Skits doniol am yr athrawon ar Ddiwrnod Athrawon

Gyda'r y proffesiwn addysgu yn wynebu pawb. Yn gyntaf, cyfarfu â hi yn y ddelwedd y disgybl, ac yna - yn rôl y rhiant. Felly, skits doniol am athrawon yn hoffi bron yr holl bobl. Ac hebddynt ni allwch ei wneud yn ystod gwyliau'r ysgol!

skits doniol am yr athrawon a'r rhieni Vovochkinyh

O, cymerodd a'r athrawon i gyd yr enwog Little Johnny! Ond, fel y mae'n troi allan, nid yw ei rieni yn israddol iddo mewn gwybodaeth, dyfeisgarwch a hunan-hyder. Felly, skits doniol am yr athrawon a'r rhieni bydd Vovochkinyh ffitio yn y senario o gwyliau ysgol.

Scene am Vovochkinogo dad a'i dosbarthiadau addysg gorfforol

Mae'r bach yn eithaf addas gan fod y golygfeydd ar Ddiwrnod Athrawon. straeon doniol yn ymwneud â'r araf-witted rhieni - a all godi ei galon athrawon mwyach? Mae'r plot o'r golygfeydd yn dechrau gyda'r ffaith bod yr ysgol yn Vovochkin dad gyda ei ben bandaged ac ar faglau. Mae'n gofyn i'r cyfarwyddwr iawndal ariannol ar gyfer anaf, fel yn y clinig peidiwch â rhoi cylchlythyr gyda thaliad ef. Cyfarwyddwr rhyfeddodau "pam mae'n rhaid i'r ysgol dalu am y pen wedi torri?"

- Oes, dim ysgol, ac mae eich athro addysg gorfforol! Mae'n ei fod gorfodi plant i wneud yr ymarfer, yr wyf hefyd yn ceisio rhedeg, yn sefyll y tu allan i ddrws y gampfa - a dyma '' r canlyniad!

- Beth yw mynnu mor amhosibl Andrei Petrovich o blant? - cyfarwyddwr synnu.

- Ac meddai wrthynt, "Mae plant, codi eich goes dde!" I, hefyd, codi ei goes dde. Ac meddai: "Yn awr, lifft y goes chwith," yr wyf yn ceisio codi mwy a chwith goes, cadw dwylo ar y sil ffenestr, ond syrthiodd, taro ei ben ar y llawr ... ac mae fy nghoesau yn sownd yn y rheiddiadur! Mae'n anhygoel pa mor hyd yn oed popeth nad yw eich plant yn dod yn anablu'r!

Mân-lun "Anna Kazan"

Llwyddo skits doniol am athrawon, a ysgrifennwyd mewn arddulliau clasurol. Er enghraifft, gallai fod yn fach, rhywbeth sy'n atgoffa rhywun o "Y Chwedl y Pysgotwr a'r Pysgod Aur."

Roedd Little Johnny yn byw gyda'i rieni

Hawl nesaf i'w hysgol.

Maent yn byw yno am bum mlynedd a dau fis.

Aeth Little Johnny i'r ysgol hon,

A rhieni yn mynychu cyfarfodydd yn rheolaidd.

Unwaith y bydd y tad yn dod i'r cyfarfod,

Lo a wele - athro i gyd yn galaru.

Ac yna gofynnodd y tad yr athro:

- Beth yw hyn, Anna?

tad Cyfrifol athro:

- Gwae'r chwerw wedi digwydd!

Daeth y Comisiwn i'r ysgol,

Mynychais wersi gwahanol.

Dyna yn ein dosbarth, maent yn edrych, ond ...

pawb Synnu, nid cuddio, Little Johnny,

Yn syml, gallwn ddweud, dipyn o sioc!

Dywedodd y pwyllgor yn deg,

Fel, vneurochku cariad heb gof,

O'r enw "Mythau o Kazan" ... Ie ...

Ynglŷn â chwedlau nad oedd yn sôn,

Dywedodd hyd yn oed yn dweud bod yn Kazan

Mae'r mythau ysgrifennodd mytholeg -

trigolion cynhenid Kazan.

