Gwyddonol a llawn gwybodaeth stori - beth ydyw? llenyddiaeth wyddonol ac addysgol

Gwyddonol a llawn gwybodaeth stori - beth ydyw? Popularization o wybodaeth wyddonol am y byd - cyswllt hanfodol yn y system addysg. Mae'n rhoi cyfle i gyfleu gwybodaeth gymhleth am gynnwys y gwahanol ganghennau o wyddoniaeth (naturiol a dynol) ar ffurf hygyrch, yr iaith lenyddol. I'r llenyddiaeth wyddonol a phoblogaidd ac yn cynnwys bywgraffiadau o ffigurau hanesyddol, gwyddoniaeth a diwylliant, a storïau o deithio, straeon am natur a ffenomenau naturiol, digwyddiadau hanesyddol.

genre gorau posibl

Yn fwy penodol, o ran ymwybyddiaeth y plentyn yn dechrau i archwilio amrywiaeth o ddigwyddiadau a gwrthrychau, i adnabod y person, ar gyfer anghenion datblygu gofynnol llenyddiaeth wyddonol ac addysgol yn bennaf. Gellir ei gynrychioli gan wahanol genre endidau. canfyddiad y plant hawsaf a mwyaf perthnasol yw'r stori. Compact o ran maint, mae'n eich galluogi i ganolbwyntio ar unrhyw un testun ar ffenomenau homogenaidd gan y mwyaf nodweddiadol.

Artistig neu addysgiadol?

Mae'r stori fel genre yn awgrymu naratif, plot, cyflwyniad cyson o ffeithiau neu ddigwyddiadau. Mae'r stori Dylai ysgogi cynnwys cynllwynio, syndod, delwedd llachar.

Beth yw stori gwyddonol ac addysgol, a sut mae'n wahanol i gelfyddyd? Ni olaf fwriedir i drosglwyddo unrhyw wybodaeth gywir am y byd, er ei bod yn bosibl na fydd yn bresennol. Celf yn creu stori yn y lle cyntaf delwedd artistig o'r byd, yn seiliedig ar y wybodaeth a'r ffuglen.

Writer defnyddio hysbys iddo beidio deunydd ffeithiol ar gyfer rhywun i gyflwyno nhw a ailgyflenwi gwybodaeth am y pwnc, ac er mwyn, yn gyntaf, i greu delwedd cymhellol (tynnu gair), ac yn ail, i fynegi eu hagwedd tuag at realiti a ddangosir: eu teimladau, meddyliau - ac maent yn heintio'r darllenydd. Hynny yw, i fynegi eu creadigrwydd.

Pa gategori cynnwys miniatures rhyddiaith Prishvin am fyd natur? "Gadget" - stori artistig neu wyddonol ac addysgol? Neu ei "Verhoplavki", "Siarad ydfran"?

Ar y naill law, mae'r awdur yn eithaf sylweddol, yn disgrifio'n fanwl ymddangosiad ac arferion o adar. Ar y llaw arall, mae'n ysgrifennu deialog sy'n cyflogedig i fod rhwng titmouse, Gadget, ac yn ei gwneud yn glir iawn beth achosodd syndod a llawenydd ynddo, adar hyn. Yn yr un ysbryd y mae'n siarad mewn storïau eraill. Wrth gwrs, mae hyn yn straeon nodwedd, yn fwy felly yn ei gyfanrwydd maent yn ffurfio eang mosaig, sy'n eich galluogi i werthuso iddynt o ran athroniaeth artistig natur. Ond hefyd yn yr ystyr gwybyddol maent yn rhy ni all wrthod.

llenyddiaeth artistig a llawn gwybodaeth

Mae nifer o arbenigwyr ar lenyddiaeth a llenyddiaeth addysgu yn yr ysgol i weinyddu y fath beth â llenyddiaeth artistig ac addysgol. Wrth gwrs, straeon Prishvin, fel, yn wir, a V. Bianchi, N. Sladkova gwbl addas i'r cysyniad hwn, gwrdd ag ef.

Mae'r enghraifft hon yn dangos yn glir bod y cysyniad o "Stori llawn gwybodaeth wyddonol" Gall prin fod yn fanwl gywir amlinellir ac a chwmpas cyfyngedig. Yn fanwl gywir, mae'n rhaid i ni gyfaddef bod ei swyddogaethau yn bennaf gwaith academaidd. Yr hyn sy'n bwysig yw nid yn unig y sylwedd - gwybodaeth benodol angenrheidiol ar gyfer meistroli, ond hefyd sut y caiff ei drefnu, sut y darllenydd yn cael gwybod.

Beth yw stori gwyddonol ac addysgol? ei swyddogaethau

gwaith gwyddonol ac addysgol yn datgelu ei bwnc gyda swyddi hanesyddol wrth ddatblygu a chydgysylltiad rhesymegol. Felly, mae'n cyfrannu at ffurfio meddwl rhesymegol, mae'n helpu i gydnabod y cysylltiad achosol rhwng y ffenomena. Gall stori glyfar gynorthwyo'r pontio o feddwl gwrthrychol i weithredu cysyniadau haniaethol.

