Achrediad Cyflwr sefydliadau addysgol: gofynion, dogfennau angenrheidiol, treth stamp

Mae gan y term "achrediad" gwreiddiau Lladin. Yn y cyfieithiad llythrennol mae'n golygu "i gael yr hyder." Yn y byd heddiw, mae'r term yn cael ei weld fel cadarnhad o gydymffurfio â safonau sefydledig, cydnabod statws arbennig (pwerau). Ystyried ymhellach sut achredu sefydliadau addysgol, beth ydyw a beth gyfreithiau rheoleiddio.

sylfaen normadol

Yn hwyr yn 2010, mae'r Gyfraith Ffederal № 293 cyflwyno nifer o newidiadau i rai gweithredoedd deddfwriaethol. Mae'r angen hwn wedi codi mewn cysylltiad â gwella swyddogaethau goruchwylio a rheoli. Mae'r newidiadau yn cael eu hanelu at optimeiddio darparu gwasanaethau addysgol. O ganlyniad gweithdrefn arbennig ar gyfer y sefydliadau priodol gael ei gyflwyno. O'r eiliad honno dechreuodd achredu ac ardystio sefydliadau addysgol a sefydliadau gwyddonol.

pynciau

Yn unol â safonau cyfreithiol a dderbynnir, achredu ac ardystio sefydliadau addysgol yn cael ei wneud, waeth beth yw eu math a math. Fodd bynnag, yn y praesept hwn nodir eithriad. Nid yw darpariaethau'r Ddeddf yn berthnasol i cyn-ysgol sefydliadau ac addysg ychwanegol plant. Mae pob sefydliad arall sy'n ymwneud â hyfforddiant ar raglenni FfAC, gofynion ffederal a darpariaethau'r gyfraith, yn rhaid iddynt lwyddo yn y gweithdrefnau perthnasol.

ffactor pwysig

Mewn rhai sefydliadau, mae uned strwythurol, sy'n yn gweithredu rhaglen ar gyfer addysg cyn-ysgol. Y cwestiwn yw: A ydynt yn berthnasol rhagnodi drefn asesu cydymffurfiad orfodol? Yn yr achos hwn, mae'r achrediad cyflwr sefydliadau addysgol yn cael ei wneud heb gynnwys rhaglenni hyn yn gwirio. I'w gweithredu, fodd bynnag, rhaid i chi gael caniatâd. Fel mae'n sefyll y drwydded, sydd, mewn gwirionedd, yn caniatáu i'r sefydliad i gyflawni gweithgareddau yn unol â rhaglenni addysg cyn-ysgol. Yn ogystal, mae'r rheoliadau newydd yn mynnu y sefyllfa gyda sefydliadau sy'n darparu gwasanaethau ychwanegol yn y maes hwn. Yn benodol, rydym yn sôn am ieuenctid / palasau creadigrwydd plant, ysgolion celf, Ieuenctid ac eraill. Nid yw Achredu yn cael ei wneud y math hwn o sefydliadau addysgol.

taliad

Yn unol â'r Gyfraith Ffederal № 293 ffi wladwriaeth wedi cael ei gyflwyno ar gyfer achredu sefydliadau addysgol. Mae'n disodli'r gweithdrefnau talu, gan gynnwys contractau gyda sefydliadau arbenigol i ddarparu gwybodaeth a gwasanaethau methodolegol. eitem Talu osodwyd. 333.33 NK. Felly, termau cyfreithiol ffurfiol, daeth sefydliadau addysgol achrededig wladwriaeth-rhad ac am ddim, fel y yn ymwneud â'r gwasanaethau a gyflawnir gan y gyllideb.

swm y taliad

Mae'r ddeddfwriaeth yn sefydlu'r symiau canlynol:

• Ar gyfer ysgolion galwedigaethol uwch - 130,000 rubles .. Yn ogystal, bydd yn rhaid i chi dalu 70,000. Ar gyfer pob grŵp tueddiadau uwch yn y sefydliad a'i is-gwmnïau a gynhwysir yn y dystysgrif achredu sefydliadau addysgol.
• Sefydliadau gweithredu profprogrammy ychwanegol - 120,000 rubles ..
• Sefydliad y pofobrazovaniya eilaidd - 50 rubles ..
• Sefydliadau addysg alwedigaethol gynradd - 40,000 rubles ..

