FfurfiantAddysg uwchradd ac ysgolion

Disgrifiad House: Mae'r rysáit "blasus" gwaith

Llenyddiaeth - nid yn coginio, felly mae'r ryseitiau yma yn amhriodol. Nid mor bwysig, y bydd y person yn ysgrifennu traethawd, traethawd, traethawd neu stori - nid oes dull cyffredinol, yn dda ac effeithiol a fydd yn helpu i greu campwaith lafar. Mae popeth yn dibynnu ar y meddwl, emosiynau ac enaid bod pob awdur yn rhoi ar ei waith. Ond, serch hynny, mae cyffredinol "halen a phupur", heb y bydd hyd yn oed disgrifiad syml o'r tŷ droi i mewn i artaith uffernol.

Beth yw'r dal?

Disgrifiad y tŷ - gwaith, a ddylai ddatgelu yn llawn ar ymddangosiad yr eiddo, nid yn unig yn y tu mewn, ond hefyd y tu allan. Hynny yw, i ateb y cwestiwn "sut". Nid yw'r math hwn o waith yn unig a geir yn y cynradd cwricwlwm ac ysgolion uwchradd. Hanfod y swydd hon - i ddysgu'r myfyriwr:

  • Gweithredu geirfa sy'n deillio.
  • meddyliau Strwythuro.
  • I fynegi eu barn eu hunain mewn perthynas â rhywbeth arall.

Disgrifiwch yr eiddo ychydig yn fwy anodd na natur, gan fod llawer o sylw dynnu sylw fanylion. Mewn achos o'r fath, mae'n anodd penderfynu beth sy'n bwysig a beth sy'n uwchradd. Felly, rydym yn ceisio deall beth y gellir ei gwasanaethu fel prif gwrs, ac mae hynny'n sesnin da.

Beth ydw i'n ei weld?

Yn wir, mae'r disgrifiad o'r tŷ yn awgrymu i ysgrifennu am yr hyn y mae person yn gweld o'i flaen. Fodd bynnag, gall y dasg hon yn cael ei ddehongli mewn ffyrdd gwahanol. Os byddwch yn ei gymryd fel y mae, tra bod y cyfansoddiad yn troi i mewn cyfrifiad diflas o graciau a sglodion, y gellir ei gweld ar y waliau allanol yr adeilad, y sylfaen a'r to.

Byddai ateb da fod yn ddisgrifiad o'r nodweddion pensaernïol neu addurniadau ddoniol gwneud â llaw (ee, cerfio rheiliau porth). Os bydd y sglodion a chraciau - yr unig "atyniadau" y ffasâd allanol, yna nid ydych yn gallu ysgrifennu am eu bodolaeth, ac i adrodd stori, sy'n gysylltiedig â niwed hwn. Yn enwedig poblogaidd dull hwn ei ddefnyddio, pan fydd angen i chi ddod o hyd i ddisgrifiad o'r hen dŷ, oherwydd bod yr eiddo hwn yn llawn hanes.

Ffenestri a drysau

Ni ddylech amddifadu'r ffenestri a drysau sylw. Yn cael ei ystyried ffurflen ddrwg i ysgrifennu am faint y ffenestri tŷ neu ddrysau. Y peth gorau sôn am nodweddion. Er enghraifft, y "ddrysau tŷ yn fawr ac yn drwm. Maent yn cael eu haddurno gyda beiro cerfiedig hardd sydd wedi gwisgo i ffwrdd ychydig bach o bryd i'w gilydd "neu" Ffenestri gwydr tywyll deithwyr drilio anghyfeillgar. Nid yw hyn hen dŷ yn bendant yn hapus am y tenantiaid newydd. "

Yn yr achos cyntaf, yn syml yn disgrifio nodweddion y drysau mynediad. Yn yr ail achos, yr awdur a briodolir ffenestri nodweddion dynol. Fodd bynnag, nid ydynt bellach o hyn fod yn rhan o'r disgrifiadau gwaith, fel yn dal i ateb y cwestiwn "sut" (y ffenestr sydd - anghyfeillgar). Disgrifiad o'r tŷ trwy ddefnyddio techneg debyg yn aml yn dod o hyd yn y llenyddiaeth, mae'r awdur yn awyddus i gyfleu i'r darllenydd, nid yn unig cynrychiolaeth weledol o'r hyn sy'n digwydd, ond hefyd gefndir emosiynol.

