Dyslalia mewn plant a dulliau ar gyfer ei dileu. Achosion, symptomau, plant dyslalia triniaeth

zvukoproiznosheniya Groes enw dyslalia. Gall plentyn aildrefnu'r seiniau mewn sillafau, eu newid i eraill. Kids yn aml yn gwneud lle fel ei fod yn fwy cyfleus ac yn haws i'w ynganu geiriau. Dyslalia mewn plant a'i ddulliau o symud yn cael eu pennu gan therapydd lleferydd. Gall hyn arbenigwr sefydlu diagnosis cywir ac i ddatblygu tactegau gywiro'r broblem hon.

Achosion dyslalia

Gall troseddau ddigwydd mewn plant sydd â phroblemau datblygiadol y cyfarpar lleisiol: ên, y tafod, gwefusau, dannedd. Yn yr achos hwn rydym yn siarad am dyslalia mecanyddol. Yn cael ei ddatblygu arferol, y cyfarpar lleisiol yn cael diagnosis o "dyslalia swyddogaethol".

anhwylderau organig yn digwydd mewn plant hynny sydd:

- frenulum fyr o'r tafod a'r wefus uchaf;

- gwefusau yn ormodol o drwch;

- Strwythur awyr diffygion (gall fod yn rhy uchel neu isel);

- yn rhy fawr neu, i'r gwrthwyneb, iaith bach;

- malocclusion;

- wefus uchaf anweithgar.

Gall rhesymau dyslalia mewn plant fod yn gysylltiedig â nodweddion strwythurol y cyfarpar lleferydd. Yn yr achos hwn, mae'r zvukoproiznosheniya toriad yn codi oherwydd:

- dynwared rhywun arall yn anghywir i ddweud;

- esgeulustod pedagogaidd;

- diwylliant araith anghywir yn y teulu;

- anallu i gadw eich ceg yn y safle cywir;

- diffyg datblygu clyw ffonemig;

- trawsnewidiadau iaith cyflym o un symudiad i'r llall.

ffurfiau posibl o droseddau

Er mwyn deall sut y mae'r clefyd yn amlygu ei hun, mae angen i ddeall beth yw ei ffurflenni. Yn dibynnu ar y nifer o broblem synau gall dyslalia fod yn syml neu'n gymhleth. Mae'n diffinio therapydd lleferydd. Yn yr achos cyntaf, ni fydd y babi draethu hyd at 5 synau. Pan fydd y ffurflen cymhleth dyslalia byddant yn fwy na 5. Gall therapydd lleferydd yn dweud wrthych beth i'w wneud i rieni, os canfuwyd plant dyslalia. A dulliau i atgyweiria 'i, a dylai bennu dull triniaeth yn cael ei drafod eisoes yn y cyfarfod cyntaf.

Gan ddibynnu ar natur y nam, ar wahân yn nodi nifer o isrywogaeth dyslalia:

- lambdatsizm: problemau gydag ynganiad y caled a meddal "l";

- rhotacism: plentyn yn anghywir ynganu caled a meddal "p";

- lisping: Troseddau yn erbyn chwilboeth ynganiad;

- kappatsizm: problemau gyda'r caled a meddal "k";

- yotatsizm: amhriodol siarad yr "th";

- hitizm: groes yn ynganu'r "x";

- gammatsizm: problemau gyda siarad "g";

- diffygion mewn lliniaru ac caledwch o synau: efallai y bydd y plentyn yn cytseiniaid caled , disodlodd parau meddal ac i'r gwrthwyneb;

- diffygion trawiadol a lleisio: gytseiniaid leisiwyd yn cael eu newid i'r byddar, ac i'r gwrthwyneb.

Felly dyslalia amlygu mewn plant. Ond peidiwch â bod ofn y diagnosis hwn: gall y gweithrediad priodol y rhieni ac anhwylder lleferydd therapydd lleferydd yn cael eu cywiro.

Ffurflen dyslalia swyddogaethol

Mae'r therapydd arholi yn penderfynu nodweddion mwyaf amlwg o anhwylderau lleferydd. Mae hyn yn ei gwneud yn bosibl i gydlynu gwaith therapydd lleferydd a'i wneud yn fwy effeithiol. Mae arbenigwyr yn nodi y mathau hyn o dyslalia swyddogaethol:

1) acwstig-ffonemig;

2) ynganol -phonetic;

3) ynganol-ffonemig.