Yma, mae'r tad yn synnu ar raddfa fawr:

- Beth ydych chi'n anhapus Ivanovna?

Mae fy mab chi canmoliaeth yn dweud,

Ac yn dal nid oes rhaid i chi flasu!

- mor brysur ar ôl ysgol

Roedd yn galw wahanol iawn wedi'r cyfan!

Does nid yn unig am araith mythau velasya

Mae mwy o wybodaeth am ska ac am-ni-ya!

Ac mae wir yn ei chwifio o llid y tad:

- Os byddwch yn gwneud, Anna Ivanovna,

Yn frodor o'r ddinas,

Yr hyn a elwir heddiw Kazan,

Nid yw'r ddadl yn ei wneud, gwaetha'r modd,

Ymosod ar y plentyn gyda'r cais!

- Ble ydych chi o fath manteisio beth

Beth, fel, a anwyd yn Kazan I?

- Fel y dywedasoch, maent yn ei ddweud, yn y dosbarth

Rydym yn astudio y chwedlau. A - gyda Kazan yr wyf!

Mae'r athro yn cydio yn ei ben ac yn sgrechian, "O," rhedeg i ffwrdd oddi wrth y fan a'r lle. Vovochkin Dad godi'i ysgwyddau ac yn mynd i'r ochr arall.

Old Hottabych - fel pe ei fod yn?

Gallwch ddychmygu golygfeydd ar Ddiwrnod Athrawon ddoniol, lle bydd gyfrol hynafol harsgrifio â'r hieroglyffau arno yn cael ei defnyddio. Gall fynd allan o'r botel, sy'n Volka dal ar y môr. Bydd pawb yn yr ystafell yn cael ei aros am y genie, ac yma ... Ac Volka synnu gormod - a ysgrifennwyd yn wahanol iawn yn y llyfr i chi!

A gallwch yn dal i ryddhau y genie ar y llwyfan yn ystod y golygfeydd ar Ddiwrnod Athrawon. gorchmynion doniol sy'n ynganu hen Hottabych yn ôl pob tebyg rassmeshat holl athrawon a myfyrwyr! Er bod cyfrolau i ddarllen yn y cylch yn athro yn unig ac mewn gwyliau cyffredinol gyda'i ddisgyblion ddylai fod, wedi'r cyfan, yn wahanol.

"Mae'r gorchmynion athrawes ifanc o gydweithwyr profiadol" gyda arddangosiad

creadigol iawn yn skits doniol am athrawon ar Ddiwrnod Athrawon, os yw'r rheolau yn cael eu cynnwys ynddynt, nid yn unig yn cael eu darllen, ond hefyd yn cael ei chwarae. Er enghraifft, gallai fod yn edrych fel.

Arwain (athro profiadol):

- Master!

Mynd i mewn i'r dosbarth, un o'r athrawon ifanc yn dangos eiliad y mynediad i mewn i'r ystafell, yn rhoi ei phwrs ar y bwrdd, nodio dosbarth dychmygol a chael yn barod i eistedd ar gadair, gwthio allan o dan y bwrdd. Arwain bron gweiddi:

- Peidiwch ag eistedd i lawr!

Ond mae'r athro wedi eistedd i lawr ar gadair. Arwain reproachfully ysgwyd ei ben yn anffodus, ac yn parhau:

- Peidiwch ag eistedd ar gadair ar unwaith - yn gyntaf wirio a arno neu fotymau glud ...

Athrawon yn cael i fyny, ond mae'r cadeirydd wedi sownd ac yn codi gydag ef. Er mwyn cyflawni effaith hon yn syml drwy ddefnyddio'r strap fod yn anweladwy i gau.

Yn yr un modd, gallwch guro holl orchmynion, a gall hyd yn oed yn troi i mewn i bach skits doniol am yr athrawon ar Ddydd athrawon - pob gorchymyn yn dod yn gynrychiolaeth fechan llawn-fledged.

