Beth yw'r berthynas addysgeg â gwyddorau eraill

Nid oes dim yn y byd yn bodoli ar wahân. Mae popeth yn y byd hwn yn cael ei rhyng-gysylltiedig, a'r berthynas rhwng addysgeg â gwyddorau eraill yn amlwg. Tymor hir i ddatblygu a gwella, gwyddoniaeth addysg ymgorffori'r gorau o'r ymarferion cysylltiedig ac gratuitously rhoddodd rhywbeth heb hyn ni allent wneud. Mae hyn yn dod i'r casgliad cyflwyniad telynegol ac yn symud ymlaen at y pwnc dan sylw.

Datgelu'r perthynas addysgeg â gwyddorau eraill, dylid nodi cydweithrediad mwyaf parhaol ac yn agos gyda'i athroniaeth. Methodolegol swyddogaeth addysgeg ei gysylltu yn uniongyrchol gyda hi. yr holl ffeithiau a ffenomenau., Pa yn seiliedig addysgeg yn natblygiad cysyniadau, yn dibynnu ar yr hyn y safbwyntiau athronyddol debyg ysgolhaig-athrawon. Mae'n ymlynwr pwysig o swyddi faterol neu'n ddelfrydyddol, cerrynt dilechdidol neu dirfodol yn ymchwilydd, gan fod gwyddoniaeth addysgol yn ffurfio y byd dynol, syniadau athronyddol yn seiliedig.

Ymhellach, dylai'r berthynas addysgeg â gwyddorau eraill yn cael eu hystyried drwy'r wyddoniaeth seicolegol. Mae'n amhosibl i addysgu unigolyn, yn llawer llai rhywbeth i ddysgu heb astudiaeth drylwyr o nodweddion a nodweddion seicolegol o'i chymeriad. Oherwydd ei fod yn effeithio ar fuddiannau ac anghenion y person, sef y prif amcan o weithgarwch yr athro. Gan ddefnyddio canlyniadau'r seico-diagnosteg yn natblygiad astudiaethau gwyddonol o gysyniadau addysgol gwahanol, dysgu ar yr un pryd yn ei gwneud yn bosibl i egluro'r seicoleg ei hun ac i ddatblygu techneg o ddatblygiad meddyliol.

Mae perthynas agos iawn addysgeg â gwyddorau eraill yn cael ei adlewyrchu yn ei berthynas â fioleg. Un o egwyddorion sylfaenol addysgeg yw'r syniad hyfforddiant ac addysg prirodosoobraznosti. Mae'n seiliedig ar addysgeg data biolegol yn datblygu individualization a gwahaniaethu y broses addysgol.

Hefyd perthynas pedagogaidd â gwyddorau eraill yn cael ei weld yn ei berthynas â anthropoleg, sy'n datgan bod dyn yn amlweddog ac yn aml-ddimensiwn. Yn seiliedig ar comin fesuriadau anthropolegol, addysgwyr, gwyddonwyr yn datblygu dulliau integredig yn yr hyfforddiant ac addysg y person.

Datgelu'r perthynas addysgeg â gwyddorau eraill, ni ellir ei osgoi, a meddygaeth. Wrth wraidd cywirol gorwedd addysgeg goruchwyliaeth feddygol. Diolch iddyn nhw, gangen hon o addysgu gwyddoniaeth yn bodoli heddiw, ac yn cael ei gweithredu'n llwyddiannus, gan alluogi bywyd llawn yn y gymuned y rhai sydd wedi teimlo eu bod ar y cyrion yn ddiweddar.

Ni all Addysgeg ryngweithio gyda economeg. Canlyniad y datblygiad yn agos yn y diwydiant a elwir economeg addysg ac yn gwasanaethu fel y defnydd effeithiol o adnoddau materol er budd y datblygiad addysgu gwyddoniaeth.

Mae lle arbennig ymhlith y gwyddorau cysylltiedig yn cynnwys cymdeithaseg, sef y sail addysgeg gymdeithasol, yn astudio y problemau o addysg a hyfforddiant mewn amrywiaeth o grwpiau cymunedol.

Methu gwneud heb addysgeg a gwyddor wleidyddol. Ideolegau gwahanol bartïon, un ffordd neu'r llall yn cael effaith ar y rhai cysyniadau sy'n newid eu poblogrwydd gyda newidiadau mewn syniadau gwleidyddol.

Felly, yn crynhoi'r uchod, dylid nodi bod ar gyfer yr holl rhyngweithio agos addysgeg â gwyddorau eraill, tra-arglwyddiaethu yn y cyswllt hwn, athroniaeth, anthropoleg a seicoleg. Ac, wrth gwrs, mae cryn le yn awr y berthynas rhwng addysgu gwyddoniaeth gyda thechnoleg gwybodaeth. addysgeg Yfory annirnadwy heb gwyddoniaeth, gan fod addysgeg modern - un o brif elfennau'r diwylliant cymdeithas wâr.