Yn yr achos cyntaf mae'n arwain at broblemau clyw lleferydd-ddatblygiad. Oherwydd hyn yn swnio'n debyg o ran nodweddion acwstig yn cael eu cymysgu. Weithiau, y israddoldeb eu canfyddiad yw'r rheswm y mae plentyn yn colli eu lleferydd.

dyslalia ynganol-ffonetig mewn plant cyn-ysgol yn digwydd yn y anghywir meistroli'r mynegi swyddi. Ar yr un pryd, mae'r plant yn dechrau ystumio'r synau llafar.

Pan na ynganol-ffonemig plentyn dyslalia yn meistr y safle cywir yr iaith, y mae'n rhaid iddo fod yn y ynganu'r sain. Mae hyn yn arwain at ddryswch.

Yma, felly mae'n wahanol - plant dyslalia. A dulliau i atgyweiria 'i, felly, hefyd, yn wahanol. Yn dibynnu ar y diagnosis sefydledig, rhaid i therapydd lleferydd ddatblygu strategaeth o weithio gyda'r plentyn.

Cywiro o wahanol fathau o anhwylderau lleferydd

Os oes ynganiad anghywir o synau sy'n perthyn i'r un grŵp, megis chwibanu, rydym yn sôn am droseddau syml. I'w cywiro digon 2-3 mis o gydweithio gyda therapydd lleferydd, ac weithiau efallai y cywiriad yn para am chwe mis. Ond dyslalia anodd mewn plant, sy'n cael ei nodweddu gan nam ynganiad o fwy na 5 grŵp o seiniau, yn gofyn am waith hir a manwl iawn.

Yn y rhan fwyaf o achosion, ffurflenni cymhleth plant sathru clyw ffonemig. Yn y broses o gywiro anawsterau yw'n codi o'r ffaith bod yr angen i "roi" nifer fawr o synau, a'r ffaith bod y plentyn yn dechrau i glywed yn iawn. Mae'n cymryd llawer o amser. Mae'n bwysig bod y plentyn nid yn unig yn gwneud gwaith gyda therapydd lleferydd, a chyda rhieni yn y cartref. Dim ond gyda chyflogaeth reolaidd a systematig gall mewn amser byr i adfer iddo.

Gywiro dyslalia mecanyddol

I gywiro zvukoproiznosheniya mewn plant sydd â phroblemau gyda chyfarpar lleferydd, mae angen i gael gwared ar y wraidd datblygu clefyd. Os yw un rhy frenulum fyr o'r tafod neu'r wefus uchaf, yna mae'n ddigon syml i docio - a'r plentyn ei hun yn dechrau siarad yn iawn.

Ychydig yn fwy o bethau cymhleth mewn achosion lle troseddau a achosir gan malocclusion. Yn yr achos hwn mae'r orthodeintydd ymgynghorol angenrheidiol. Gall helpu i gywiro'r brathu gyda chymorth dyfeisiau arbennig, hyd yn oed pan fyddant yn ifanc. Os nad yw hyn yn bosibl, yna bydd y gwaith caled yn dechrau therapydd lleferydd. Dylid ei hanelu at, er mwyn cael yr effaith a ddymunir acwstig mewn plentyn sydd ag anhwylderau hyn.

Hefyd, gall therapydd lleferydd helpu a plant hynny sydd â'r awyr strwythur anghywir. Arbenigwyr yn gwybod sut i gyfeirio dafod rhai sydd wedi "Gothig", bwa uchaf fflat neu siâp slot-yn y geg.

archwiliad o'r plentyn

Cyn i chi ddechrau ar y cwrs, dylai therapydd lleferydd ymchwilio symudedd y cyfarpar lleisiol y plentyn a'i fam i gael gwybod am y cwrs o feichiogrwydd a genedigaeth. Mae amrywiaeth o ddeunyddiau dysgu yn ein galluogi i benderfynu ar y diffygion presennol a phenderfynu faint o ddatblygiad plant. Ar ôl yr astudiaeth hon y gall y patholegydd lleferydd ddweud os plant dyslalia. "Mae symptomau" (a clir groes lleferydd) yn cael eu gwerthuso ar y cyd â dilysu canfyddiad ffonemig. Dim ond wedyn y diagnosis.

