Disgrifiad empirig - beth yw hyn?

Mae Gwyddoniaeth yn maes gweithgarwch dynol, diolch y mae gennym safon bywyd uchel (o gymharu â'r gorffennol). O fewn ei fframwaith a ddefnyddir gan lawer o wahanol ddulliau. Mae un ohonynt - sef empirig ddisgrifiad. Mae hyn yn y data fixation ieithyddol a nodwyd gyda chymorth sylwadau. Fel dull a ddefnyddiwyd a'u gweithredu yn ymarferol? Bydd y rhain a chwestiynau eraill yn cael eu trafod yn yr erthygl hon.

gwybodaeth gyffredinol

Dylid deall bod y disgrifiad empirig yn cyfeirio at wybodaeth wyddonol y byd. Ers yr hen amser, dyn wedi defnyddio un o elfennau pwysicaf astudiaeth o'r fath - arsylwi. Yn yr achos hwn, gan hyn golygwn y ffenomena canfyddiad pwrpasol o realiti gwrthrychol, lle mae'r wybodaeth a gafwyd am yr ochr allanol yr eiddo a chysylltiadau, sydd wrth gwrthrychau a arsylwyd. Disgrifiad empirig - mae dull o gwyddonol gwybodaeth am y byd lle i gofnodi gwybodaeth drwy ddefnyddio iaith naturiol (er dechreuodd yn ddiweddarach i gael ei ddefnyddio ac artiffisial). Moderniaeth wedi gwneud ei hun addasiadau. Nawr disgrifiadau synhwyrus yn cael eu cyfieithu i'r arwyddion, cysyniadau, diagramau, graffiau a ffigurau. Mewn geiriau eraill - maent yn cymryd y ffurf a fyddai'n fwyaf cyfleus ar gyfer y rheolaeth ddilynol yr astudiaeth.

arsylwi gwyddonol

Erbyn hyn rydym yn golygu myfyrdod goddefol nid yn unig yn y byd. arsylwi gwyddonol - yn fath arbennig o weithgaredd, sy'n cynnwys presenoldeb person cymwys, fel rheol, y gwyddonydd, y gwrthrych a dulliau. Mae'r olaf yn cynnwys offer a deunydd cludwyr i drosglwyddo gwybodaeth. Nodwedd bwysig o arsylwi gwyddonol yn gweithredu ffocws. Mae hyn oherwydd y ffaith bod yna syniadau rhagarweiniol a damcaniaeth sy'n ffurfio'r dasg olaf. Mae hyn yn wahaniaeth pwysig o'r myfyrdod confensiynol. Arsylwi a disgrifiad empirig - mae hyn yn perthyn yn agos i'r cyfeiriad, yn y pen draw parhau a throsglwyddo'r canlyniadau gan ddefnyddio dulliau symbolaidd. Yna, mae prosesu pellach, sy'n cynnwys dosbarthiad a systematization a chyffredinoli.

mathau o ddisgrifiad

Dim ond dau:

• Ansawdd.
• Meintiol.

Disgrifiad ansoddol - mae hyn yn ddull empirig, lle nad yw'r ffigurau yn cael eu defnyddio i gael eglurhad data. Enghreifftiau yw y diffiniad canlynol: afal yn wyrdd. disgrifiad meintiol awgrymu gweithio gyda'r iaith mathemateg. Hefyd yn cynnal amrywiaeth o weithdrefnau mesur tybir. Mewn ffordd gul, disgrifiad meintiol yn cyfeirio yn unig at y obsesiwn y data. Mae gwaith mwy trylwyr a hyd yn oed dod o hyd i berthynas empirig rhwng y canlyniadau a gafwyd.

cymhariaeth

Mae'n sail i weithrediad mesur. cymhariaeth dyledus dod o hyd i eiddo tebyg neu brosiectau ochr. Er hwylustod, defnyddio unedau penodol, sy'n ei gwneud yn bosibl i fynegi nodweddion y rhan o'r dull meintiol. Mae hyn yn golygu defnydd helaeth o offer mathemategol. Mewn rhai meysydd gwyddoniaeth yn gallu cwrdd â'r dull cymharol (ieithyddiaeth, bioleg, ac ati). Os byddwn yn siarad am gysyniad megis dulliau empirig, mae'r disgrifiad yr un mor angenrheidiol ar gyfer arsylwi a chymharu, i gynnal cysylltiad agos â'r arbrofion. I'r graddau llawnaf posibl o wybodaeth yn ymyrryd dymunol mewn prosesau sy'n digwydd. Gall hefyd gael ei wneud er mwyn cael gwybodaeth benodol. Er cymhariaeth ansoddol gellir creu ac amodau astudiaethau llif rheoledig. Mae'n effeithio ar dilysu data lluosog yn gadarnhaol os oes angen.