Mân-lun-rheol ar gyfer dechrau athrawon

Chwarae skits doniol am athrawon a myfyrwyr y gellir eu, yn seiliedig ar astudiaethau achos go iawn profiadol "ysgyfarnogod". Er enghraifft, mae blaenllaw utters hon archa:

- Master! Peidiwch byth ofynnol yn y gwaith o fyfyrwyr, gan ychwanegu yr ymadrodd "gwaed o'i drwyn!"

Sy'n datblygu camau gorchymyn hwn, allwch chi guro yr amrywiaeth o skits doniol am yr athro pwnc. Er enghraifft, o'r fath.

Mae'r athro yn rhoi tasg i blant:

- Yfory, pob ddod â gwaith - gwaed o'r trwyn!

Mae'r plant yn nodio, sibrwd, chwerthin. Fflachio golau, efelychu ddiwrnod newydd. Mae plant yn eistedd cynnwys, mae'r athro yn gofyn i ddarllen gwaith un ohonynt. Un yn darllen: "Ysgrifennwr. Gwaed o'i drwyn. Ar ôl i mi ysgrifennais draethawd gyda'r nos. Yn sydyn, yr wyf yn syrthio i gysgu. Y pennaeth ei hun yn disgyn ar y llyfr nodiadau, y trwyn fflat ar wyneb y bwrdd oddi wrtho gwaedu yn helaeth! "

Efallai opsiwn swydd arall: "Dewch crefftau - gwaed o'r trwyn," O ganlyniad - mae'r plant yn dod â'r swigod gyda'r "gwaed". Ac un yn dweud bod gwaed y fam yn cael ei gymryd a'r llall - fod mynd heibio ar y stryd, a'r trydydd un yn dweud ei fod wedi cymryd y gwaed ... y cyfarwyddwr yr ysgol, gan ddadlau ei fod yn gorchymyn i wneud hynny Natalya Petrovna!

Scene-gorchymyn i "matematichki"

Enillwyd skits doniol iawn am athrawon, sy'n cynnwys myfyrwyr dyfeisgar a doniol. llwyfannu fath hyd yn oed yn addas ar gyfer KVNov ysgol.

Cymedrolwr:

- Yr athro mathemateg! Peidiwch â straen eich myfyrwyr gyda gogwydd dyngarol eu swydd - ar eu cyfer y frenhines yr holl wyddorau yw pwnc arall.

athro:

- Guys, disgrifiwch ton sin. Peter!

Peter rhywbeth ysgrifennodd yn gyflym ar ddarn o bapur, pen brathiadau, crafiadau ei phen, braich ruffles gwallt - yn fyr, yn dangos penillion o'r broses ysgrifennu. Yna efe yn codi yn y llun yn peri, yn rhoi i lawr ei goes ôl, braich yn ymestyn ymlaen ac yn udo yn darllen o daflen:

- O, don sin, ffrindiau,

Nawr eich bod yn disgrifio dyma fi.

Mae hi'n brydferth, dim geiriau yma -

Ond byddaf yn rhoi ateb llawn i chi.

Fel cartref meddwon mordeithio

Curvier ef. Ar hyd a lled

curls Curve, chudynnau, chudynnau ...

Ysywaeth, nid dyma y rhigwm yn cael ei roi ...

sin Amrywiol! oddi wrth y gornel

Mae bob amser yn dibynnu. Bob amser!

Ynglŷn osgled! Mae'r ddadl!

Mae'n bosibl y am cop meddw

Rwy'n brysio? Ac oherwydd y clwyf

Track? neu eu gorfodi

Mae ei traciau felly ddryslyd llawer

Storm eira? A'r eira yn disgyn yn helaeth? ..

Mae'r athrawes yn chwyrn yn torri ar draws y "bardd":

- Wel, dyna ddigon, Petya, frolic!

Eisteddwch i lawr, y bardd Peter. Uned!

Mân-lun am y athro Saesneg

Really yn hoffi pedagogues Dramateiddiadau byr, pan fydd oedolion yn dangos eu sgiliau a'u hiwmor, eironi am dyfeisgarwch truenus ddiog. O'r fath athro skits doniol a myfyrwyr yn chwarae gyda'i gilydd, fel eu bod yn addas ar gyfer y cyngerdd ysgol gyfan.

athro:

- Diwrnod Da, Volodya!

