Gwahaniaethu o synau "sh", "c". Chwibanu ac yn hisian seiniau

Ffurfio lleferydd gywir - mae'n rhan o addysg. Weithiau, y broses hon yn atal unrhyw ffactorau, ac yna mae diffygion. Un o'r problemau mwyaf cyffredin mewn plant cyn-ysgol - synau "a", "sh". Sut y gall oresgyn yr anawsterau?

datblygiad iaith mewn plant

Nid oes yr un plentyn wedi dysgu i siarad ar unwaith. Serch hynny, ffurfio lleferydd - proses sy'n dechrau bron ar ei enedigaeth. Siarad â'r babi, rhieni yn ei helpu i ddeall sut i gyfathrebu â phobl, beth yw'r gwahanol donau a synau. Yna mae'r plentyn yn dechrau ceisio ailadrodd y geiriau o oedolion, yn ffurfio ei hiaith ei hun, yn seiliedig ar y fam. Yn olaf, mae yna bwynt anghyfreithlon - y dyn bach yn dechrau i gyfathrebu gyda chymorth rhieni ac eraill ymadroddion deall. Ond nid yw datblygiad hwn yn dod i ben yno. Geirfa, gwella mynegiant, gwahaniaethu o seiniau a geiriau fel y glust, ac mewn sgwrs - hyn i gyd mae angen rhoi sylw dyledus. Yn aml, yr holl brosesau hyn yn digwydd eu pennau eu hunain, ond mae angen help weithiau plant. Yn yr achos hwn, y peth prif - amser i sylwi ar y camgymeriadau a pheidio rhoi troedle yn y anghywir cof model. Fel arall, mae perygl o drosglwyddo holl broblemau yn yr iaith ysgrifenedig, a chael gwared ohono yn llawer anoddach.

Chwibanu ac yn hisian seiniau

Yn y broses o ffurfio lleferydd ac ehangu eich geirfa, mae'n aml yn digwydd bod y cyfarpar lleisiol nid yw'n caniatáu i'r plentyn i ddweud y peth iawn. Mae'r ffaith bod y cymathu gweithredol y system ffonetig yn dechrau am 1.5 ac yn gorffen tua at 5 mlynedd. Yn yr achos hwn, yn gwahaniaethu nifer o gamau.

Mae'r plentyn yn tyfu, ac ag ef - a'i bosibiliadau. Ar y dechrau, rhai synau yn cael eu cymysgu neu eu disodli gyda mwy syml mewn addysg. Yn wir, velar, sizzling ac yn crynu [t] a [p '] cynrychioli'r anhawster mwyaf i blant. Mae eu datblygiad bron y lleiaf - i 5-6 mlynedd. Cyn hyn, mae tuedd i feddalu, syfrdanu a symleiddio. Felly, synau chwibanu yn eithaf llwyddiannus yn disodli hisian. Fodd bynnag, meistroli ynganiad cywir o'r rhai mwyaf anodd ar gyfer eu hunain ffonemau, gall y plentyn ddechrau i'w defnyddio, hyd yn oed pan nad oes ei angen. Ac yna mae angen i chi ei helpu i atgyweiria 'nes i'r arfer.

At therapydd lleferydd pryd a pham

Datblygiad Dim digon o araith - yn broblem yn aml, er enghraifft, plant sy'n cael eu magu mewn teulu dwyieithog. Yn ogystal, mae'r nodweddion hynod o bob plentyn yn unigol, ond mae rhai arwyddion o sylwi hynny, gallwch ddechrau meddwl am sut i ymweld arbenigwr. Diagnosis, bydd therapydd lleferydd yn datgelu problemau sydd angen eu cywiro. Felly, mae'n aml yn gwahaniaethu yn angenrheidiol o synau [w] - [au], [t] - [L], [f] - [au], a rhai eraill. Bydd yr arbenigwr yn datblygu rhaglen addas, gan gynnwys gwaith cynhwysfawr ar y broblem mewn parau.

Mae'n werth cofio, er bod y cywiriad yn bosibl hyd yn oed pan fyddant yn oedolion, mae'n llawer haws ac yn cynnal yn fwy effeithlon yn y cyfnod hyd at 12 mlynedd. Gan nodi bod am amser hir y broblem yn parhau, ni ddylech anwybyddu. Gall hyn gael ei achosi gan resymau anatomegol neu broblemau seicolegol.

Gwella ynganu a chywiro

Wrth siarad, nid yw pobl yn meddwl bod drwy ddweud rhai synau, eu bod yn cynnwys llawer iawn o gyhyr. Ac o hynny, sut yr oedd y gall datblygiad y plentyn yn ifanc yn dibynnu ar a bydd yn wynebu problemau yn y dyfodol.

