Faint o flynyddoedd i roi'r plentyn i'r ysgol? Pan fydd y plentyn yn barod ar gyfer yr ysgol?

Daeth ganrif newydd, ac mae yna blant, y mae llawer ohonynt yn cael eu disgrifio fel indigo. Y genhedlaeth bresennol yn wahanol iawn i'r un flaenorol. Mae llawer o blant yn cael rhai galluoedd: gallu darllen, ysgrifennu a chyfrif, heb fod mwy o blant ysgol. Yn unol â hynny, mae'r cwestiwn yn codi: "Pa mor hen oedd i roi'r plentyn i'r ysgol?" Mae rhai rhieni yn y sefyllfa hon yn dechrau credu bod yna blwyddyn arall cyn mynd i'r ysgol, bydd y plentyn yn ddiflas yn y cartref. Mae hyn yn golygu y dylai pob dull yn cael ei wneud y tu allan i'r ysgol. Ond mae problem - nid yw'n hyd yn 7 mlynedd. Dyna'r oedran gorau ar gyfer derbyn i'r ysgol. Ac mae opsiwn arall: mae plentyn bron yn 7, mae'n gwybod llawer ac mae ganddo'r sgiliau, ond o ran seicoleg dal yn eithaf yn barod ar gyfer yr ysgol. Ond yn fuan bydd yn hyd yn oed yn hŷn. A fyddai'n dderbyniol i roi'r plentyn i'r ysgol yn 8 mlynedd, nid yw hi'n rhy hwyr?

I rieni o fechgyn ysgol o ryddhau am 18 mlynedd fel breuddwyd hunllefus. Wedi'r cyfan, y bachgen ar unwaith yn mynd i'r fyddin, ond hefyd i ddewis plentyn am flwyddyn arall gan nad yw'r gweddill yn dymuno. Sut i fod yn yr achos hwn?

Faint o flynyddoedd i roi'r plentyn i'r ysgol?

Cyn i ni ymchwilio i mewn i'r agweddau seicolegol y pwnc hwn, gweler ba oedran o dan y deddfau plentyn Rwsia gall fynd i'r ysgol. Yn ôl y gyfraith, gall plant yn mynychu sefydliadau o'r fath er mwyn cyflawni 6.5 mlynedd os nad oes unrhyw gwrtharwyddion, heb fod yn hwyrach na 8. Pryd cais rhieni a chymeradwyaeth y Cyfarwyddwr, gall y plentyn eu cymryd cyn neu ar ôl y dyddiad cau.

Felly, dylai plant ddod i'r ysgol o 6.5 i 8 mlynedd. Mae yn y fframwaith hwn yn ddymunol i gyd-fynd rhieni. Er, wrth gwrs, mae'n dderbyniol ac yn fwy cyn cychwyn yn yr ysgol, os cafodd ei wneud penderfyniad gwybodus.

A yw'n bosibl i beidio â rhoi'r plentyn i'r ysgol? Plant Mae'n rhaid i dderbyn addysg. Felly, gadewch iddynt heb hyfforddiant ei bod yn amhosibl. Mewn rhai achosion, gall plentyn gael ei homeschooled.

Ymarfer fel paratoad cyn-ysgol. Pwy y mae'n fwyaf aml mewn ysgolion preifat. Mae rhai grwpiau o ddatblygiad cynnar plant, rhywbeth tebyg i feithrin.

Yn Gradd 1 mae'n hanfodol rhoi'r plentyn hyd at 8 oed. Fel arall bydd rhaid i chi ddelio â chyrff gwarcheidiaeth a gall hyd yn oed yn colli eu hawliau rhieni.

Sut i benderfynu a, mewn ysgol daze? , Mae'n angenrheidiol i dadosod nifer o ffactorau cyn penderfynu ar ba oedran i roi'r plentyn i'r ysgol. Gadewch i ni edrych arnynt yn fanwl.

nodweddion deallus

Mae'r Ysgol yn un o'r ffactorau pwysicaf. Mae angen i rieni ddeall a yw'r plentyn yn siarad yn dda, yn gallu cofio'r digwyddiad. Pwysig ei ofal a meddwl. Ac mae angen hefyd i benderfynu a yw cymorth seicolegydd, gan fod y plentyn yn cydymffurfio â'r-graddiwr cyntaf.

