FfurfiantIeithoedd

Mathau o gwestiynau. Cwestiynau gau ac agored. enghreifftiau

Mae'n ymddangos y gallai fod yn haws nag i ofyn cwestiwn? Fodd bynnag, mae yna lawer o reolau ac amrywiadau o gwestiynau yn Saesneg ac yn Rwsia. Yn ogystal, mae eu defnyddio mewn sgwrs bob amser yn dibynnu ar y sefyllfa lleferydd. A sut y byddwn yn gwneud y sefyllfa fel yn y Saesneg a sgwrs Rwsia yn debyg iawn. Gadewch i ni edrych ar y mathau o gwestiynau yn fanwl yn yr erthygl hon.

Beth yw'r materion yn yr iaith Rwsieg?

Yn y papur hwn rydym yn ystyried y 5 math o gwestiynau. Mae yna nifer o ddosbarthiadau eraill, mae'r nifer o gwestiynau a all amrywio, ond heddiw mae'r ffocws ar hyn.

Felly, yn ôl ein dosbarthiad, mae pum math o gwestiynau: ar gau, agor, troi, rhethregol, cwestiynau i fyfyrio. Noder bod y cwestiynau agored a chaeedig yn sefyll allan mewn bron pob math o ddosbarthiadau. Mae'r ffaith hon yn eu allwedd gwneud.

Nawr edrychwch ar bob math o fanylder, ac yn rhoi rhai enghreifftiau.

gwestiwn agored

Cwestiynau agored - mae'r rhain yn gwestiynau sy'n gofyn am ateb manwl ac unrhyw esboniad. ei bod yn amhosibl i'w hateb naill ai "ie" neu "na". Mae'r cwestiynau hyn yn dechrau dilyn geiriau gofynnol: "sut", "pwy", "beth", "pam", "faint", "sut", ac ati ...

cwestiynau o'r fath yn caniatáu eich cyfaill i ddewis y wybodaeth i ateb ar eich pen eich hun. Ar y naill law, gall hyn arwain at y ffaith y bydd y ffynhonnell yn cuddio'r ffaith na fyddai'n datgelu. Ond ar y llaw arall, os ydych yn gofyn cwestiwn mewn sefyllfa emosiynol priodol, interlocutor all agor a dweud llawer mwy na'r cwestiwn gofynnol y gofynnoch chi.

cwestiynau penagored yn eich galluogi i droi eich monolog i sgwrsio. Fodd bynnag, mae perygl y byddwch yn colli rheolaeth ar y sgwrs, ac unwaith eto yn dychwelyd rheolaeth yn anodd.

Dyma rai enghreifftiau o gwestiynau o'r fath:

  • Pam ydych chi eisiau astudio yn ein prifysgolion?
  • Pan fyddwch yn dewis derbyn y sgwrs hon?
  • Faint ydych chi'n ei ennill bob mis?
  • Pwy sy'n gyfrifol am lanhau yn eich cartref?
  • Beth ydych chi'n ei wneud yn y nos?

cwestiwn caeedig

Cwestiynau o'r math ar gau - y rhai mewn ymateb y gellir eu hateb naill ai "ydw" neu ". Dim" gronynnau "os" yn cael ei ddefnyddio yn aml mewn materion caeedig. Maent yn cyfyngu ar ryddid uchafswm y interlocutor, gan arwain ef i unsill atebion.

Trwy ofyn cwestiynau o'r fath, gallwn gadw'r sgwrs dan reolaeth. Fodd bynnag, os na all y parti arall fynegi barn neu i rannu syniadau.

Yn ogystal, ar gau pen gwestiynau mae nifer o nodweddion negyddol:

  • a gafwyd yn yr atebion i'r wybodaeth hyn yn wyneb;
  • dau ddewis rhoi'r argraff o orfodaeth, felly bydd y ffynhonnell yn raddol yn teimlo'n fwy ac yn fwy anghyfforddus yn y pen draw hi at y ffaith ei fod am gorffen y sgwrs cyn gynted ag y bo modd;
  • maent yn arwain at amharodrwydd interlocutor i agor ac yn darparu mwy o wybodaeth.