Os nad yw'r therapydd yn sylwi ar yr aflonyddwch mecanyddol, bydd yn anfon y plentyn i'r arbenigwr proffil. Gall hyn fod yn llawfeddyg, orthodeintydd neu awdiolegydd. I bara therapydd arbenigol a all argymell i fynd os ydych yn amau bod glyw plentyn â nam. Pan fydd yn ddymunol swyddogaethol ffurflen patholeg ewch i niwrolegydd. Mae'n treulio dyslalia arolwg plant i wahardd y tanddatblygiad cyffredinol lleferydd. Er bod y diagnosis cychwynnol ac yn gallu cyflwyno therapydd lleferydd.

Cyfnodau zvukoproiznoshenija cywiro

Mae'r athrawes yn datblygu system o ryngweithio gyda'r plentyn, a gafodd ddiagnosis dyslalia. Mae'n rhaid i'r gwaith gael eu cyfeirio nid yn unig i gywiro ynganiad sain, ond hefyd ar ddatblygu cof, sylw, clyw ffonemig. Hefyd arbenigol yn gwneud ymdrechion i ddatblygu sgiliau echddygol lleferydd. At y dibenion hyn, mae'n arbennig tylino logopedic. Hefyd yn rhan o'r wers yn cael ei roi i berfformio ymarferion. Mae'n orfodol pe dyslalia yn diagnosis mewn plant. Triniaeth (ymarferion yn helpu i ddatblygu'r cyfarpar lleisiol) yw datblygu ynganiad cywir o synau, eu awtomeiddio a datblygu gallu gwahaniaethu clywedol.

Wrth sefydlu y synau ar yr un pryd â'r gwaith ar eu awtomeiddio. I wneud hyn, maent yn rhoi i ffwrdd yn rhan o'r sillafau a geiriau unigol. At ddefnydd lwyfannu dechneg emulation priodol. Os nad yw'n cynhyrchu canlyniadau, gall y therapydd ddefnyddio stiliwr arbennig helpu eich plentyn drwy roi tafod yn y cyfeiriad cywir.

Nodau'r cywiro therapi lleferydd

Dylai gwaith arbenigol gael eu hanelu at gywiro zvukoproiznosheniya, a'r gydnabyddiaeth o synau, y gallu i ynganu yn gywir, i reoli eu lleferydd.

Mae'n angenrheidiol i adnabod yr holl nodweddion o oresgyn plant dyslalia, oherwydd heb na fydd yn bosibl i sicrhau canlyniad. Ar gyfer trefnu therapydd y cyplau '- plentyn "yn angenrheidiol i greu amodau ffafriol. Mae'r plentyn wedi i ymddiried yn yr athro, mae'n rhaid iddynt gael cysylltiad emosiynol. I'r perwyl hwn, therapydd lleferydd yn angenrheidiol i ofalu am y sefydliad o gyflogaeth yn y ffurf o ddiddordeb i'r plentyn. Dylent annog y gweithgaredd gwybyddol, er mwyn atal blinder posibl.

Os gellir cyflawni hyn, yna bydd y plentyn yn gallu:

- dysgu sut i adnabod gwahanol synau ac yn eu cymysgu;

- zvukoproiznosheniya gwahaniaethu rhwng da a drwg;

- rheolaeth dros eu lleferydd eu hunain;

- mae'n hawdd i amrywio'r synau yn y nant lleferydd;

- nodi yn gywir ac yn ynysu sŵn ei araith.

dyslalia atal

Os nad yw rhieni yn dymuno i'r dyfodol i chwilio am ddeunyddiau ar "plant a dulliau dyslalia i'w drwsio," yna mae angen iddynt wybod ymlaen llaw sut i atal troseddau o'r fath.

Bydd atal ffurfiau mecanyddol y clefyd fod yn archwiliad rheolaidd o'r meddygon arbenigol a fydd yn gallu canfod annormaleddau anatomegol o'r organau lleferydd amserol.

Mae hefyd yn bwysig i amgylchynu'r plentyn gyda'r bobl iawn yn siarad. Ni ddylai oedolion "lisp" fod gyda'r babi, gan ei fod yn ffurfio ei patrymau cyfathrebu. Rhaid i'r plentyn fod rhai enghreifftiau i ddilyn. Os oes gan un aelod o'r teulu yn broblem lleferydd, ni ddylai ei rôl yn y magwraeth epil yn arwain.