Plentyn barod yn y Radd 1, os yw:

• Mae ganddo araith a geirfa gydlynol sy'n cyfateb i'r safonau ar gyfer Dosbarth 1;
• Gall y llun yn dod i fyny gyda'r plot;
• babi fel arfer yn dweud synau ac yn gwybod ble maen nhw yn y gair;
• gallu darllen geiriau bach ar gyflymder penodol;
• Mae'n gwybod llythyrau printiedig;
• Nodweddion siapiau geometrig oddi wrth ei gilydd;
• penderfynu ar y priodweddau gwrthrychau;
• Mae'n gallu cyfrif o 1 i 10, ac am yn ôl, adio ac yn tynnu gwerthoedd syml;
• gwahaniaethu lliwiau ac enwau yn gywir;
• dda y mae'n ychwanegu posau;
• siopau cerddi a chaneuon canu, patrymau ailadrodd;
• paentio lluniau llym ar hyd y gyfuchlin.

I anfon eu plant i'r ysgol yn 6 mlwydd oed, ni ddylech geisio paratoi yn llwyr, fel arall bydd yn gyflym teiars o ddysgu. Bydd yn rhaid i bron pob un o'r sgiliau a bydd yn ddiddorol. Yn yr achos hwn, mae'n rhaid i rieni ystyried pa ysgol i anfon eu plant yn well, efallai mae'n gwneud synnwyr i drefnu i'r plentyn mewn sefydliad gyda gofynion uchel.

Peidiwch â chymryd yn ganiataol bod yr ysgol hyfforddi'n llawn yn yr holl. Mae'n darparu gwybodaeth sylfaenol yn unig, sy'n helpu'r plentyn i addasu well i gymdeithas. Felly, dylai rhieni fod yn barod am y ffaith y bydd y baban yn cael llawer i ddelio â.

cefndir emosiynol

Rhaid i'ch plentyn gael ei gasglu a'i fod yn gallu gwneud penderfyniadau gwybodus. Y syniad i anfon eu plant i'r ysgol yn 6 mlwydd oed Mai, os ei fod yn ddigon craff am ei oed. Ond os nad yw'n barod yn emosiynol, ac yna rhoi'r gorau i'r syniad. Gall plentyn ennill problemau difrifol yn y plân meddwl.

Cymhelliant i astudio ac aeddfedrwydd y system nerfol yn y dyfodol-graders cyntaf

Dylai'r plentyn gael y cymhelliant i fynd i'r ysgol. Yn ôl seicolegwyr, er mwyn canfod y parodrwydd babi i ddysgu, rhaid i chi ofyn cwestiwn syml iddo: "Ydych chi eisiau mynd i'r ysgol? A pham? "Bydd yr ateb yn dibynnu ar p'un a yw'n barod i ddysgu. Os mai'r unig gymhelliant i blentyn - mae'n gêm, byddai'n cael ei ohirio am flwyddyn ysgol.

Cyn penderfynu a ddylid anfon plentyn yn y dosbarth cyntaf, mae angen i asesu aeddfedrwydd y system nerfol. Os ydych yn ei roi i ffwrdd yn rhy gynnar, cynnal 45 munud y wers, bydd yn anodd iawn iddo. Felly meddyliwch am y peth o flaen llaw.

pediatricians barn

Beth sydd angen i mi anfon eu plant i'r ysgol? Yn ôl pediatricians, mae angen cynnal nifer o brofion. Felly, bydd yn bosibl i wirio ffitrwydd corfforol y plentyn i'r ysgol. felly:

1. Gall y plentyn yn cyrraedd ei law dros ei ben i ben y glust gyferbyn.
2. Mae'r plentyn kneecaps a phalanges ffurfio'n dda, a fynegir yn y plygu y droed.
3. Mae newid o ddannedd cynradd.
4. Mae'r plentyn yn gallu cynnal cydbwysedd ar un goes.
5. Mae'n gwybod sut i daflu a dal pêl.
6. bawd chwydd yn ysgwyd llaw.
7. Datblygu sgiliau echddygol manwl.

Mae rôl bwysig a chwaraeir gan y cyflwr iechyd: pa mor aml bydd plentyn yn sâl, a yw salwch cronig, ac ati Os oes angen, eich paediatregydd bydd yn argymell i ohirio'r pwynt hwn ac egluro faint o flynyddoedd i roi'r plentyn i'r ysgol ...

Ac eto, ar ba bynnag oedran ydych yn penderfynu anfon eich plentyn i'r ysgol, mae'n ddymunol i atgyfnerthu ei iechyd. I wneud hyn, gallwch fynd cyn dechrau'r flwyddyn ysgol ar y môr, er enghraifft, ac yn dod i'r afael â threfn ddyddiol y plentyn, ei gwsg a phrydau bwyd. Byddwch yn siwr i lanhau holl ganolfannau o haint cronig.

