Addysg yn Kazakhstan: camau dysgu

Addysg yn Kazakhstan yn broses addysgol a hyfforddiant parhaus sy'n hyrwyddo datblygiad rhinweddau proffesiynol a moesol y dinasyddion y wlad. Beth yw nodweddion o addysg yn y wlad, mae rhai grantiau ac ysgoloriaethau, a sut y mae'r addysg dramor? Yr holl gwestiynau byddwn yn ateb yn y cyhoeddiad hwn.

Yn enwedig system addysg o Kazakhstan

Mae'r system addysg yn Kazakhstan yn cael ei sefydlu fel y gall y rhaglenni hyfforddiant wlad yn cael ei rannu yn ddau fath: yr proffesiynol a chyffredinol. Yn ogystal, mae yna sawl lefel. Felly, mae addysg yn elfennol, uwchradd, uwch ac ôl-raddedig, neu fel y gelwir, ôl-raddedig.

Addysg uwchradd yn y wlad (Kazakhstan)

Dylai fod yn ofynnol i bob dinesydd i gael addysg uwchradd. Mae ganddo ychydig o lefelau hefyd. Mae'r cysyniad o ffurfiant gyfartaledd yn cynnwys, cynradd ac uwchradd technegol proffesiynol (neu alwedigaethol). Mae'r ysgol yn derbyn plant rhwng chwe a saith oed. Mewn addysg uwchradd, mae tri cham: ysgol gynradd (cyntaf i'r pedwerydd gradd), y rhan fwyaf (o'r pumed i'r radd nawfed) a hynaf (degfed a graddau unfed ar ddeg). Gall y myfyrwyr mwyaf dawnus yn dysgu dan raglenni arbennig mewn ysgolion a gynlluniwyd ar gyfer plant dawnus, lle gallant ddatblygu yn llawnach eu potensial.

Fel ar gyfer addysg alwedigaethol, y cyfnod derbyn fel arfer yn para rhwng dwy a thair blynedd, ac mae ei phobl ifanc yn yr ysgol neu yn yr ysgol galwedigaethol (sydd eisoes ar sail eilaidd cyffredinol). Colegau ac ysgolion a gynlluniwyd ar gyfer tri neu bedwar cwrs.

Addysg uwch yn Kazakhstan

Ar gyfer addysg uwch, rhaid i chi yn gyntaf orffen yn yr ysgol, coleg neu ysgol. Ymgeiswyr yn dod ar ôl y dyddiad graddio a mynedfa arholiadau ar ffurf prawf safonol sengl, a elwir yn unt. Gall y rhai sydd wedi derbyn addysg uwchradd i arloesi, ysgrifennu swydd arall. Yn eu hachos, mae angen i basio prawf cynhwysfawr. Gall Dinasyddion Gweriniaeth dderbyn ar ôl cystadleuaeth ysgoloriaeth ryngwladol lwyddiannus o'r enw "Bolashak", sy'n rhoi cyfle i gael addysg dramor. Pan fydd myfyriwr yn graddio o ysgol uwchradd, daeth yn baglor (israddedig yn cynnwys pedair blynedd o astudio), arbenigwr (pum mlynedd) neu Feistr (chwe blynedd). Ail Addysg Uwch yn unig ar y sail y contract ar gael yn Kazakhstan. Ar yr un pryd, mae'r hyfforddiant yn digwydd ar gyflymder carlam, mewn dwy neu dair blynedd.

Arwain prifysgolion a gydnabyddir gan y Brifysgol Genedlaethol Ewrasiaidd, Kazakh Prifysgol Genedlaethol. Al-Farabi Kazakh Prifysgol Genedlaethol, Karaganda Prifysgol Talaith a llawer o rai eraill. et al.

addysg Ôl-raddedig

Er mwyn cael hyfforddiant ôl-raddedig proffesiynol, dylai Kazakhstan fod yn arbenigol neu feistr. Gall hyfforddiant o'r fath yn cael ei rannu i mewn i ysgol i raddedigion a cynorthwyydd doethuriaeth. Gall trigolion y wlad yn cael ei ddyfarnu ar ôl cwblhau cystadleuaeth ysgoloriaeth ryngwladol, y gallant ei wario ar addysg dramor. myfyrwyr graddedig yn dysgu dim mwy na 4 blynedd, cynorthwywyr - dim mwy na 3 blynedd, a doethuriaeth fel arfer yn para tair blynedd.

