Cyflymu darllen yn y cartref. Sut i ddysgu darllen cyflymder?

Un o'r anghenion dynol pwysicaf - angen gwybodaeth newydd a hunan-wella. Felly, mae pobl yn dysgu ieithoedd tramor, chwaraeon chwarae, dysgu offerynnau cerdd. Wrth wraidd pob sgil yw cael gwybodaeth. Ar ba mor gyflym mae person yn darllen ei fod yn dibynnu ar gyflymder ei rhywbeth dysgu newydd.

cyflymder darllen - mae'n hynod o sgil ddefnyddiol meistr nad oes angen doniau arbennig. Os oes gennych yr awydd, penderfyniad a ychydig o amser, bydd yn hawdd i chi yn gallu meistroli cyflymder darllen yn y cartref.

Pam darllen yn gyflym

I fod yn ddefnyddiol i ddatblygiad darllen cyflymder? Yr ateb i'r cwestiwn hwn yn syml iawn. Mae pawb sy'n ceisio adnabod y newydd, bydd y sgil hwn yn ddefnyddiol. Dysgu sut i ddysgu darllen cyflymder, ac yn treulio ychydig fisoedd ar y i feistr y dechneg hon yn ymarferol, yna gallwch arbed llawer iawn o amser.

Yn ei dro, nid yw darllen yn araf yn cael ei gyfiawnhau bob amser. Nid yw'r rhan fwyaf o bobl yn gorffen y llyfr cyn y diwedd, oherwydd y swm mawr o amser. Hefyd, darllen yn araf, cyfleoedd i golli diddordeb yn y stori ac eto taflu y llyfr heb ei ddarllen.

Ar gyfer rhai arbenigwyr yn darllen llenyddiaeth berthnasol - mae'n rhan o ddyletswyddau gwaith, gan roi cyfle i dyfu, datblygu a dod yn arbenigwr yn y busnes. Ar gyfer y bobl hyn i feistroli techneg darllen cyflym - yn anghenraid proffesiynol.

Beth yw'r darlleniad cyflymder

Gadewch i ni ddiffinio beth yw cyflymder darllen a pha mor gyflym mae angen i chi ddarllen â hwy ar yr un pryd.

Safon yn cael ei ystyried cyflymder canfyddiadol o 150-250 gair y munud. Yn yr achos hwn, tudalen o destun printiedig yn cael ei wario 1-3 munud. cyflymder darllen yn awgrymu meistrolaeth sgil o ddarllen rhwng 500 a 3,000 o eiriau ar gyfer yr un pryd. Fodd bynnag, yn yr achos hwn, mae'r term "ddarllen" Nid yn eithaf priodol. cyflymder darllen yn ei hanfod - dadansoddiad o'r testun a dewis y prif. Dyna peth o'r wybodaeth yn cael ei anwybyddu yn syml. Y nod yn dod i ddysgu i ganolbwyntio ar frawddegau ac ymadroddion hynny sy'n cario'r ystyr mwyaf ac yn colli "dŵr" yn effeithio ar ddealltwriaeth o'r hanfod.

Y gyfrinach o ddynion mawr

Er syndod, y dechneg darllen cyflymder wedi ymddangos yn yr Oesoedd Canol a oedd yn hysbys i lawer o bobl enwog.

Er enghraifft, Iosif Stalin oedd perchennog llyfrgell enfawr. Darllen iddo yn dasg bob dydd. Darllenodd bum cant o dudalennau o destun ar y tro, gyda'r pensiliau chariad yn tynnu sylw at y prif bwyntiau.

Arlywydd yr Unol Daleithiau Teodor Ruzvelt yn falch sy'n berchen cyflymder darllen. Iddo ef nid oedd yn broblem ar y tro i ddarllen y llyfr cyfan.

ymffrostio Honore de Balzac o'i gallu i ddarllen hyd at wyth gynigion a dewis ohonynt y prif beth.

darllen Aleksandr Pushkin Sergeevich yn gyflym iawn. Yn ogystal, rydym yn ymwybodol ei gof rhyfeddol. Bywgraffiadau gall atgynhyrchu bron air am air ar y cof, gyda'r holl ddyddiadau pwysig.

techneg darllen Speed hefyd yn eiddo i Karl Marx, Napoleon Bonaparte, Dzhon Kennedi, Adolf Hitler. Efallai oherwydd y maent wedi bod yn llwyddiannus yn eu busnes.