Sgiliau cyfathrebu a hunan-ddibyniaeth

Am grader cyntaf, mae'n bwysig iawn i allu siarad â chyfoedion ac oedolion, ac hefyd yn cael hunan-barch digonol. Hefyd, ni ddylai'r plentyn gael ei gyfyngu i bobl eraill yn y gymdeithas.

Ar ba oedran i roi'r plentyn i'r ysgol? Bydd hyn yn dibynnu i raddau helaeth ar ei annibyniaeth. Wedi'r cyfan, dylai ef ei hun fod yn gallu Gwisg esgidiau, bwyta, mynd i'r toiled a pherfformio gweithrediadau sylfaenol eraill.

rhyw y plentyn

Rhyw yn chwarae rhan bwysig yn y trochi yn amgylchedd yr ysgol. Felly, rhieni'r bechgyn eisiau anfon eu meibion yn gynnar er mwyn iddynt ddysgu yn gyflym ac yn byw bywyd annibynnol, a merched, ar y groes, yr wyf am adael wrth ei ymyl yn hwy. Ond mewn gwirionedd, mae'n merched bach yn barod cyn i'r plant i ddysgu.

Rôl bwysig yn barod ar gyfer dysgu yn penderfynu aeddfedrwydd y hemisfferau ymennydd. Roedd y merched yn fuan yn datblygu eu gadael yn gyfrifol am ei, a gweithgareddau cysylltiedig. Felly, yn yr ysgol gynradd maent yn dysgu yn haws.

Yn y rhan fwyaf o fechgyn yn datblygu'r ymennydd cywir. Mae'n gyfrifol am y cyfeiriadedd gofodol ac amserol, ac nid oes angen swyddogaeth hon yn y graddau elfennol.

Pryder ac Anian

Pryder - yn nodwedd unigol pob person, sy'n effeithio yn fawr faint flynyddoedd lawer i roi'r plentyn i'r ysgol. Felly, bechgyn, gyda phryder sy'n uwch na'r cyfartaledd, yn ymwneud yn bennaf â perthnasoedd athrawon a'u gweithgareddau hyfforddi. Er bod y merched yn cael lefel pryder yw perthynas gyfartaledd, yn ymwneud yn bennaf cyfoedion isod.

Mae'n chwarae rhan bwysig yn yr hyfforddiant o anian plant. Y mwyaf anodd i hyfforddi merched a bechgyn choleric, melancolaidd. Mae'r plant yn cael cyflwyniad annodweddiadol am yr astudiaeth yn yr ysgol, yn ôl athrawon.

Dim ond bechgyn yn y math hwn o gymeriad yn rhy agored i niwed ac yn gallu crio os bydd rhywun yn ofidus neu'n brifo. Yn anffodus, nid nid cyfoedion na'r athrawon yn derbyn ymddygiad o'r fath.

Merched choleric, i'r gwrthwyneb, yn symudol iawn. Felly, nid ydynt yn gallu eistedd drwy'r wers gyfan yn dawel. Yn ogystal, maent yn cael eu defnyddio i amddiffyn ei fod yn ddieuog hyd y diwedd, weithiau hyd yn oed trwy ymladd.

Babes-phlegmatic rhy araf ac yn dawel. Myfyrwyr ag anian debyg weithiau'n anodd i ddysgu.

Y mwyaf ffafriol i astudio anian - sanguine. Mae'r plant hyn yn gymedrol cymdeithasol a chwilfrydig, nid yn ymosodol, yn cyd-fynd bron unrhyw dîm.

Yn bwysicaf oll, mae'r ffigur hwn yn yr ysgol elfennol. Ymhellach, mae eisoes yn arbennig o ymateb i blant ac athrawon.

Felly, cyn penderfynu faint flynyddoedd lawer i roi'r plentyn i'r ysgol, cyfeiriwch at arbenigwyr. Os yw eich plentyn eisoes 7, ond mae seicolegwyr yn dweud y dylem aros, werth ei ystyried.

Yn ôl seicolegwyr

Beth sydd angen i mi anfon eu plant i'r ysgol? Gofynnir i rieni y cwestiwn hwn yn aml iawn. Felly, seicolegwyr wedi dod o hyd nifer o resymau dros benderfynu i ohirio ymweliad â'r ysgol.

1. Nodweddion Seicolegol: nid oes unrhyw gymhelliant i ddysgu, yn ogystal â gweithgareddau hapchwarae; eich plentyn ei eni, pan oedd yr hynaf 7 oed; yn y teulu o gyfnod anodd.
2. Iechyd: y plentyn salwch meddwl; yn y cyfnod diweddar, mae wedi cael eu trawmateiddio gan y pennaeth neu'r asgwrn cefn; â salwch cronig.

Dyna fydd, os yw'r plentyn yn mynd i'r ysgol o 8 mlynedd?

