Perthynas Chatsky at ffurfio. datganiadau Chatsky

Comedi "Gwae o Wit" Yn hytrach, mae'n 200 mlwydd oed addurn y repertoire o lawer o theatrau. Mae pawb yn cofio dyfyniadau Chatsky. Ac mae pawb yn gwybod pwy a'i hysgrifennodd. Diplomat a bardd Griboyedov, cynghorydd y wladwriaeth. Am cymeriadu mwy cyflawn o person hwn dylid cofio bod y vysokoerudirovanny dyn ac yn gymwys, gan anian oedd hussar. Roedd yn gwybod beth i amddiffyn y deddfau o anrhydedd, a gallai amddiffyn mewn gornest.

Griboyedov - mewn tri o'r bobl fwyaf haddysgu o ddechrau'r Rwsia ganrif XIX

Ac Alexander oedd y dyn mwyaf a ddysgwyd o'i amser, a oedd yn gwybod y rhan fwyaf o ieithoedd Ewrop ac Asia. Mae'n anhygoel - cyfathrebu'n rhwydd, ac eithrio ar gyfer y fam, yn Saesneg Almaeneg, Ffrangeg, Eidaleg,, Groeg, Twrceg, Arabeg. Yn ogystal, mae'n rendro wasanaeth mawr i Rwsia fel virtuoso ddiplomydd. heddwch cytundeb gyda Persia, efe a ddatblygwyd rhoddodd Rwsia 2 Khanate. Ac yn yr ystyr hwn, gan fod llawer o'i gyfoedion, yn costio dim ond un Griboyedov fyddin 20000eg. Er gwaethaf y gwarth, hyd yn oed yr Ymerawdwr Alexander ni allwn beidio gadael heb sylw ac yn gwobrwyo ymdrechion y diplomydd. Dyna faint o bŵer ei fod yn cynrychioli y addysg a meddwl clir!

A yw'n unrhyw syndod bod y thema addysg swnio yn y prif gynnyrch o fywyd Alexander Griboyedov? perthynas Chatsky i ffurfio barn tezisno adleisiau o dramodydd diplomyddol. Yn gyntaf, fodd bynnag, dylem ddychmygu beth oedd Rwsia ei hun Griboyedov.

Uncultured, annysgedig Rwsia ganrif XIX cynnar

Yn ôl yr athronydd Berdyaev enwog, gwlad Rwsia wedi bod yn "anferth, Deyrnas werin aruthrol", dan arweiniad y boneddigion, "uncultured ac yn ddiog", yn ogystal â biwrocratiaeth biwrocrataidd pwerus. Felly, ar gyfer yr holl bobl haen ffurfio a diwylliannol yn ddibwys. Dyma yw'r ateb, pam mynegodd Chatsky agwedd at ffurfio achosi'r negyddoldeb famusovskogo gymdeithas.

Wedi'r cyfan, hyd yn oed yr Ymerawdwr Alexander I, a ddaeth i rym fel rhyddfrydol pro-Western, ar adeg ysgrifennu'r gomedi anfarwol Griboyedov arwain y gwrthwynebiad gwrth-Ewropeaidd, at y cyfriniaeth crefyddol.

Aleksandr Sergeevich Griboedov - yn wladgarwr ac yn ddinesydd

Beth i'w wneud pan famusovskogo gair "llyfrau i gasglu'r holl ond llosgi" yn dod hanfod gefnogir tacitly gan frenin swyddi adweithiol y fiwrocratiaeth a'r landlordiaid? Nid ydynt yn unig ofn y remix y Chwyldro Ffrengig yn ei famwlad, eu bod yn ofni y byddant yn pwyso ychwanegu'r awdurdodau Rwsia.

Dyna pam y mae'r agwedd at Chatsky addysg yn eu dychryn: canys llythrennedd yn y dyfodol newid cwrs y wlad tuag at rhyddfrydol antiserfdom.

Alexander Griboyedov yn ei gomedi "fradwrus" codi'r wirioneddol acíwt ar gyfer Rwsia, y cwestiwn mewn gwirionedd yn effeithio ar ei ddyfodol. A'i dehongliad o lefel briodol o system addysg yn haeddu sylw.