Achredu sefydliadau addysgol o fathau eraill - 10,000 rubles .. Wrth newid statws cyfathrebu ac mae'n rhaid i ynysoedd recertifying ei dalu 3-70 mil. Yn achos achredu rhaglenni addysgol, estynedig cyfarwyddiadau cymunedau ym maes dystysgrifau newydd yn gosod swm 7-70 mil. Rhwbiwch. Mewn achosion eraill, gan gynnwys ar gyfer y issuance o Ynys Gybi dros dro, mae angen i chi dalu mwy na 2 mil. Rhwbiwch. Rhaid dweud nad yw ailosod daliadau cyllideb taliad sefydlog yn golygu bod y sefydliad yn colli'r hawl i lofnodi contractau gyda sefydliadau sy'n perfformio paratoi ar gyfer achredu sefydliadau addysgol yn annibynnol.

rheolau newydd

O ystyried y gofynion ar gyfer achredu sefydliadau addysgol, dylid rhoi sylw arbennig yn cael ei roi i raglenni addysgol. Yn y lle cyntaf mae hyn yn cyfeirio at sefydliadau proffesiynol sylfaenol, eilaidd a thrydyddol. Bydd sefydliadau o'r fath yn cael ei gyhoeddi tystysgrif nid ar raglenni unigol, a gwell, categorïau eang o gyfarwyddiadau, sy'n cael eu penderfynu gan y corff achredu. Mae hyn yn caniatáu i chi newid neu ychwanegu at brosiectau penodol heb eu rhoi i strwythur awdurdodedig. Hynny yw, addasiadau yn cael eu gwneud ar sail trwydded.

ychwanegol

Yn ôl Celf. 33.2 o Ddeddf Cyfraith "Ar Addysg", yr hawl i gael y rhaglen achredu wladwriaeth DU, sydd wedi cofrestru neu gwblhau ei hyfforddiant yn y flwyddyn gyfredol. Fel o'r blaen ei fod yn darparu ar gyfer y cyfnod (yn unol â grisiau) y weithdrefn. Mae hynny yn cael ei wneud achredu sefydliadau addysgol mewn perthynas â rhaglenni penodol o addysg gynradd, sylfaenol ac eilaidd (yn gyflawn).

trefn hunan-archwilio

Achredu sefydliadau addysgol yn cynnwys hunanasesiad o sefydliadau ei weithgareddau. Yn flaenorol hunan-drin yn cael ei ddarparu yn bennaf ar gyfer ysgolion. Mae'r rheolau a ddefnyddir i gynnal hunan-barch, yn cael eu llunio a'u cymeradwyo gan y corff gweithredol ffederal, y mae eu mandad yn cynnwys datblygu polisi wladwriaeth a rheoliadau normadol a chyfreithiol y maes addysg.

archwiliad

Trwyddedu ac achredu sefydliadau addysgol rhagdybio'r perfformiad gweithdrefnau penodol, yn cadarnhau cydymffurfiad ansawdd a chynnwys y gwersi gan fyfyrwyr a graddedigion rhaglenni FfAC. Yn ogystal, mae'r archwiliad yn cael ei gynnal perfformiad y sefydliad. Maent yn hanfodol wrth benderfynu ar y math a math.

dangosyddion perfformiad

Mae'r rhestr yn cael ei weinyddu ar y lefel ffederal. Meini prawf ar gyfer gwerthuso bydd dangosyddion gan sy'n pennu ffurf a math y sefydliad addysgol yn cael ei sefydlu gan y corff achredu. Er enghraifft, mewn perthynas â strwythur o'r fath yn gweithredu fel ysgolion Adran Rhanbarthol, y Weinyddiaeth sefydliad rheoli. Wrth gwrs, dylent fod yn rhan o addysg. Dylai rhestr a sefydlwyd o ddangosyddion fod yn gyson â'r Weinyddiaeth Addysg. Mae'r weithdrefn ar gyfer penderfynu ar eu meini prawf a gymeradwywyd gan y Llywodraeth.