Os nad yw eich plentyn yn barod ar gyfer yr ysgol, dylech feddwl yn ofalus am bopeth, i bwyso a mesur yr holl "fanteision" a "anfanteision."

Wrth roi i blentyn yn yr ysgol? Komorowski - adnabyddus ledled Rwsia pediatregydd - yn dweud bod 6.5-7 mlynedd - dyma'r oedran delfrydol ar gyfer plentyn bach sy'n ymweld â'r ysgol. Oherwydd yn y cyfnod hwn o amser mewn plant yn amrywio yn ôl y math o weithgaredd gêm ar wybyddiaeth. Er bod Dr Komarovsky cydnabod bod cofrestru yn yr ysgol, y tro cyntaf bydd y plentyn yn fwy brifo.

Mae pob plentyn - bersonoliaeth. Ac nid yn well na'u rhieni yn gwybod unrhyw un. Efallai bod angen i'ch plentyn fynd i'r ysgol yn 8 mlwydd oed. Dim ond drwy gymryd penderfyniad o'r fath, yn cadw mewn cof bod efallai y bydd eich plentyn yn teimlo'n anghyfforddus, pan fyddwch yn sylweddoli bod yn ei plant dosbarth iau nag ef. I gael gwared ar unrhyw amheuon, ymgynghori â seicolegydd plant.

Pan fydd angen meddwl am y cynllun y plentyn i'r ysgol?

Pwrpas addysg yw addysgu'r plentyn i fod yn annibynnol. Felly, byddwch yn addysgu ef ers ei eni, yn ceisio ei orau i ddysgu unrhyw beth iddo. O ganlyniad, am 5-6 mlynedd, mae'n casglu'r angenrheidiol "bagiau" o wybodaeth ar gyfer dysgu yn yr ysgol.

Ac felly mae'r cwestiwn yn codi: "Wrth feddwl am ddyluniad plentyn yn yr ysgol?"

Efallai eich bod yn deall o'r erthygl hon, y broses o baratoi ar gyfer hyfforddiant yn eithaf cymhleth ac amlochrog. Felly, mae angen i feddwl yn barod am naw mis tan y cyntaf mis Medi. Byddwch yn siwr i ymgynghori seicolegydd, oherwydd mae'n rhaid iddo edrych ar y plentyn am barodrwydd yr ysgol.

Os byddwch yn dod o hyd nad yw eich plentyn yn hollol barod ar gyfer yr ysgol, yna bydd gennych amser i fireinio hyn yr ydych ei angen.

Mae'r penderfyniad ar gofrestru oedran y plentyn i'r ysgol - mae hwn yn gam pwysig ac yn gyfrifol iawn. Mae angen i chi feddwl am bethau ac yn pwyso.

Mae angen i chi greu awyrgylch Nadoligaidd ar y diwrnod cyntaf yn yr ysgol y plentyn. Addurnwch y fflat ac yn gwneud dathliad teuluol. Wedi'r cyfan, mae angen i blentyn wybod bod cyfnod newydd yn ei bywyd annibynnol, yn llawn o fyny ac i lawr.

Rhagfyr plentyn ac astudio

Pan ym mis Rhagfyr i roi'r plentyn i'r ysgol? Gofynnir i rieni y cwestiwn hwn yn aml iawn seicolegwyr. Ac maent yn ateb y cwestiwn fel hyn: "Mae'r cyfan yn dibynnu ar y plentyn." Gan fod pob - personoliaeth hwn. Rhywun yn barod i ddysgu o'r gorffennol. Gan fod y canfyddiad o ddyfeisgarwch a popeth yn normal. Ac weithiau yn y 7 mlynedd Nid wyf yn barod i fynd i'r ysgol.

Bob amser yn gyntaf bydd angen i ymgynghori seicolegydd. A bydd yn dweud wrthych beth i'w ddewis. Efallai y bydd arbenigwr yn dweud wrthych beth sydd angen i chi weithio'n galed i lenwi'r coll "bylchau." Os yw plentyn yn tyfu bitw iawn ac yn sylweddol llai na phawb arall yn y dosbarth, mae hefyd yn ddymunol, wrth gwrs, yn aros ychydig.

Yn olaf, mae fach

Ar ôl darllen yr erthygl, yr wyf yn gobeithio y byddwch yn dod o hyd i'r atebion i'w cwestiynau. Nawr mae'n amlwg nad yw saith oed yn golygu bod amser eich plentyn annwyl yn yr ysgol. Mae angen cymryd i ystyriaeth, wrth gwrs, a ffactorau eraill. Rydym yn gobeithio y erbyn hyn byddwch yn gallu gwneud y penderfyniad cywir.