- Diwrnod Da, Anna Pavlovna, - gyda myfyriwr cyfrifol pwyslais.

- Rydych wedi dysgu y geiriau?

- Koneshn Pavlova!

- Bydd yn yn Saesneg "moronen"?

- Morkveyshnl!

- Mae tatws?

- Kartofeyling!

- Felly, Volodya ... Zamechatelneyshnl! Am otvetiling chi poluchaeshnl edinitsiling! Ponimeyshinl?

Volodya nods drist, yn codi'r dyddiadur a dail.

Mân-lun y plot y hanesion am Vovochka ar gyfer merched

skits doniol am yr athrawon yn y gloch olaf bwrw fel atgofion am blentyndod wedi tyfu i fyny graddedigion. Felly mae'n bosibl y bechgyn a'r merched mawr dychmygu plant - merched bach gyda rhubanau a frychni haul a bechgyn yn knickerbockers gyda chymorth. Gall un o'r golygfeydd fod yn gyfryw.

athro:

- Natasha, yn dweud wrthyf sut i fridio mwydod?

- Rhannu Tamara Stepanovna!

- Yn fwy penodol, Natasha, sut?

- Rhaw un fath Tamara Stepanovna!

- Wel, Natasha, Dduw bendithia hwy, mwydod ... Ac yn rhoi deg anifeiliaid sy'n byw yn Affrica fi.

- Pedwar crocodeil a chwe mwncïod!

- Pob Natasha, fy amynedd i ben! Rhoi ei dyddiadur, yr wyf yn ei roi i chi mewn deuce!

- Ac nid wyf yn ei gael yn awr ... Mae ei VASILISA Cymerais ar y pryd. Mae hi bellach byddant yn dychryn eu rhieni.

Thumbnails ar lain o hanesion am Vovochka ar gyfer bechgyn

athro:

- Faint yw dau a dau? Tanya, ateb fi!

- Pum mil, pigweed twb!

- Anghywir. Beth yn eich barn chi, Petya?

- Rwy'n credu bod Dydd Mawrth!

- Dydych chi ddim yn meddwl, Petya. Ac os ydych yn meddwl ei fod yn Nid yw ymennydd ... Little Johnny, efallai eich bod yn gwybod yr ateb cywir?

- Wrth gwrs, pigweed Ivanna-! Mae dau o weithiau dau yn bedwar!

- Mae hynny'n iawn, rydych umnichka, Little Johnny! A sut oeddech chi'n gwybod?

- Felly, mewn gwirionedd, os o bum mil i fynd i ffwrdd Dydd Mawrth, yna rydym yn cael pedwar!

Gall yr ail olygfa yn cael ei hadeiladu ar sgwrs Vovochki gyda rhieni. Mom spashivaet mab, a oedd yn yr ysgol heddiw. Little Johnny falch atebion:

- pigweed Ivanna-canmol am eich cyfeillgarwch!

- Sut mae bod? - gofynnodd mam Synnu.

- Mae hi byth yn dweud, "Wel, Little Johnny, diolch yn fawr iawn at eich rhieni, maent yn wir yn wasanaeth i mi A hi a gofynnodd i bawb dweud os oes ganddynt frodyr a chwiorydd, dywedais yn gyntaf!.!

- Beth wnaethoch chi ei ddweud?

- Wel, yna, dywedodd I - yr unig blentyn yn y teulu! A Maria Ivanovna sychu y chwys oddi ar ei dalcen, codi ei breichiau i'r nefoedd a gweiddi llawen: "! Diolch i ti, Arglwydd"

I gael gwybodaeth am sut i ddod o hyd i bynciau crynoluniau i wyliau ysgol

Mae pob llwyfannu yn adlewyrchiad o realiti. Nid oes angen iddynt i ddyfeisio. Dim ond yn arsylwi ar y plant a'r athrawon yn ofalus ac i gofnodi'r holl ddigwyddiadau doniol. Gwell na bywyd ei hun nad oedd yn dyfeisio un.