Traethawd ar y pwnc "A yw'n hawdd i fod yn ifanc?": Beth a sut i ysgrifennu

Beth yw draethawd ar y pwnc "A yw'n hawdd i fod yn ifanc?"? Yn seiliedig ar y geiriad y thema, gellir datgan gyda sicrwydd bod rhaid iddo fod rhesymeg. Ac ysgrifennu yn well fel ateb manwl i'r cwestiwn hwn.

rhesymu

Beth yw'r lle gorau i ddechrau yw meddwl am p'un a yw yn hawdd fod yn ifanc? Traethawd-ddadl fel arfer yn dechrau gyda chwestiwn. Hyd yn oed os yw'r thema hefyd o dan sylw. Yn yr achos hwn, gall cyflwyniad da i'r prif destun yn dod yn y paragraff nesaf: "Pwnc:" Hawdd i Fod Ifanc "heddiw yn gwirionedd iawn, mae llawer yn credu bod y blynyddoedd cynnar - y gorau a carefree mewn bywyd pob person, ond a yw'n wir ..? mewn gwirionedd? yn y fodern, yn ychwanegol at eu perfformiad, mae angen i'r XXI, pobl ifanc ganrif llawer o gyfrifoldebau. a, maent i ddysgu, ennill o arian a chael hwyl. mae angen i feddwl am faint o'r rhain "angenrheidiol" ym mywyd y bechgyn a'r merched! Felly dylid ystyried a yw'r ffaith y fabolaidd fod mor ddiofal. "

Byddai cofnod o'r math hwn yn ddechrau da ar gyfer y gwaith. Ynddo digon o gwestiynau, a fydd ar agor yn y dyfodol, ac ar wahân yn berffaith yn dod â'r darllenydd i'r pwnc ac yn awgrymu rhai syniadau.

prif

Ar ôl mynd i mewn traethawd ar y pwnc "A yw'n hawdd i fod yn ifanc?" rhaid iddynt fod yn syniadau yr awdur, wedi'u hategu gan ffeithiau a dadleuon. Ni ddylent unig yn cael ei gyflwyno, ond cyfiawnhau hefyd. Mae'r math hwn o waith - nid yw hyn yn y llif o syniadau a thestun rhesymegol. Yn wir, draethawd ar y pwnc "A yw'n hawdd i fod yn ifanc?" i blant ysgol nad yw'n arbennig o anodd, oherwydd ei fod yn y bywyd a phryderon pob un ohonynt yn uniongyrchol.

Felly, mae'r deunydd ar gyfer y gwaith o bob digon myfyrwyr - y gallwch eu cymryd yn uniongyrchol oddi wrth eu profiad o fywyd yn fach. A gyda llaw, pan fydd person yn ysgrifennu'r testun, yn seiliedig ar yr hyn y mae'n gorfod dioddef, mae'n cael llawer mwy diddorol a "yn fyw".

cynnwys

Beth ddylai fod yn draethawd-ddadl yw "hawdd i fod yn ifanc?"? Yn gyntaf, mae syml, dealladwy set allan mewn iaith hygyrch. Nid oes angen i gymhlethu destun y nifer o droeon y cymal, dyfyniadau, aphorisms, mynegiant artistig - mae'n ddiwerth. Er enghraifft, gallwch ysgrifennu y canlynol: "Nid yw'r merched ifanc a guys wedi mor hawdd ag y mae'n ymddangos Mae angen iddynt ddysgu sut i wrando a deall pobl eraill, cyfathrebu â hwy, i fodoli mewn cymdeithas ..

Mewn gwirionedd mae'r ieuenctid - dyma'r amser mwyaf hanfodol ym mywyd pob bod dynol. Mae'n cael ei bod yn ifanc, rydym yn gwneud y dewis eu proffesiwn yn y dyfodol, rydym yn dechrau i geisio dod o hyd i'w lle o dan yr haul. Mae'n rhaid i ni gymryd nifer enfawr o benderfyniadau a fydd yn effeithio ar y dyfodol. "

enghreifftiau - y ddadl gorau

Fel y dywedwyd o'r blaen, yr holl ddatganiadau y mae'r disgybl yn ei wneud yn ei draethawd, mae'n rhaid ei gyfiawnhau. Mae llawer o enghreifftiau yn y plwm testun, sef y cadarnhad o popeth a ddywedwyd yn gynharach.

Gall Yr enghraifft fwyaf cyffredin o ddewis anodd i addysg uwch gael eu hystyried yn ieuenctid. Wedi'r cyfan, faint o achosion hysbys pan, er enghraifft, pobl ifanc gorffen brifysgol, ennill gradd, ar ôl astudio yno 4-6 mlynedd, ac aeth i weithio mewn maes hollol wahanol. Beth mae'n ei olygu? Chwe blynedd am ddim? A beth ydyw - i gael y proffesiwn i nad oedd yn perthyn i'r enaid, bydd gwariant yn y gorau, fel y mae llawer yn dweud, mae'r mlynedd o'i oes? A'r gwaith? Nid yw pob rieni yn darparu ar gyfer eu plant. Mae'n rhaid i ni edrych am le lle gallent wneud arian ar yr hyn yr ydych am ei brynu. Neu o leiaf yn fwy neu lai gweddus bywyd. A oes angen i dreulio ei ieuenctid?

Enghraifft arall - mae hyn yn bywyd personol. Ieuenctid - mae'n amser, pan fydd pobl yn syrthio mewn cariad, yn dechrau profi anarferol emosiynau a theimladau. Ond mae bod yn ifanc mor anodd i wneud dewis gwybodus wrth y tu ôl dim profiad. sampl Gwall, yr uchafbwyntiau a'r isafbwyntiau - hyn i gyd yw'r ieuenctid.

amserlen waith

Traethawd ar y pwnc "A yw'n hawdd i fod yn ifanc?" Rhaid iddo gael ei adeiladu ar gynllun pendant. Gall y strwythur fod mor syml neu gymhleth gan fod y dasg o'r math hwn yn cael ei roi yn yr ysgol yn uchel, ac i'r gofynion dylunio yn uchel. Felly mae angen i chi wybod nad yw'r cyfansoddiad yn cynnwys cyflwyniad, corff ac casgliad, ond hefyd ychydig o rannau eraill.

Ar ôl y cyflwyniad cyffredin yn mynd yn ffurfio y broblem, ac yna - sylwadau yr awdur. Gallai hefyd fod ei safle unigol. Mae'r darllenydd yn bwysig deall yr hyn y mae'r awdur yn meddwl am y ffaith yr hyn a oedd yn mynd i ysgrifennu. Hyd yn oed cyn hyn oll epigraph rhoi weithiau - mae hwn yn ddyfyniad, pwnc addas. Os oes datganiad da, a fydd yn addurno'r cyfansoddiad, gellir ei ddefnyddio. Mae popeth wedi i edrych yn naturiol.

Y prif beth - i arsylwi ar y strwythur ac arddull y cyflwyniad. Ar gyfer y gweddill - cyflawn rhyddid i ddewis.