Dulliau Dysgu Saesneg

Ar ddiwedd yr ugeinfed ganrif yn Rwsia dulliau dysgu Saesneg wedi cael ei newid chwyldroadol. I ddechrau, pob blaenoriaethau wrth ddysgu iaith eu rhoi i ramadeg, cyfieithu a darllen llenyddol.

Mae'r system ddysgu iaith, wrth gwrs, yn dwyn ffrwyth, ond mae'n mynnu falu hir, a oedd yn cynnwys wrth ddarllen y testun, cyfieithu, dysgu geiriau newydd, ailadrodd ac ymarferion yn y testun. Weithiau rhoi arddywediad neu draethawd, yn ogystal â hamdden - dril ffonetig. Mae'r blaenoriaethau hyn yn cael eu, mewn gwirionedd, eu gweithredu dim ond un swyddogaeth iaith - llawn gwybodaeth. Felly, dysgu'r iaith ar lefel uchel yn unig lwyddodd yn y gwaith mwyaf ymroddedig a chaled.

Os oedd addysgu theorized flaenorol mwy o gymeriad, ond erbyn hyn mae wedi caffael y cymeriad cais. y mentor-athro ac athro-unben disodli gan athro-hwylusydd ac athro-goruchwyliwr - bu newid yn swyddogaethau'r athrawon yn y broses addysgol wedi bod.

Ar hyn o bryd, mae'r holl newidiadau yn fwy amlwg ym meddyliau pobl, yn enwedig y maent yn cael eu mynegi yn anghenion hunan-wireddiad a hunan-wireddiad. Felly, yn y lle cyntaf yn awr yw'r ffactor seicolegol o ddysgu iaith, sy'n bwysig ar gyfer cydymffurfio â dilysrwydd cyfathrebu, gofynion pwysoli a hawliadau, budd y ddwy ochr a pharch at ryddid pobl eraill.
Lle cyntaf yn y safle o boblogrwydd yw'r dull cyfathrebol o ddysgu Saesneg, wedi'i anelu at yr arfer o gyfathrebu. Mae'r dechneg hon yn mwy o sylw i siarad a gwrando a deall.

Yn y broses o ddysgu iaith a ddefnyddir cystrawen syml, gan fod iaith lafar yn wahanol iawn i ysgrifennu, ac yn aml yn cynnwys dedfrydau byr na brawddegau hir. Fodd bynnag, y dull cyfathrebol yn berthnasol nid yn unig i sgwrsio yn hawdd. Os ydych yn dymuno i ddod yn weithiwr proffesiynol mewn unrhyw faes a goleuedig yn rheolaidd ar y pwnc hwn, darllenwch cyhoeddiadau tramor, gall fod yn ddigon i gynyddu'r eirfa i allu cynnal sgwrs gyda cyfatebol dramor. dull cyfathrebol, a gynlluniwyd yn bennaf i gael gwared ar yr ofn o gyfathrebu. Person, y gallu i gymhwyso set safonol o strwythurau gramadegol a chael eirfa i 700-1000 o eiriau, bydd yn haws i adeiladu gyfathrebu mewn gwlad dramor.
Ymhlith y cyrsiau Rwsia yn y dull cyfathrebol Saesneg yw un o'r mannau mwyaf blaenllaw yn meddiannu Headway gwerslyfr.

Saesneg ar System Dysgu Headway gwerslyfr wedi'i gynllunio'n arbennig gan Lundain Methodistiaid Liz a John Soarz i ieuenctid ac oedolion. Mae'r system 5 lefel ac mae gan bob un ohonynt yn "Kit Adnoddau," sy'n cynnwys gwerslyfr, llyfr ar gyfer myfyrwyr ac athrawon, audiocassettes. Yn ystod y cwrs «Headway» ramadeg a astudiwyd ar ddwy lefel: yng nghyd-destun y wers a'r llyfr gwaith myfyrwyr. Mae hi hefyd yn crynhoi mewn atodiad arbennig ar ddiwedd y tiwtorial. Mae'r dull hwn o astudio gramadeg yn nodwedd o'r cwrs.