Cwestiynau caeëdig a argymhellir ar gyfer eu defnyddio mewn achosion lle mae'n angenrheidiol yn y tymor byr i gasglu llawer o wybodaeth. Er enghraifft, wrth gynnal astudiaethau amrywiol. Os ydych chi am ddod i adnabod ei interlocutor, a chymryd yn ganiataol y bydd eich acquaintance parhau, ar gau o reidrwydd angen ail â chwestiynau agored, gan ganiatáu i'r partner i siarad.

enghreifftiau:

  • Ydych chi'n hoffi i redeg?
  • Hoffech chi ddysgu nofio?
  • Ydych chi'n chwarae offeryn cerdd?

cwestiwn rhethregol

Rydym yn parhau i ystyried y mathau o gwestiynau. Y cam nesaf - cwestiwn rhethregol, sy'n cael ei adolygu ar raddfa llawn dwfn ac y pwnc y sgwrs. cwestiynau o'r fath yn amhosibl rhoi ateb yn ddiamwys ac yn ddiduedd. Eu diben yw nodi problemau rhagorol ac achosi problemau newydd neu achosi gefnogi eich panelwyr barn trwy caniatâd dealledig. gronynnau "os" hefyd yn cael ei ddefnyddio yn aml wrth baratoi materion o'r fath.

enghreifftiau:

  • Rydym i gyd yn rhannu'r un farn ar y mater hwn?
  • A allwn ni fel arfer yn gweld camau gweithredu o'r fath?

cwestiwn tipio

Math sylfaenol arall o fater - troi. Dyma'r materion sy'n cyfrannu at gadw'r drafodaeth i gyfeiriad penodol. Gallant hefyd yn gwasanaethu i godi problemau newydd. Gofynnwch iddynt yn y sefyllfaoedd hynny lle rydych yn cael gwybodaeth fanwl ar y broblem ac yn awyddus i newid sylw'r gynulleidfa i un arall, neu pan nad oedd gwrthwynebiad i'r gwrthwynebydd ac rydych am ei goresgyn.

Bydd atebion interlocutor i gwestiynau o'r fath yn dod o hyd i bwyntiau sy'n agored i niwed yn ei farnedigaethau.

enghreifftiau:

  • Dywedwch wrthyf, sut ydych chi'n meddwl ei fod yn angenrheidiol? ..
  • Fel mater o ffaith chi'n mynd? ..
  • Sut ydych chi ddychmygu? ..
  • Beth ydych chi'n ei weld yn y dyfodol? ..

Cwestiwn i ponder

Mae'r mathau hyn o gwestiynau yn helpu i sicrhau bod y cyfwelai pondered, a cheisiodd ddirnad yr hyn a ddywedwyd yn gynharach a pharatoi sylwadau yn ofalus. Mewn sefyllfa o'r fath, y ffynhonnell lleferydd yn cael cyfle i wneud eu newidiadau eu hunain i'r safiad rhywun a amlinellwyd eisoes. Mae hyn yn caniatáu i chi edrych ar y broblem o nifer o ochrau.

Mae enghreifftiau o gwestiynau o'r fath:

  • Ydych chi'n meddwl hynny? ..
  • Ydyn ni'n deall eich barn am hynny? ..
  • Rydych yn cytuno bod? ..

Felly, rydym yn archwilio pwysigrwydd ac enghreifftiau o'r mathau o gwestiynau a ddefnyddir yn yr iaith Rwsieg.

Sawl math o gwestiynau yn y Saesneg?

Mewn Saesneg, mae yna hefyd sawl math o gwestiynau. Mae pob hwy, yn ogystal ag yn Rwsia, pump. Bydd defnyddio materion yn dibynnu ar y sefyllfa, y cyd-destun a diben yr ydych yn gofyn iddynt. Felly, yn ystyried y mathau o gwestiynau yn yr iaith Saesneg gydag enghreifftiau.

