Diogelu natur - fodd i ddiogelu bywyd

Mae'r ffaith bod yr angen i ddiogelu natur, rydym yn clywed o fabandod. Mae'r rhan fwyaf aml, dim ond clywed. Oedolion (heb gynnwys athrawon ysgol) yn anaml yn esbonio pam y plant y dylid ei wneud. Ar ben hynny, mae'r ymddygiad oedolion yn aml yn dangos enghreifftiau o'r gyferbyn.

Cofiwch faint o weithiau yr ydych yn gwneud tanau tu allan i'r ddinas? Faint o ganghennau torrodd? Faint o liwiau teimlo'n rhwystredig, gorffwys yn y goedwig?

Rydym yn siarad â'r plentyn, "Cymerwch ofal natur!", Ond taflu garbage i afonydd, halogi'r awyrgylch, gwenwyno'r pridd gyda gwrtaith dros ben. Ac er ein bod yn gobeithio nad ydym yn deall y trychinebau amgylcheddol.

Ac chi erioed wedi meddwl pam mae angen i chi ddiogelu natur? Commonplaces yn ateb fel: "I arbed yr amgylchedd," er bod yn hollol gywir, ond mae'n swnio'n anymwybodol (yn amlach). Gadewch i ni geisio i freuddwyd a chofio ffeithiau.

Dychmygwch eich bod yn berchennog y safle ac ar yr un pryd gweithdy bach ar gyfer cynhyrchu cemegau. Cynyddu elw, byddwch yn uno gwastraff cemegol i eu tir. Mae hyn hefyd yn anfon sbarion, carthion. Beth yn eich barn chi, beth fydd yn digwydd i'ch tir mewn blwyddyn? Ac mewn deng mlynedd? Pa blanhigion yn goroesi arno? A fydd iddynt bwytadwy?

Ond gyda fy blaned ydym yn gwneud hynny. Rydym yn anghofio bod yr angen i amddiffyn natur nid gilydd yn ystod y camau gweithredu, ond bob dydd, bob eiliad.

Nid wyf wedi anghofio yr enghraifft, pan fydd ychydig ddegawdau yn ôl yn Tsieina lladd yr holl adar y to: maent yn ei fwyta cnydau reis. Ond yn hytrach na chynyddu cnydau a dderbyniwyd ar y dechrau nifer fawr o blâu, yna - coedwig sych ac, o ganlyniad, shallowing afonydd. Mae enghreifftiau o'r fath yn hanes Rwsia a'r set blaned Ddaear.

Cofiwch y tynged trist y Môr Aral, mae'r tanau mewn coedwigoedd parhaus. Meddyliwch am lysiau faint o bobl eu gwenwyno gyda chemegau dros ben, faint o bobl yn yr atmosffer mygu o wastraff diwydiannol?

Pam mae angen i ni ddiogelu natur? Yr ateb byr, er mwyn byw. Er mwyn cael plant yn iach, i godi hwyrion iach.

Ond sut i ddiogelu natur?

1. O dylai plant oedran cynnar yn cael eu dysgu i ofalu am bob peth byw: Nid yw i rwygo blodau gwyllt, i beidio â dorri canghennau, peidiwch â thaflu sbwriel ar y palmant, â llosgi yn unrhyw le tanau. Helpwch y plentyn i ddychmygu beth fydd yn digwydd i'r blaned pe pob preswylydd yn torri un goeden? Mewn byd o saith biliwn o goed yn llai. Rydym yn unig yn mygu.
2. Dysgwch blant bach i beidio â glocsen cronfeydd, i beidio â thaflu nhw a pheidiwch â gadael ar y bagiau plastig ddaear, poteli, malurion eraill. Cofiwch: mae'n cael ei storio yn y ddaear am gannoedd o flynyddoedd!
3. Dysgwch eich myfyrwyr i garu natur. Alli jyst fynd heicio a mwynhau harddwch naturiol. A gallwch yn berchen ar ddwylo i blannu gardd neu wneud gwely blodau.
4. Gofynnwch i'r myfyrwyr feddwl am y dyfodol. Anogwch ef i geisio tanwydd amgen dulliau cynhyrchu sy'n gyfeillgar.
5. Cosbi perchnogion busnes, arllwys gwastraff diwydiannol i mewn i afonydd neu'r pridd. Ymladd y rhai sy'n llygru'r atmosffer. potswyr helfa.
6. Rhowch y gorau cyffuriau, ysmygu. Cofiwch, rydych hefyd yn rhan o natur, a ddylai gael ei ddiogelu.