Ysgoloriaethau a grantiau

Yn ôl y gyfraith Kazakh, gall pob dinesydd gael addysg alwedigaethol uwchradd a chynradd yn rhad ac am ddim, a dim ond am hynt y gystadleuaeth - grantiau ar gyfer galwedigaethol uwchradd am ddim, addysg uwch ac addysg ôl-radd (yn yr achos hwnnw, os yw hyn yn y radd gyntaf). Mae yna hefyd system o fenthyciadau wladwriaeth. Mae'r benthyciadau addysgol yn cael eu cyhoeddi ar sail cystadleuaeth. Mae hyn yn cymryd i ystyriaeth y sgoriau tystysgrif, a gyhoeddir ar ôl pasio'r prawf unt. Gall grantiau gael ar sail y dewis ffafriol y rhai a enillodd yn y Gemau Olympaidd y lefel weriniaeth a chystadleuaeth uwch.

Addysg ar gyfer tramorwyr

Tramorwyr sy'n byw yn barhaol yn Kazakhstan, yn gallu cael addysg, yn ogystal â dinasyddion y weriniaeth. Mae'n cymeradwyo'r fframwaith cyfreithiol y wlad, mae nifer o gytuniadau rhyngwladol, ac yn y blaen. P. Addysg yn datblygu drwy'r amser yn Kazakhstan, mae'r system yn cael ei wella yn unol â gofynion y pryd. Fodd bynnag, yr hawl i addysg am ddim ac mae'r posibilrwydd o gael ysgoloriaethau wladwriaeth yn coesyn-ffactor ar gyfer dinasyddion y wlad ac i dramorwyr a phobl nad oes ganddynt ddinasyddiaeth.

gwybodaeth hanesyddol

Blwyddyn ffurfio Kazakhstan fel gwladwriaeth ar wahân oedd y man cychwyn ar ddechrau'r y diwygio'r system addysg yn y wlad.

Ar ddechrau'r 20fed ganrif, mae'r rhan fwyaf o'r plant yn astudio yng madrassas, lle mae astudio yn ymdrin yn unig â materion crefyddol a oedd yn eithaf cyfyngedig. Cyn 1917 chwyldro nid oedd ond ychydig o ysgolion gyda'r Kazakh ac ieithoedd Rwsia. Yn y cyfnod Sofietaidd, mae'r sefyllfa wedi newid. Blwyddyn sylfaen y Weriniaeth Kazakhstan yn gallu gwladwriaeth annibynnol a gychwynnwyd diwygiadau sylfaenol yn yr ardal hon.

Yn y 90au cynnar roedd tua 8500 o ysgolion uwchradd, gyda cofrestru o fwy na 3 miliwn o blant. Ar yr un pryd, tua 272 000 o fyfyrwyr yn cymryd rhan mewn 61 o sefydliadau addysg uwch o Kazakhstan (y mae tua 54 y cant - y Kazakhs, a 31 y cant - Rwsia).

Yn 1995, yn unol â Chyfansoddiad o gyflwr addysg uwchradd daeth yn swyddogol yn orfodol. Dechreuodd sefydliadau addysg uwch i dderbyn ymgeiswyr ar sail gystadleuol.

cydweithrediad rhyngwladol

Addysg, Gwyddoniaeth, Gweriniaeth Kazakhstan datblygu o dan y wladwriaeth a rhyngwladol rheolaeth a nawdd. Mae hyn yn berthnasol i ysgolion uwchradd a phrifysgolion.