rhyngweithio

Pan fydd yr ymchwilydd cymryd rhan weithredol yn y llif unffurf y broses naturiol, ac yn creu amodau artiffisial, nid yw'n golygu ei fod yn effeithio ar nodweddion y gwrthrych, sydd wedyn yn cael briodolir at natur. Gall y pwysau ysgafn yn cael ei roi fel enghraifft, ymbelydredd, atgyrchau gyflyru ac yn y blaen. Nid yw pob un ohonynt yn ddyfeisiadau neu ddyfeisiadau unigolion. Ond ar yr un pryd maent yn eu canfod mewn sefyllfaoedd eithafol, a oedd creawdwr y dyn ei hun. Bydd y gweithdrefnau ar gyfer cael a disgrifio data empirig a all amrywio, yn creu cyfuniadau newydd o ryngweithio, ond bydd yr eiddo yn aros gyd yr un fath. Mae'n dilyn o hyn pwynt diddorol. Gall gafwyd yn ystod yr arbrawf nodweddion ar yr un pryd yn cael eu hystyried mewn dwy ffordd: o ran y gweithgareddau dyn a natur. Sut mae'n cael ei cael ei ddeall? Dyma un gyfatebiaeth: mae'r ymchwilydd yn gofyn cwestiynau, a natur yn rhoi'r atebion. Rôl Gwybyddol o arbrofion, nid yn unig yn y ffaith eu bod yn rhoi gwybodaeth newydd i bobl, ond hefyd o ran ymddangosiad posau a phroblemau sy'n, yn ei dro, yn gofyn astudiaethau newydd newydd.

Disgrifiad o'r ffeithiau

Mae hwn yn gam pwysig ar gyfer datblygu gwybodaeth wyddonol. Disgrifiad o'r ffeithiau a wnaed gyda golwg ar eu hastudiaethau ac ymchwil dilynol, yn ogystal ag i ddod i gasgliadau. Felly, y dasg hon yn fwy na cyfrifol. Ac yn olaf, ond nid lleiaf oherwydd y ffaith bod dros y fforiwr hongian perygl o subjectivism ac adolygu unochrog o ddatblygiadau. Gadewch i ateb y cwestiynau hyn ar gyfer deall pwysigrwydd yr hyn y mae'n ei olygu i ddisgrifio'r ffaith a sut y dylai'r broses hon gael ei wneud? Pan fydd yr ymchwilydd yn disgrifio'r ffaith, sy'n golygu ei fod yn ateb y cwestiwn o sut y caiff ei, yn penderfynu ar eiddo gynhenid ynddo. Dosbarthu gwybodaeth, yn gwneud graddiad penodol. Diolch i nifer o nodweddion ac yn gwahaniaethu ffurfiau amrywiol a dulliau o wybodaeth empirig. Ar yr un pryd ar y dasg yr ymchwilydd i ddelio â'r holl naws ac agweddau y mae'n delio â hwy. Gall hyn atal y person yn gweithio ei hun. Felly, i gynyddu effeithlonrwydd a chael gwell canlyniad mae cymdeithas mewn grwpiau ymchwil. Wrth gwrs, nid yw hyn yn gwarantu y bydd yr holl ffeithiau yn cael eu trafod yn ogystal ag y bo modd. Ond ar yr un pryd, mae'n siarad am wella ansawdd y gwaith a gwell ystyriaeth y ffeithiau ymchwiliwyd i gyd.

casgliad

Gwyddoniaeth - sail y gymdeithas ddynol. Disgrifiad empirig - nid sail a ddefnyddiwyd ers y cyfnod hynafol ac yn dal i wedi colli eu pwysigrwydd. Mae angen nid yn unig i wyddonwyr, ond gall hefyd fod yn ddefnyddiol i bob aelod o'r gymdeithas. Gall ymddangos yn gor-ddweud, os nad y ffeithiau - gweithwyr gwybodaeth sy'n gweithio a chreu rhywbeth newydd, yn symud y cynnydd yn ei flaen. Er enghraifft, heb fod ymhell i chwilio - yn ddigon i gofio, er enghraifft, rhaglenwyr, peirianwyr, peiriannau neu dyfeiswyr cymhleth. Wrth gwrs, mae angen eu gwaith swm mawr o wybodaeth, ond y fantais i gymdeithas yn amlwg. Felly, os oes awydd i wneud bywyd yn well, ni ddylem esgeuluso y posibilrwydd o ddysgu a thwf, lle y dull empirig yn chwarae rôl bwysig.