Mae strwythur y traethawd ymchwil a'r gofynion sylfaenol. Rheolau ysgrifennu papur term (ar gyfer myfyrwyr o seicolegol ac arbenigeddau addysgol)

gwaith ysgrifenedig yn rhan annatod o unrhyw broses addysgol yn y brifysgol er mwyn paratoi o bersonél seico-addysgol. Felly, dylai'r myfyriwr wybod gofynion gorfodol ar gyfer y cwrs ysgrifennu, ac yna, beth yw'r strwythur y traethawd ymchwil. Byddwn yn ceisio adnabod y prif.

Yn gyntaf, yn datgan yn glir y rheolau ar gyfer ysgrifennu papur dymor.

Yn gyntaf, dylai ei gyfaint yn fwy na 50 tudalen o brawf printiedig.

Yn ail, dylai'r sylfaenol "asgwrn cefn" cyfnewid yr un fath â strwythur y traethawd ymchwil. Rhaid iddo gael ei gynnwys: tudalen deitl, y cynnwys ar y tudalennau a nodir, y prif benodau o'r canfyddiadau, casgliad, cyfeiriadau ac atodiadau.

Yn drydydd, yn y gwaith cwrs, rhaid reidrwydd yn ddwy bennod - damcaniaethol ac ymarferol.

Yn bedwerydd, mae'r gwaith cwrs ar ddisgyblaethau seico-addysgol yn awgrymu presenoldeb yr arbrawf (canfod neu ffurfio).

Pumed, rhaid i nifer o ymatebwyr fod o leiaf 25 o bobl. Dim ond yn yr achos hwn gall y data arbrofol yn cael ei ystyried yn ddibynadwy.

Dosbarth, yn y gwaith cwrs ar ddisgyblaethau seico-addysgol wrth brosesu data wneud cais dulliau bob amser o ystadegau mathemategol. Dim ond yn yr achos hwn, ystyrir yr arbrawf yn cael ei gwblhau,-sail dda ac yn cadarnhau'r rhagdybiaeth.

Seithfed, cymhwyso a chyfeiriadau eu gwneud yn unol â gofynion sefydliad addysgol penodol.

Nawr trigo ar yr hyn a ddylai fod yn strwythur traethawd ymchwil.

Yn gyntaf, y dudalen deitl y caiff ei gyhoeddi yn unol â'r model a'r gofynion sy'n bodoli mewn sefydliadau addysgol.

Yn yr ail le, faint o waith - dim mwy na chant o daflenni o destun cyfrifiadurol, lle chwe deg y cant o'r rhan ddamcaniaethol yn cael ei roi, ac y deugain - ymarferol.

Yn drydydd, dylai'r diploma cynnwys gynnwys o reidrwydd yr adrannau canlynol: cyflwyniad, penodau damcaniaethol ac ymarferol, pennod yn disgrifio canllawiau neu raglenni ymyrraeth seico-addysgol, casgliad, cyfeiriadau a cheisiadau (nid ydynt yn cael eu cynnwys yn y rhan fwyaf o'r thesis).

Yn bedwerydd, mae strwythur y traethawd ymchwil na ddylid ei newid.

Yn bumed, rhaid i'r cyflwyniad gynnwys gwybodaeth wyddonol ar y gwaith. Mae'n fater o berthnasedd, problemau a sefydliadau methodolegol yr astudiaeth, yn amodol, testun, nodau, amcanion, damcaniaeth. Yn ogystal, rhaid i chi disgrifio'r dulliau, technegau, sylfaen ymchwil. Dylent hefyd gael eu gwneud: newydd-deb gwyddonol, arwyddocâd ymarferol a'r darpariaethau ar gyfer yr amddiffyniad. Cyflwyniad - mae hyn yn un o'r prif rannau, sef cyflwyniad traethawd.

Dosbarth, yn y rhan gyntaf yn nodi'r sail methodolegol ar gyfer astudiaethau graddedig. Dylai dadansoddiad o'r llenyddiaeth yn cael ei wneud systematig, ac mae'r data a gyflwynir ar ffurf cyffredinol. Mae'n adrannau dewis gorfodol. copïo gair am air gwaharddedig dyfyniadau o ffynhonnell heb roi ei enw a rhif y dudalen. Mae'r wybodaeth hon yn cael ei nodi mewn cromfachau, ar ffurf troednodiadau.

Seithfed, yn yr ail ran, rhaid eu disgrifio yn fanwl at ddibenion yr arbrawf rhyddhau, tasgau, sylfaen ymchwil, yn ogystal â dulliau. Byddwch yn siwr i nodi'r canlyniadau. Ond testun y traethawd ymchwil yn unig yn disgrifio dadansoddiad o'r data eu hunain ffurflenni a chyfrifiadau yn cael eu hanfon at y cais.

Wythfed, yn y drydedd bennod dylid cynnig canllawiau neu'r rhaglen cywiro seico-addysgol. Mae'n rhaid iddo fod yn seiliedig ar y data a gafwyd.

Ni fydd gwaith a wneir gyda groes rheolau hyn, at ddiogelu yn cael ei ganiatáu.