Bwriedir i fynd i mewn i'r bywyd bob dydd meddyliol y ddealltwriaeth plentyn (neu teen) o'r derminoleg penodol a ddefnyddir mewn maes penodol o wybodaeth. A dylid gwneud hyn mewn camau: o'r datgeliad o gysyniadau gwyddonol trylwyr i destunau mwy cymhleth gan ddefnyddio terminoleg benodol.

stori Gwyddonol a llawn gwybodaeth yn ysgogi'r myfyrwyr i feistroli'r cyfeirlyfrau arbennig, yn helpu i ddysgu sut i ddefnyddio gwyddoniaduron, geiriaduron, cyfeirlyfrau ar wahanol ganghennau o wybodaeth. Mae'n hyrwyddo creu dealltwriaeth glir o'r llawlyfrau cyfeirio system creu, ar gael datgelu terminoleg neu ddiddordeb yn y pwnc.

llenyddiaeth ac addysg Gwybyddol

Mwy o wybodaeth am gyfaint, gan ffurfio sylfaen addysgiadol personoliaeth, ac ar yr un pryd y gweithgaredd deallusol addysg, hybu twf meddyliol - dyna beth y stori gwyddonol ac yn llawn gwybodaeth. destun stori gyfansoddwyd fedrus ac yn fedrus o reidrwydd yn effeithio ar y sffêr emosiynol. Dim ond y peiriant yn gallu gweithredu gyda, gwybodaeth "glân" "moel".

Mae cymathu y deunydd yn llawer mwy llwyddiannus yn erbyn y cefndir o ddiddordeb. Rhaid stori llawn gwybodaeth Gwyddonol creu'r awydd i ddarllen rhywbeth newydd, yn adeiladu awydd am wybodaeth. Felly, y gymhareb o breifat, tôn awdur unigol - a ffuglen nodwedd - yn dal yn elfen hanfodol o'r cynnyrch hwn.

Natur anochel rhagfarn artistig

Yma, mae'n rhaid i ni fynd yn ôl at y gymhariaeth o lenyddiaeth artistig, gwyddonol ac addysgol. Mae ei elfennau, darluniadol, disgrifiadol, creu delweddau llafar, ac yn anad dim presenoldeb naws emosiynol a intonations unigol waddoli y swyddogaeth addysgol cynnyrch. Maent yn deffro chwilfrydedd mewn darllenwyr ifanc, er mwyn helpu i benderfynu ar y agweddau gwerth tuag at y byd y tu allan, gyda'r thueddiadau gwerth.

Felly, llenyddiaeth artistig a llawn gwybodaeth yn anhepgor ar gyfer y canfyddiad yn y blynyddoedd cynnar yn yr ysgol. Rhwng y ddau fath o werslyfrau oes unrhyw gagendor amhosib. straeon artistig ac addysgol yn cyfateb i'r cam cyntaf iawn o'r broses addysgol, mae'n cael ei rhagflaenu gan ddarllen y straeon gwyddonol ac addysgol.

stori gwybyddol Sci (diffiniad)

Felly beth ydyw? stori Gwyddonol ac addysgiadol - rhyw fath o gymhorthion addysgu, a gyflwynwyd yn y broses addysgol ers canol y 70au fel darllen allgyrsiol. Ar yr un pryd, mae wedi cael ei ddatblygu a'i dulliau o ddefnydd o lenyddiaeth hon, dulliau o'i dysgu a chofio, ffyrdd o ysgogi darllen berffeithio. Diffiniedig ei swyddogaeth: gwybyddol, cyfathrebol, esthetig.

Mae awduron waith o'r fath, am eu rhan, yn defnyddio amrywiaeth o dechnegau hwyluso dealltwriaeth a chadw wybodaeth a ddarparwyd. Mae'r naratif yn cael ei hadeiladu ar ffurf cwestiynau ac atebion ar ffurf deialog gyda'r darllenydd. Mae'r awdur, un o brif naratif person cyntaf, gan weithredu fel mentor, ffrind, cynghorydd. Gwyddonol a llawn gwybodaeth stori - y canllaw hwn at y gwahanol brofion ac arbrofion gweithredu, mae'n cynnwys disgrifiad a chyfarwyddiadau.

gwybod dy hun

Dyn fel gwrthrych o gwybyddiaeth fel ffenomen biolegol a chymdeithasol, yn ogystal â byd natur, hanes y gymdeithas - hyn i gyd hefyd yn bwnc astudio. Gall sci Stori gwybyddol am y person yn cael ei neilltuo ar gyfer set diddiwedd o bynciau.

Yr angen hollbwysig am y genhedlaeth iau - yn teimlo y cenedlaethau o bobl a grëwyd safonau moesol cyhoeddus, y mae undod dynol yn gorwedd. deunydd o'r fath yn darparu, er enghraifft, straeon am y dynion mawr y gorffennol, arweinwyr cenedlaethol, ffigurau gwleidyddol, ysgolheigion o wyddoniaeth a diwylliant - pob un o'r rhai a greodd y gwareiddiad dynol.