Pryd fydd y dull darllen cyflym fod yn ddefnyddiol

Os byddwn yn siarad am ddarllen cyflymder, mae'n rhaid ystyried pwynt arall. Mae'r dull hwn yn cael ei ddefnyddio yn bennaf ar gyfer darllen llenyddiaeth wyddonol a thechnegol, adroddiadau, erthyglau ar-lein, adroddiadau newyddion yn y papurau newydd, hynny yw deunydd sy'n dod â gwybodaeth newydd.

Barddoniaeth a llenyddiaeth eu bwriadu ar gyfer dibenion gwahanol iawn. Yn ffuglen, nid ydym yn chwilio am atebion i'r cwestiynau hyn, ac yn syml yn mwynhau'r broses o ddarllen. Mae gwerth cyfan o destunau llenyddol yw eu heffaith ar emosiynau, emosiynau dynol a defnyddio ei ddychymyg. Darllenwch llenyddiaeth o'r fath yn gyflym yn bosibl, ond yn gwbl ddiystyr.

A yw'n bosibl i ddysgu darllen cyflymder yn y cartref

Y dyddiau hyn, mae llawer o gyrsiau arbenigol ar gyfer "ychydig o arian" addewid i ddysgu pawb sydd am ddarllen ar gyflymder o hyd at 3000 o eiriau y funud. Mae'r sesiynau hyfforddi yn para o fis i dri. Ond a yw'n werth treulio amser ac arian i fynd ar gyrsiau o'r fath, os gallwch ddatblygu cyflymder darllen yn y cartref heb unrhyw fuddsoddiad? hyd yn oed wedi ei fanteision ei hun Mae hyn yn hunan-astudio:

• dewis rhydd o amser i ymarfer yn galluogi i gynnal hyfforddiant yn yr oriau pan mae'n fwyaf cyfleus ac yn werth chweil.
• technegau a disgrifiadau o'r ymarferion darllen cyflymder dysgu yn wybodaeth gyhoeddus, y gellir ei gweld yn llawlyfrau arbenigol a werthir mewn unrhyw siop lyfrau.
• Mae'r diffyg wrthdyniadau.
• Posibilrwydd, drwy ddewis y cyfnod hyfforddi, dysgu i reoli amser.

Gall rhywun fod â diddordeb ym marn y bobl a gymerodd cyrsiau i ddysgu darllen cyflymder. Nid yw adolygiadau o'u heffeithiolrwydd bob amser yn gadarnhaol. Yn aml, er mwyn cyflawni canlyniadau pendant ar ddiwedd y practis annibynnol ychwanegol sydd ei angen. Ond y sgil o ddarllen cyflymder yn unig yn ymateb gyda chanmoliaeth. nid oes yr un o'r rhai sydd wedi meistroli y gallu hwn, yn difaru yr amser a dreuliwyd a'r ymdrech.

Dysgu darllen yn gyflym. Yr hyn sy'n angenrheidiol ar gyfer hyn?

I feistroli darllen cyflymder yn y cartref, mae angen i chi ymgyfarwyddo ag egwyddorion sylfaenol y sgil hwn.

Y rheol cyntaf - i beidio â "neidio" yn ystod darllen. Mae angen i chi edrych drwy'r testun o dechrau i'r diwedd, heb stopio neu ailddarllen darnau aneglur. Byddwch yn gweld, pan yn darllen hyd at ddiwedd paragraff neu dudalen, popeth a oedd yn aneglur, yn glir a heb ailddarllen.

Yr ail rheol - i dynnu sylw at ychydig eiriau allweddol, ym mhob un o'r cynigion. Ddewisol, darllenwch y frawddeg cyfan neu baragraff o'r dechrau i'r diwedd, mae'n bwysig i ddeall a chofio yn unig keywords.

Y trydydd rheol - ni ddylid canolbwyntio ar y ffordd. Nid yw darllen cyflymder yn dod ag unrhyw ganlyniadau, os nad ydych yn canolbwyntio ar yr hyn yr ydych ei ddarllen. Rhaid Reader gael eu trochi'n llwyr yn y broses, oherwydd mae'n bwysig nid yn unig i ddarllen, ond hefyd i osod yn y cof o wybodaeth ddefnyddiol.