Yn 2000, mae'r llywodraeth Kazakhstan a Tajikistan i weithio tuag at y sefydliad o sefydliad rhyngwladol. Roedd yn rhaid iddo gael enw Prifysgol Canol Asia a dod yn y cyntaf yn y byd y math hwn o sefydliad. Mae'n golygu y bydd y sefydliad yn cael tri champws, a thai a adeiladwyd yn Kazakhstan ger y brifddinas.

Yn 2003, y Banc Datblygu Asiaidd ei ddyrannu i'r wladwriaeth 600,000 ddoleri ar gyfer cymorth technegol. Gyda Kazakhstan ym maes addysg hefyd yn gweithio yn aelodau o'r Corfflu Heddwch fel cynrychiolwyr sefydliadau anllywodraethol o gymeriad.

Roedd 2006 yn flwyddyn o ymweliad yn y wlad gan Condoleezza Rice. Mae hi yn ei haraith ar achlysur ymweliadau ag ysgolion a sefydliadau addysg uwch a nodir eu lefel uchel. Yn ôl ei, dylai hyn fod yn ffactor yn y datblygiad llwyddiannus y wladwriaeth.

cyrsiau Ieithoedd yn Kazakhstan

Yn ôl yr ystadegau, a gafodd ei gyhoeddi yn 2009, o fwy na 2.5 miliwn o blant wedi cofrestru yn ysgolion uwchradd y cyhoedd, addysgu'r Kazakh iaith yn cael ei osod i tua 60 y cant, Rwsia - tua 35 y cant, a Wsbeceg - 3 y cant. Mae cyfanswm nifer yr ysgolion lle mae'r addysgu yn cael ei gynnal yn yr iaith swyddogol, yn tyfu ar hyn o bryd.

Felly, mae dros 60% o ysgolion a 48% o fyfyrwyr prifysgol yn cael eu hyfforddi yn y Kazakh ym mis Hydref 2009.

Y Gweinidog Addysg o Kazakhstan nodi yn 2010 nad oedd yr ysgolion uwchradd Rwsia ar gau benodol gan y wladwriaeth. Dim ond myfyrwyr sy'n rhieni yn gallu dewis pa ysgol i anfon dylai eu plant. Tynnodd y Gweinidog dros Addysg hefyd sylw at y ffaith bod yr iaith Rwsieg y dysgu yw tua 30% o ysgolion uwchradd, ac mae'r ffigwr hwn mewn gwirionedd yn bell o fod yn fach.

Ers 2010, mae astudiaeth hanes y wlad mewn ysgolion Kazakh yn swyddogol yn unig yn kazakh.

Eisoes yn 2011, dangosodd ystadegau bod nifer y myfyrwyr prifysgol sy'n astudio yn yr iaith swyddogol mwy na 300,000 (mwy na 50% o fyfyrwyr).

Mae'r bobl ifanc yn y cymhelliant wlad am astudio'r Kazakh frodorol yw ei fod yn rhoi tocyn i gael grantiau ar gyfer addysg, yn hyrwyddo yn ei yrfa, gan gynnwys y llywodraeth a'r arfer o gyfraith.

Mae'r rhan fwyaf o ddinasyddion Gweriniaeth nad yw'n iaith y wladwriaeth, hefyd yn dysgu yn Rwsia. Fodd bynnag, mae yna nifer o fathau o ysgolion cenedlaethol. Gallant fod yn y Tajik, Wsbeceg a Uighur. Fodd bynnag, gall eu graddedigion ddewis yr iaith y basio prawf sengl. Ond gall y dewis yn cael ei wneud yn unig o blaid Rwsia neu Kazakh.

Ystadegau 2014 yn cadarnhau'r syniad bod mewn ysgolion a phrifysgolion, myfyrwyr o fwy na 50% yn dewis yr iaith swyddogol. Mae hyn yn siarad o blaid y popularization y Kazakh iaith yn y system addysg.