Ceir arbennig ymarferion mynegiant, a ddylai gael ei wneud sawl gwaith y dydd. Bydd yn datblygu ac yn cryfhau cyhyrau'r wyneb sy'n cael effaith gadarnhaol ar allu'r plentyn i ynganu rhai synau, gan gynnwys chwibanu ac yn hisian gyda gywir.

gwahaniaethu

[C] - [m] - yn eithaf cyffredin yn yr arfer o therapyddion lleferydd pâr sydd angen gwahaniaethu. Dulliau Gêm, gymnasteg bys, hyd yn oed yn dawnsio ac ymarfer corff, lluniau lliw a darluniau, pob - arbenigwyr arfau yn y frwydr gyda namau lleferydd, gan nad oes ganddynt y dosbarthiadau fod yn ddiflas.

Gall esgeuluso ynganiad cywir o synau llafariaid yn gamgymeriad, oherwydd eu bod yn cysylltu'r geiriau at ei gilydd. Os oes angen, dylid ei gael ei wneud gwaith ar y llacio'r cyhyrau'r wyneb a ffurfio y sgiliau symud yn gywir. I'r perwyl hwn, therapydd lleferydd yn dweud yr holl ffonemau exaggeratedly ac yn araf, gan esbonio lle mae'n rhaid i'r cyrff fod yn rhan o gynhyrchu sain.

Mecanwaith a grisiau

Rhaid ateb fod yn gynhwysfawr. Mae'n angenrheidiol i ddefnyddio sianeli lluosog o ganfyddiad: clywedol, gweledol, cyffyrddol, ac ati Felly, fel arfer cyn cywiro yn digwydd fel a ganlyn:

• Egluro'r mynegiant o synau. Gyda chymorth drychau neu athro gall plentyn yn gweld yr angen i weithio cyhyrau'r wyneb, clywed sut i ynganu yn iawn hyn neu fod uned ffonetig, yn teimlo y llif yr aer anadlu allan, ac yna, beth yw'r sefyllfa o tafod, gwefusau ac yn y blaen. D.
• Unigedd Sound mewn sillaf. Mae'r ymarferion yn cynnwys efelychiad o araith, mae'n rhaid i'r plentyn yn dysgu ffonemau yn ôl y glust a gallu eu hailadrodd.
• Ynysu sain yn y gair. Mae'r dasg yn gymhleth oherwydd bod mynd i mewn i'r lluosillafog ddeddf unedau iaith. A ddylai gael eu heithrio o'r enghreifftiau o eiddo acwstig tebyg o ffonemau.
• Cysylltu â synau eraill. Ar y cam hwn, mae'r plentyn yn penderfynu pa ran o'r gair yn ffonem sy'n dod cyn neu ar ôl iddo.
• Unigedd Sound mewn brawddeg. Mae hyn yn y cam olaf.

Mae'r rhan fwyaf o'r gwaith, hynny yw, mae gwahaniaethu uniongyrchol o synau [w] - [au], a wnaed drwy gymharu. Rôl bwysig yn yr achos hwn yn chwarae sgiliau dadansoddi ffonetig a gafwyd mewn cyfnod rhagarweiniol.

gweithgaredd safonol gyda phlant dan 8 oed yn para awr, yn dibynnu ar y ymlwybro, a'r gallu i weithredu ym mhob achos.

hunangyflogaeth

Mae perfformiad cyffredinol lleferydd gywir, wrth gwrs, yn cael ei wella os yn ogystal â arbenigol gyda rhieni'r plentyn yn ymarfer. Gofynnwch am dechnegau therapi ymarferion gartref lleferydd neu ddatblygu eu hunain. Ar ôl y bydd gwahaniaethu clywedol yn cael ei wneud [a] - [w] Dylai wahaniaethu rhwng y synau a'r yn yr ystyr y ynganiad. I addysgu'r plentyn i roi ffonemau gyda phob angen eraill i ymarfer corff yn rheolaidd i efelychu sillafau hyn sa, gyda eist, sha, SHO, Shu. I barhau â'r broses, hynny yw, er mwyn integreiddio unedau prosesu mewn geiriau a brawddegau, mae'r chistogovorki hyn a elwir yn. Yn y pen draw, ni fydd y ynganiad cywir o synau ym mhob achos unigol yn achosi unrhyw drafferth a bydd yn dod yn ôl-ystyriaeth. Yna gallwn gymryd yn ganiataol bod y gwahaniaethu synau [w] - [a] cyflawn.

Pwysigrwydd agwedd gywir

Wrth gwrs, mae llawer o famau yn brofiadol iawn, gan ddarganfod nad yw plentyn yn berffaith yn ei ddatblygiad. Gall gormod o straen seicolegol yn effeithio ar blant, gan gynnwys ei amlygu ei hun ar ffurf diffygion lleferydd. Y cam cyntaf yw i gymedrol perffeithiaeth, lleihau'r galw (ie, y dyn hwn, ond yn fach!), Rhowch y plentyn i ddeall y bydd yn caru, doed a ddelo.

Gwahaniaethu o synau [w] - [au], neu unrhyw un arall gael ei gynnal mewn awyrgylch cyfeillgar, ni allwch Genfa neu gosbi plant am gamgymeriadau anfwriadol, ond gallwch addasu ac yn mynnu ar ynganiad cywir. Mae'n gofyn cariad ac amynedd.