Pam rydym yn darllen yn araf

Mae pawb sy'n gofyn sut i ddatblygu cyflymder darllen, mae'n ddefnyddiol gwybod beth yn ein hatal i ddarllen yn gyflym.

1. Darllen ddiwahân. Mewn darllen, rydym yn talu sylw i bopeth. Am gyflwyniad i'r prif syniad yr ydym yn treulio cymaint o amser â darllen digressions telynegol nad ydynt yn cario unrhyw ystyr ac nid yw'n cynnwys gwybodaeth ddefnyddiol. Fel y soniwyd eisoes, er mwyn arbed amser, techneg darllen cyflymder yn golygu adnabod y prif syniad a anwybyddu'r "dŵr" yn y testun.

2. Ailadrodd darllen. Mae pob un ohonom mae arfer gwael o blentyndod - golwg yn ôl i gael dim ond darllen y cynnig. Pan fydd y plentyn yn cael ei ffurfio geirfa ailadrodd o'r fath yn ddefnyddiol. Ond fel oedolion, rydym yn ei wneud allan o arferiad.

3. darllen Silent. Ddarllen yn uchel, gallwn wneud hynny yn gyflymach neu'n arafach, yn dibynnu ar gyflymder o ddarllen ac ynganiad. Pan fyddwn yn darllen am ein hunain, ein hymennydd gan ei fod yn cynnal monolog, "ynganu" wybodaeth rydym yn gyfarwydd â hwy. Ni all testun cyflymder canfyddiadol fod yn uwch na'r cyflymder y monolog mewnol. Felly, os ydych yn penderfynu i feistroli dull cyflymder darllen, y cam cyntaf yw "boddi allan y siaradwr mewnol," ac yn dysgu sut i ganfod gwybodaeth heb ynganu fy hun.

4. Mae'r maes gweld. Yn arwyddocaol arafu'r broses ddarllen gall cul maes gweld. Os yw person weledigaeth ymylol wedi'i ddatblygu'n dda, ei fod yn defnyddio yn y canfyddiad o'r testun sy'n cael ei arddangos yn y cyflymder darllen. Ar gyfer y rhai sydd am feistroli darllen cyflymder ar eu pen eu hunain, ymarfer corff i ehangu'r maes o farn eu hangen.

5. Mae'r sylw gwasgaredig. Gall diffyg sylw fod yn broblem ar unrhyw gyflymder. Anallu i ganolbwyntio ar y broses o ddarllen - mae hyn yn y prif reswm pam nad yw'r wybodaeth yn cael ei arbed, ni waeth pa gyflymder y gallech ddarllen. Mae'r dechneg yn cynnwys datblygu cyfochrog o sgiliau darllen cyflymder dynnu o ysgogiadau allanol a ffocws ar y testun.

Ymarferion i gynyddu cyflymder darllen

Ond ble rydym yn dechrau meistroli darllen cyflymder? Ymarfer corff - mai'r allwedd i lwyddiant. perfformiad rheolaidd o dasgau ymarferol syml yn hyrwyddo rhinweddau sydd eu hangen ar gyfer cymathu cyflym o wybodaeth.

Dileu lleferydd mewnol

Rydym yn crybwyll yn gynharach fod y mynegiant mewnol - un o'r prif resymau dros y isel cyflymder darllen. Mae dulliau i'w drechu:

• Darllenwch fewnol 10-1. Rhowch gynnig ar, peidiwch â dod yn wir gan y cyfrif, er mwyn deall testun.
• Gwnewch yr un peth, ond yn lle cyfrif i ganu cân eich bod yn gwybod ar y cof.
• Tapping unrhyw rhythm yn ystod y darlleniad.

Mae'r egwyddor o ymarfer hwn oedd "cymryd ei siaradwr mewnol," ac yn dysgu sut i ganfod y testun heb ei gyfranogiad.

Datblygu gweledigaeth ymylol

Os golwg ymylol a ddatblygwyd ar y lefel briodol, ni all unigolyn gymryd yr amser, symud y llygaid un llinell o'r chwith i'r dde ac i'r dde i dalu am ei llygaid. Gelwir y dull darllen yn fertigol. Ar ben hynny, datblygu gweledigaeth ymylol, Cipolwg gallwch ddarllen paragraffau cyfan neu blociau o destun.