To neu ystafell?

Disgrifiad y tŷ - gwaith sy'n achosi llawer o gwestiynau. Yn enwedig pan ddaw i doeau fflat. Os porth, ffenestri, drysau a ffasâd yn gyffredinol, i gyd yn glir, yna bydd y to - un funud, oherwydd yn aml iawn, gallwch ddod o hyd gwaith lle nad yw wedi bod yn air ysgrifenedig. Efallai fod hyn yn un o'r rhai mwyaf a wynebwyd gwall - nid yw'n dŷ heb do. Hyd yn oed os nad oes unrhyw nodweddion y to, gellir dweud, er enghraifft: "O dan do teils arferol lleoli dŷ fy ieuenctid. Mae ei waliau ... ".

Yn aml, gallwch ddod o hyd i'r disgrifiad o dŷ annedd heb sôn am y to, ac yn aml yn lle hynny yn disgrifio'r ystafell. Mewn egwyddor, mae hwn yn ateb gwych, yn enwedig os byddwch yn gorffen ysgrifennu'r geiriau: ". Ac yna glaw holl brydferthwch hwn tywallt, gan fod y tŷ heb do" Yn y disgrifiad o'r adeilad gofalwch eich bod yn sôn am ei do. Ar ben hynny, nid oes angen i "neidio" o'r ffasâd a ffenestri i'r gegin gyda dodrefn cerfiedig, ac yna ewch yn ôl at y porth. Yn gyntaf bydd angen i chi ddisgrifio ymddangosiad y tŷ, ac yna ei ystafell (os yw'n golygu swydd).

Disgrifiad y tŷ: yr enghraifft

"O'r pryd roeddwn yma, mae wedi bod yn fwy na 15 mlynedd. Ac yr wyf yn dal i gofio y tŷ lle tyfu. Roedd yn fach, fach simsan, ond gyda tho newydd. Bob gwanwyn fy mam a waliau wedi'u gwyngalchu a'u peintio phaent glas y ffenestr i'n fynachlog caffael golwg mwy ffres. Yn yr haf oedd y drws ffrynt i'r tŷ bob amser ar agor ar agor o led, ac yn y gaeaf gyda'r holl ffenestri llifo golau meddal o lamp cerosin, fel pe croesawu towtio paned o de poeth. Nid oedd gennym porth, dim ond un cam yn arwain i mewn i'r tŷ, ond roedd yn braf i eistedd yno nosweithiau hir yr haf ac yn meddwl am bopeth.

Mae wedi bod yn 15 mlynedd a dim ond sylfaen friwsioni aros o fy nhŷ. Os edrychwch yn ofalus, gallwch ddirnad ble a beth yr ystafell a ddefnyddiwyd i, ond dim mwy. Mae un ty yn unig wedi dymchwel, ac mae ei ddisgrifiad wedi dod yn rhan o fy atgofion. "

Mae'r ysgrifen ar y pwnc yn dda oherwydd y gellir ei ychwanegu at y disgrifiad o ychydig o hanes, ychydig o emosiwn, ychydig o gof. Nid yw'n fater, maent yn real neu ddychmygol, cyn belled â bod popeth yn cael ei gyfuno gytûn. Wedi'r cyfan, heb y "sbeisys" ddim yn cael cyfansoddiad da. Llenyddiaeth - yw, wrth gwrs, nid yw coginio, ond hyd yn oed yma yn anodd i'w wneud heb sbeisys.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.unansea.com. Theme powered by WordPress.