewis evroprutki pedrochr y mae ei nerth yn 500 ACM. Pan fydd anffurfiadau gwiail yn cael adlyniad uchel i'r gymysgedd concrid.

Mae'r cynllun atgyfnerthu

ysgolion atgyfnerthu a gynhaliwyd ar dechnolegau amlaf pan fydd y rhwyll atgyfnerthu ei osod isod ac uchod. Mae'r ffrâm yn cael ei baratoi o elfennau unigol gan bondio neu weldio. Os byddwch yn gwneud cais y clipiau, mae'n caniatáu i chi osod yr eitemau grid i bellter penodol.

Pan ddaw at y strwythurau monolithig ysgol, maent yn fwyaf aml, mae gan drwch o ddim mwy na 20 cm. Am Rhaid pinnau hyn yn cael eu dewis yn y fath fodd nad yw eu taldra yn fwy na 10 cm. Rhaid i'r grid top a gwaelod yn cael ei rhyng-gysylltiedig bachau. Gosod yn cael ei wneud ar y gwiail hydredol, a'r angen i'w trefnu mewn patrwm checkerboard. Mae'r cynllun yn darparu ar gyfer atgyfnerthu y grisiau monolithig hefyd yn y defnydd o clustiau plastig. Maent yn cael eu gosod rhwng y estyllod ac atgyfnerthu.

Mae'r defnydd o elfennau megis darparu uned fframwaith unffurf yn yr ysgol monolith. O'r isaf i'r ymyl uchaf y strwythur ffrâm yn cael ei sefydlu ar bellter o 3 cm. Dylai'r atgyfnerthu ddechrau o'r gwaelod, mae hyn oherwydd y ffaith bod llwythi strwythurol cyfeirio oddi uchod.

Mae'r dewis o gynllun atgyfnerthu

Rhaid i Atgyfnerthu grisiau concrit yn cael ei wneud o rhodenni atgyfnerthu, pan ddaw i ddylunio ffurflen syml. Mae rhai meistri y cartref yn y gwaith o baratoi'r cawell atgyfnerthu ei osod i mewn i'r mowld ar ffurf sianeli dur, a drefnwyd ar yr ochrau. Weithiau mae'n cael ei ddefnyddio yn fwy ac yn trawstiau, yn ogystal â'r corneli. Nid oedd y gwaethaf y mae, ond gall costau o'r fath o ddeunydd ac ynni yn cael ei ystyried yn ddiwerth.

Atgyfnerthu yn y rhan isaf yn ddigonol ar gyfer heddluoedd tynnol synhwyro. Os oes rhaid i chi weithio gyda grisiau odnomarshevoy monolithig sydd heb winders llwyfan monolithig, bydd angen gosod yn unig ar waelod y plât, lle y lluoedd tynnol ffocws y fframwaith. Weithiau mae'r frig yr ysgol yn cael ei atgyfnerthu gyda maint rhwyll ddur 100 x 100 x 5 mm. Nid Mae ymagwedd o'r fath yn cynyddu'r anystwythder, ond dim ond yn amddiffyn y bumps llwyfan.

o effeithiau cymeriad syml o'r fath ar ysgol odnomarshevuyu caniatáu ddarparu strwythur fframwaith hatgyfnerthu gan gweithdrefn symlach. Mae'r pellter rhwng y atgyfnerthu ardraws yn nodweddiadol 40 cm. Gan dylid ei ddefnyddio barrau 10-mm. cam grisiau Atgyfnerthu yn golygu penderfynu uchder y plât gweithredu, diamedr y atgyfnerthu hydredol a'r gofod rhwng y gwiail. Rhaid Dewis opsiynau hyn yn cael ei roi taith yn rhad ac am grisiau.

Felly, os yw hyd span yw 2 m, uchder lleiaf yn hafal i plât ysgol o 10 cm, ac mae'r uchafswm pellter rhwng y rhodenni yn hafal i 19 cm, a dylai'r diamedr atgyfnerthu yn 10 mm. Mae'r paramedr olaf yn cael ei gynyddu i 12 mm os yw'r plât ysgol lleiafswm uchder gweithio yn hafal i 20 cm, ac mae'r uchafswm pellter rhwng y rhodenni yn gyfwerth â 15 cm. Yn ysgol hon hyd span yw 4 m.

Prif gydrannau atgyfnerthu

Gallwch chi eich hun ei gyflawni ysgolion atgyfnerthu. Nodau, a fydd yn cael eu disgrifio isod, mae angen i arfogi â'r rheolau cyfrifyddu. E.e. cael ei atgyfnerthu pad monolithig, nid yn unig oddi isod, ond oddi uchod, tra bod y rhan uchaf gosod yn parhau i gamau. Rhaid cawell atgyfnerthu uchaf yn cael eu dewis yn yr un modd i atgyfnerthu is.

Safle o ddau grisiau , bydd yn cael llawer o ymdrech, felly dylid eu gosod yn y wal. I wneud hyn, defnyddiwch un o'r nodau - atgyfnerthu goron concrid, sy'n yn ymchwilio i mewn i'r wal, dylai ei faint fod cm 20x20 i osod y llwyfannau monolithig angen y waliau o flociau concrid, concrid neu frics .. Yn yr achos olaf, y deunyddiau yr achos yn rhad ac am dyfnhau, tra bod y waliau o goncrid wedi'i atgyfnerthu adeiladu i mewn i estyllod a osodwyd trapesoid neu ewyn cynhyrchion pren, sydd hefyd o gydrannau atgyfnerthu. Cynyddu anystwythder strwythurol ar yr ysgol, rhaid pad monolithig ei gofnodi yn y ffrâm atgyfnerthu is, ac mae'r armature uchaf.

cyfrifo atgyfnerthiad

Grisiau, atgyfnerthu, cyfrifo y gallwch wneud eich hun, gallwch yn cael eu codi heb gymorth. Penderfynu ar nifer o fariau o atgyfnerthu hydredol yn gallu bod yn ddull o bennu hyd yr ysgol, i gael ei rhannu'n cewyll cam. Ymhellach, y gwerth hwn yn cael ei luosi gan y hyd y gwiail hydredol. Mae'r un dechnoleg yn dod yn achos o draws-gysylltiedig, yna gwerthoedd hyn yn cael eu hychwanegu ac yn cael eu lluosi â 2, gan fod y gwiail ffrâm atgyfnerthu cynnwys gosod mewn dwy res.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.unansea.com. Theme powered by WordPress.