Ar y cam hwn, bydd y cymorth yn dod tabl Schulte. Yn y ddalen sgwâr ddarlunnir, hyd y mae ochrau yw 20 cm. Fe'i rhennir yn bum rhes llorweddol a phum fertigol. Felly, rydym yn cael 25 o gelloedd, pob un ohonynt yn ffitio i mewn i'r rifau o 1 i 25 ar hap. sgwâr yn barod yn cael ei roi ar lefel y llygad (25-30 cm).

Afraid i ymarfer yw bod, drwy ganolbwyntio yn unig ar gyfartaledd y sgwâr, gan ddefnyddio golwg ymylol i ddod o hyd i'r lleoliad yr holl rifau o 1 i 25, ac yna yn ôl.

ymarfer arall sy'n helpu i gyflawni'r un nod, a elwir yn "Triongl". Mae angen i chi ddewis y testun a'i argraffu fel bod pob llinell yn ehangach na'r un blaenorol. Er enghraifft, yn y llinell gyntaf o un gair, yn yr ail - dau yn y trydydd - tri ac yn y blaen. O ganlyniad, rydym yn cael triongl, sy'n cynnwys y testun. Ei ddarllen, yn symud ond edrych o'r brig i lawr. I weld y dechrau a diwedd llinellau hir, defnyddiwch golwg ymylol.

Gall yr ymarferion hyn yn cael ei berfformio mewn bywyd bob dydd, heb dalu amser arbennig ar gyfer hyfforddiant. Er enghraifft, yn eistedd yn y gwaith, yn canolbwyntio eich llygaid ar bwnc penodol, ac yn ceisio gweld yr hyn sy'n digwydd o gwmpas. Bydd yn ar yr un pryd ac ymarfer corff i leddfu tensiwn oddi wrth y llygaid, a'r dull effeithiol heb unrhyw ymdrech i ddatblygu gweledigaeth ymylol.

dysgu sut i ddyfalu

cyflymder darllen yn cynnwys canfyddiad detholus o'r testun. Felly rydych diwedd gyda gwybodaeth ddefnyddiol gyflawn, mae angen i astudio rhesymeg a dyfalu.

Er mwyn gwneud yr ymarferion y bloc hwn, mae angen cynorthwy-ydd. Hawl i ddewis testun anghyfarwydd a'i argraffu. marciwr du Cynorthwyol tywyllu rhai rhannau o'r testun, ac rydych yn ei ddarllen, yn ceisio gwneud synnwyr o. Yn gyntaf, gallwch ddewis i ddarllen testunau syml. Ond dros gyfnod o amser, i hyfforddi sgil, mae'n well i atal y dewis ar bynciau anghyfarwydd a derminoleg hollol newydd. Nifer y testun cudd, hefyd, mae'n rhaid i gynyddu'n raddol.

Gallwch gymryd y llyfr a'r lled stribed fertigol o 5 cm i gau rhan o'r testun, ac yna darllen y gweddill. Stribed gydag amser i wneud ehangach.

Dylid ei dalu i'r ymarfer hwn un awr ar waith 3-4 gwaith yr wythnos, a mis yn ddiweddarach, bydd yn datblygu cyflymder darllen. Ymarferion ar gyfer y lluoedd o bob un, er bod yn y dechrau yn ymddangos yn gymhleth.

Ar ba oedran y gall plant ddysgu darllen cyflymder

Mae geirfa'r plentyn yn llawer llai nag ar gyfer oedolyn. Wrth ddarllen, ei fod yn meddwl, yn dehongli'r deunydd darllen ac am hynny yn treulio amser llawer mwy. Hyd yn oed wrth glywed ei blant yn gyflym yn canfod llawer gwaeth. Felly, mae'r cyflymder darllen i ddysgu plant dim ond ar ôl iddynt ddysgu i ddeall yn llawn yn annibynnol yn darllen testun. Mae hyn yn digwydd pan fyddant yn tua 14-15 mlynedd.

Fel y gwelwch, yn datblygu cyflymder darllen yn y cartref - nid yn dasg mor anodd. Darllenwch ar gyflymder o fwy na 500 gair y munud all nid yn unig yn uwch-arwyr, ond hefyd pobl gyffredin. Rhowch gynnig arni a byddwch yn dysgu y peth, a thrwy esiampl, sicrhewch fod y gwerth y sgiliau o'r fath.