Ieithyddiaeth testun. Cydrannau sy'n gysylltiedig â darparu cyfathrebu

ieithyddiaeth testun yn y dehongliad modern perthnasedd rhai categorïau semantig y testun a deddfau mewnol hynny o adeiladu, sy'n sicrhau cysylltedd.

Nid yw'r dull o bennu nodweddion y testun fel ffigur ieithyddol yn unigryw.

ieithyddiaeth Disgrifiadol, perthnasedd mae brig yn 1920-1950-au (sylfaenydd - L.Blumfild) - talu sylw yn bennaf asemanticheskomu dull i'r testun. Yn y traddodiad hwn yn cael eu hystyried fel cyfres o unedau semantig yw nodi perthnasoedd semantig clir rhyngddynt. Mwy o sylw ei dalu i'r gwaith adeiladu strwythurol. Felly enw ieithyddiaeth disgrifiadol arall - strwythuraeth.

ieithyddiaeth Text, hystyried yn nhermau cysylltiadau perthnasol, yn dyrannu nifer benodol o elfennau hyn o'r testun fel reruns. Gallant fod yn geirfaol, gramadegol, goslef, arddulliadol, ac ati

Noder: weithiau dro ar ôl tro yn y testun yn cael ei ystyried i fod yn nam arddull. Dylid nodi nad yw hyn yn wir bob amser. Mewn araith, er enghraifft, natur wyddonol a newyddiadurol, gall ailadrodd gwasanaethu fel y prif peiriant rhesymu semantig cyffredinol.

ailadrodd Geirfaol yw ailadrodd yr un gair, neu eiriau cytras. Gall swyddogaeth Ailadrodd fod yn wahanol:

1. Dynodi nifer fawr o wrthrychau:

- Ar gyfer y rhai pentrefi, coedwigoedd, coetiroedd, coedwigoedd (Melnikov Gladdgell).

- Ar y llwyfan orlawn gyda phobl o gwmpas, mae pobl.

Nodwedd 2. Ansawdd:

- Ond y cynllun mwyaf annisgwyl oedd waliau glas-glas.

- Yn y mwg tywyll, a aeth allan o'r bibell, yr oedd yn ymddangos yn wyn a gwyn.

3. Rhoi effeithiau lliw emosiynol:

- Gaeaf, crai dros ben eleni, nid yw'n dod i ben ac yn byth yn dod i ben.

Nid yw'r diffiniad o "ieithyddiaeth" wedi dod i ben yn gyfan gwbl categorïau ieithyddol, ac y fath beth â ieithyddiaeth testun, mae cysylltiad cyfathrebu gyda athroniaeth, rhesymeg, ac israniadau megis cymdeithaseg, seicoieithyddiaeth, deallusrwydd artiffisial, ac ati eang

Ar gyfer y testun i gael eu deall gan y darllenwyr neu wrandawyr yn berthynas seico-emosiynol pwysig, a fynegir ar lafar.

"Nid yw pawb yn cynnig rhagorol, ond dylai pob un fod yn dda." Mae'r ymadrodd yn perthyn i'r cyfoes awdur Americanaidd Michael Cunningham. Talu sylw mawr i arddull y testun, ysgrifennodd: "Mae gwybod faint o ymdrech ac ysbrydoliaeth yn mynd i mewn i ysgrifennu llyfr, gallaf faddau yr awdur llawer iawn os bydd pob llinell yn dda yn ei lle, ac mae'r llyfr wedi ei ysgrifennu gyda iaith ffres, diddorol, hyd yn oed os ydynt yn fod yr awdur yn defnyddio'r un geiriau y awduron Americanaidd wedi defnyddio gan mlynedd yn ôl. "

Mae'n, yn anad dim, yn fynegiant o'r cynigion a fynegwyd yn y perthynas semantig o'r prif gydrannau yn nhermau eu heffaith seico-emosiynol ar y darllenydd.

Ysgrifennodd M. Sarton yn y Journal of Solitude: "Cael eich tŷ, yn creu heddwch a threfn o'n cwmpas, os nad ydych yn gallu creu o fewn eich hun Drwy gynnwys y darllenydd yn eich byd personol, cynghori sut i ddianc rhag y gaethiwed y amheuon mewnol, oedi, dryswch, teimlad, yn profi ei hun. ., yr awdur yn ei gwneud cydymdeimlo ag ef gellir mynegi hyn mewn ymadrodd gryno: creu trefn o gwmpas os nad ydych yn gallu creu y tu mewn.

Cydlyniant (cydlyniad y testun) - dim ond un o nifer o gategorïau sy'n delio ieithyddiaeth testun. Yn eu tro, mae pob categori yn gysylltiedig â ddiffinio'r term: a lleferydd, testun y cynnig, ac yn y blaen Dylid nodi, o ystyried ei derminoleg benodol ieithyddiaeth testun yn dal i fod yn y datblygiad.