Dogfennau ar gyfer achredu sefydliadau addysgol

Yn unol â'r rheoliadau, y weithdrefn yn cynnwys nifer o gamau. Mae'r pennaeth cyntaf y sefydliad yn cyflawni ei weithgareddau dadansoddi. Yn ôl canlyniadau yr adroddiad yw hunan-astudio. Ar ôl hynny, mae'r rheolaeth (uned) y corff awdurdodedig anfonodd y datganiad a dogfennau ar gyfer achredu sefydliadau addysgol ar gyfer y rhaglenni perthnasol:

1. Copïau:

• erthyglau cymdeithasu;
• cynlluniau ar gyfer yr holl raglenni a gymeradwywyd, datganodd at achrediad;
• hyfforddiant ôl-raddedig sylfaenol profprogrammy (os yw'n bresennol yn y OS);
• y sefyllfa o sefydliad cangen (uned os o'r fath).

2. Adroddiad ar ganlyniadau hunan-arfarnu.

Trwyddedu ac achredu sefydliadau addysgol yn golygu y issuance o warantau. Pan fydd y cyfeiriad rhaglenni i wirhau cydymffurfedd â'r Shelter hefyd yn darparu copi o'r drwydded a Ynys Gybi. Mae dogfen anhepgor hefyd wedi ei anelu rhestr o warantau. Mae copïau o'r erthyglau cymdeithasiad, mae darpariaethau y gangen, dylai'r penderfyniad a'r Ynys Cybi yn notarized. Bydd copïau o'r gwarantau eraill yn cael eu hardystio yn y OS. Ar ben hynny, dylai atodi derbynneb cadarnhau taliad o'r ffi.

dull anfon

Gall y dogfennau uchod yn cael ei anfon ar ffurf copi caled. Ar yr un pryd yn caniatáu i'r cyflwyniad ohonynt yn bersonol neu drwy bostio (drwy bost cofrestredig). Hefyd, gall y dogfennau yn cael eu cyflwyno ar ffurf electronig. Yn yr achos hwn, dylech ddefnyddio gwasanaeth porth sengl. Os bydd y papurau yn cael eu hanfon yn y modd hwn, rhaid iddynt gael eu hardystio llofnod electronig.

cais

Achredu sefydliadau addysgol yn cael ei wneud ar y driniaeth briodol. Rhaid i'r cais nodi:

1. Enw llawn, ffurf sefydliadol a chyfreithiol a lleoliad y sefydliad yn ôl y statud.
2. Enw a cyfeiriad lleoliad gangen (os oes angen).
3. trwydded Cofrestru cofnodi plât ar ffurfio endid cyfreithiol a manylion y ddogfen, sy'n cadarnhau bod y wybodaeth talu y sefydliad newydd yn y Unedig.
4. Tin a data ar gyfer y cofrestriad gyda'r swyddfa dreth.
5. elfennau hanfodol y dystysgrif bresennol achrediad.
6. Gosstatus (math a math) o'r OS.
7. Rhestr o raglenni a gyhoeddwyd ar gyfer achredu.

penderfyniad

O fewn 7 niwrnod o'r corff achredu yn anfon sefydliad addysgol neu ei gynrychiolydd yn rhoi hysbysiad o'r ffaith bod y dogfennau eu hystyried. Os na fydd y papur yn cael ei ddarparu yn llawn neu rai ohonynt yn cael eu llenwi yn anghywir llys awdurdodedig yn anfon rhybudd at y rhestr berthnasol. Gosod bugs a darparu ar goll copïau OC rhoddwyd 2 fis.

achrediad cyhoeddus sefydliadau addysgol

Mae'r weithdrefn hon hefyd yn cael ei ddarparu ar y lefel deddfwriaethol. Yr hawl i gario allan ei ganiatáu yn 1992. Nawr arbenigwyr yn dweud ehangiad y pwnc rheoleiddio yn y maes achredu cyhoeddus. Nid yw'r gyfraith a gofnodwyd yn unig yr hawl ond eglurodd hefyd yn fanwl y cysyniad o gyfrifoldebau drefn sefydledig o sefydliadau a awdurdodwyd i wneud y gwaith. Un o amcanion allweddol strwythurau hyn yn cael ei ystyried er mwyn sicrhau hygyrchedd a didwylledd gwybodaeth.