Griboyedov a siaredir gan y geg y comedi prif gymeriad am ddysgu

Yn 1816, yn Rwsia, yn yr amgylchedd y milwrol a ffurfiwyd yr uchelwyr, mae symudiad y Decembrists. Dyma'r bobl sydd, yn ystod y rhyfel yn erbyn Napoleon welodd fywyd rhyddfrydol Ewrop, nododd dynameg democratiaethau Gorllewinol. Maent yn disgwyl gan yr Ymerawdwr Alexander I, mabwysiadu cyfansoddiad, diddymu serfdom.

perthynas Chatsky i ffurfio bron yn cyd-fynd â'r sefyllfa Decembrists. Byddwn yn cynnig y comedi ymadrodd prif gymeriad priodol i chi.

Sharp a chryno uchod dyfyniadau Chatsky! Beth mae ymadroddion hyn fod i fynegi Alexander? Mae'n dangos methiant y presennol ar adeg y system addysg Rwsia fonheddig. Yn gyntaf, ei gymeriad rhwysgfawr. anghydnabyddedig psevdoguvernanty profi'n aml. Drwy eu llogi, doedd gen i ddim rheolaeth yn yr hyn sydd wir yn gallu addysgu. perthynas Chatsky i addysg ac addysg, er gwaethaf ei ymweliad diweddar tramor, - pro-Rwsia. Nid yw'n ystyried yn rhesymol, er enghraifft, ymlyniad dall i brofiad yr Almaenwyr. Ar ben hynny, y dyn ifanc yn argyhoeddedig bod "glyfar ac yn siriol" yn credu y bobl Rwsia, ar ôl y greddf y gwirionedd, mae llawer o broblemau yn y cartref yn cael eu datrys yn fwy effeithiol na'u cynghorwyr y Gorllewin.

Pwy sydd yn gwrthwynebu Chatsky ar addysg

Mwynhaodd boneddigion grym absoliwt dros eu caethweision daeogion, yn ennill eu hincwm yn rheolaidd. Smart yn ŵr bonheddig neu'n dwp, haddysg neu beidio - nid oedd unrhyw wahaniaeth. Roedd yn gyfoethog ac a orchmynnodd llwyr ei is-weithwyr. P'un ai i greu statws y boneddigion cymhellion difrifol i ddysgu? O bell ffordd.

Yn wahanol i landlordiaid clasurol, uchelwyr, yn aros yn y gwasanaeth sifil, roedd rhaid i ni gael ryw raddau, er bod ei meini prawf wedi bod, a dweud y lleiaf, nid yn uchel. Swyddog yr un FAMUSOV. Mae'r cwestiwn yn codi: A yw y meddwl llawer o angen i weithio gyda dogfennau, yn dilyn yr egwyddor "llofnodi, felly allan o'r golwg?" Uchel rheng milwrol yw Skalozub. Dyma ei addysg a gwybodaeth yn unig achosi gofid ...

safbwyntiau Famusov safbwyntiau gwrthwynebol Chatsky

Selog agwedd addysg ac addysg Chatsky, lle mae sefyllfa pro-wladwriaeth, yn wynebu Famusov rhifolyn anadweithiol cyntefig. Teimlwyd fod yn bersonol iddo unwaith addysgir (fel aptly dywedodd Pushkin) "rhywsut." Fodd bynnag, yr uchelwr Moscow gyda wladwriaeth ar gyfartaledd, nid trafferthu i lyfrau darllen, sbâr unrhyw amser i ffurfioldebau gwag seciwlar. A bod yn nodweddiadol o'i cylch mewnol o ffrindiau uchelwyr a swyddogion yn cytuno ag ef.

Addysg Chatsky, yn wahanol i Famusov a Molchalin bodloni'r safonau "y ganrif hon". Nid yw'r awdur yn mynd i mewn i fanylion, ond crybwyll bod am cordon ac aeth Alexander Andreyevich rhywbeth i "casglu gwybodaeth".

yn lle i gasgliad

Fodd bynnag, nid yw Alexander A. yn ei hagwedd addolgar i addysg yn ei ben ei hun, gan fod y darllenwyr a gynhaliwyd pwynt Dadansoddiad Chatsky o farn, a rennir cymeriadau comedi vnesyuzhetnye. Mae hyn, er enghraifft, dywedodd puffer, ei gefnder, Tywysog Fedor, botanegydd a fferyllydd, yn ogystal â "mewn schisms ac anghrediniaeth" athrawon y Moscow Wladwriaeth Pedagogeg Institute.

Felly, gofal famusovskogo Chatsky o gartref, nid ydym yn eu cymryd yn diystyru cyflawn ar gyfer barn cymdeithas ar addysg.