Mae cwestiwn cyffredin

Cwestiynau cyffredinol yn union yr un fath i ben yn yr iaith Rwsieg, hynny yw, cymryd yn ganiataol yr ateb terse: ". dim" "ie" neu Cael eu defnyddio i gael gwybodaeth gyffredinol yn unig.

cwestiynau o'r fath yn cael eu llunio heb eiriau gofynnol, ac yn dechrau gyda berfau ategol. Ac oherwydd efallai y byddwch yn cofio, yn yr iaith Saesneg bob amser a ddarperir penodol chynorthwywyr.

Mae'r trefn geiriau wrth baratoi'r y mater: y ferf ategol - pwnc - berf sy'n golygu - ategu - penderfyniad.

enghreifftiau:

  • A yw'n yn yrrwr da?
  • A oedd yn mynd i'r disgo heddiw?
  • Ydych chi'n chwarae pêl-fasged bob dydd?

gwahanu'r mater

Rydym yn parhau i ystyried y mathau o gwestiynau yn yr iaith Saesneg gydag enghreifftiau. Mae'r math hwn o wahanu o'r enw oherwydd ei fod yn cynnwys dwy ran, wedi'u gwahanu gan goma:

  • Rhan 1 - datganiad hwn;
  • Rhan 2 - "gwraidd", gwestiwn ynghylch y datganiad hwn.

"Meingefn" fel arfer yw'r datganiad gyferbyn. Dyna yw pwrpas y cwestiwn - gwirio dilysrwydd yr honiad.

enghreifftiau:

  • Rydych yn chwarae pêl-fasged bob dydd, peidiwch â chi?
  • Steven yn artist enwog, nid yw e?

rhifyn arbennig

Gall Mathau o gwestiynau hefyd yn gwasanaethu am fwy o wybodaeth. Er enghraifft, cwestiwn arbennig. Bydd yn dechrau gyda geiriau gofynnol. Fel arfer, y canlynol :. Pryd, pam, ble, a oedd, sut , ac ati Nid yw'r geiriau yn wir beth a phwy, pryd eu bod yn gweithredu yn rôl y pwnc.

Felly, y mater wedi y strwythur canlynol: Cwestiwn geiriau - y ferf ategol - pwnc - berf sy'n golygu - ategu.

enghreifftiau:

  • Beth yw eich enw?
  • Pryd aethoch chi i Loegr tro diwethaf?

Cwestiynau neu ( "neu")

materion o'r fath yn golygu dewis rhwng dau amrywiadau gwahanol o atebion. Mae'r gorchymyn gair yr un fath ag yn y cwestiwn cyffredinol, ond mae'n hanfodol i gynnig opsiwn arall.

enghreifftiau:

  • Ydych chi'n hoffi te neu goffi?
  • Y byddwch yn mynd i Moscow mewn awyren neu ar y trên?
  • A yw eich tad neu'ch mam yn eich helpu gyda'ch gwaith cartref?

Cwestiwn gyda pwy (beth)

Mae'r math hwn yn cael ei ddefnyddio pan fydd angen i chi ofyn cwestiwn i'r pwnc mewn brawddeg. Bydd yn dechrau gyda'r geiriau hyn a neu sydd. Prif nodwedd y math hwn o gwestiwn yw bod trefn y geiriau yn ei ddrafftio yn parhau i fod yr un fath ag yn y datganiad. Hynny yw, trefn geiriau felly: pwy / beth - berf semantig - ategu.

Dyma rai enghreifftiau:

  • Pwy yw y dyn hwn?
  • Beth oedd hynny?

Felly, rydym yn edrych ar y mathau posibl o gwestiynau o ran Rwsieg ac yn Saesneg. Fel y gellir gweld, yn y ddwy iaith, er gwaethaf y gwahaniaeth mawr yn y tarddiad a gramadeg rhyngddynt, cwestiynau am berfformio un swyddogaeth. Mae hyn yn dweud wrthym fod y sgwrs mewn unrhyw iaith yn cael ei wneud gyda nodau penodol. Ar ben hynny, yn rheoli cynnydd rhesymu, materion addasadwy hefyd yn ymddangos yn debyg.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.unansea.com. Theme powered by WordPress.