penodoldeb

achrediad cyhoeddus sefydliadau addysgol yn cael ei wneud ar y fenter y sefydliadau. Mae'r sylw arbennig gyfraith yn cael ei dalu i'r drefn wirfoddol. Mae hyn yn golygu bod ar y lefel normadol ei wahardd orfodaeth OC i gael achrediad o'r fath gan yr asiantaethau wladwriaeth, asiantaethau lleol, ac awdurdodi ei weithredu o endidau cyfreithiol. Mae'r gyfraith hefyd yn sefydlu bod angen cysoni gyda'r sylfaenydd dal weithdrefn hon.

endidau awdurdodedig

Yr hawl i berfformio achrediad cyhoeddus yn cael ei gydnabod am sefydliadau gwahanol. Felly, yn ôl y gyfraith, gall cynnal y ddau endidau domestig a rhyngwladol a thramor. Ar yr un pryd, gan fod y personau a awdurdodwyd yn y safonau penodedig yn unig sefydliadau cyhoeddus. Fodd bynnag, nid yw cyfyngiad hwn yn gyson â'r diffiniad o drefn yn y gyfraith. Dylid nodi bod y Gyfraith Ffederal "Ar Addysg" yn dadlau dim ond y pethau sylfaenol o achrediad cyhoeddus. manylion Mwy holl berthnasoedd sy'n codi yn yr ardal hon yn cael eu rheoleiddio gan weithredoedd a fabwysiadwyd yn uniongyrchol gan yr asiantaethau awdurdodedig.

Mae trefn y

Mae'r weithdrefn yn cael ei weithredu ar ffurf y gweithgareddau canlynol:

1. Nam o safon ffurfio yn y sefydliad.
2. Trafod y canlyniadau.
3. Mae'r penderfyniad i basio neu ymestyn neu wrthod achredu cyhoeddus y Brifysgol Agored.
4. Cynnwys lleoedd yn y gofrestr cyfatebol (y weithdrefn flaenorol).
5. Darparu ffurflen sefydlog tystysgrif sefydliad.
6. hysbysiad ysgrifenedig o'r corff ffederal gweithredol ar gyfer goruchwylio a rheoli ar ganlyniad y weithdrefn.

Meini prawf a dangosyddion

Maent yn cael eu gosod yn uniongyrchol gan y sefydliad sy'n perfformio yr achrediad. Wrth asesu ansawdd y sefydliad a chefnogaeth y broses addysgol werthuso:

• Cydymffurfio â'r rhaglen weithredu cynlluniau.
• Mae presenoldeb gefnogaeth rheoleiddio.
• Cydymffurfio â system op sefydliadol.
• Mae ansawdd y broses addysgol.
• Cydymffurfio â chynnwys y rhaglenni gwaith cynlluniau hyfforddi.
• Mae lefel y deunyddiau addysgu.
• Barn y staff, cyn-fyfyrwyr, myfyrwyr, cyflogwyr am ansawdd y broses ddysgu ac yn y blaen.

Staffio

Yn ôl y maen prawf hwn, yr ohebiaeth y lefel broffesiynol o'r disgyblaethau addysgu staff addysgu. Mae'n cael ei osod fel y gyfran o staff proffesiynol, gan gynnwys y rhai â gradd, cymryd rhan yn y broses ddysgu. Yn faen prawf pwysig yw i gyd-fynd â'r nifer o athrawon i nifer y pynciau sy'n cael eu dysgu yn y OS.

cymorth logistaidd

Yn ôl y maen prawf hwn, sefydliad achredu setiau cyfateb nifer y safleoedd ar gyfer galwedigaethau penodol nifer y myfyrwyr. Yr un mor bwysig yw'r dilysu offer technegol a meddygfeydd cyffredinol. Rhaid i'r amp op gael isadeiledd digonol i sicrhau y rhaglenni addysgol ar waith.