Mae hynny natur wedi rhoi i ddyn? Gall ef roi natur?

Mae'r bydysawd yn un. Dyn oherwydd ei allu i feddwl yn ymwybodol o'i gyfrifoldeb dros y byd ac ef ei hun yn rhan o'r cyfan. Mae hynny wedi rhoi natur i ddyn, ac ef sy'n gyfrifol am gyflwr y byd?

Natur fel cynefin naturiol

Natur - beth ydyw? Mae'r cynefin naturiol, sy'n annibynnol o weithgarwch dynol.

Casgliad o ecosystemau, pob un ohonynt yn cael ei benderfynu gan y hynodion y rhyddhad, tir, hinsawdd, fflora a ffawna, glawiad a dangosyddion naturiol eraill o gyflwr yr amgylchedd.

Roedd y dyn - rhan o natur, ei waith. Gyda'r gallu i feddwl a dylanwad weithgar ar y byd o'n cwmpas, Nid yw rôl dynol mewn natur yn gyfyngedig i ei le yn y system ecolegol. Effaith amgylcheddol ffactorau naturiol yn trosi i anghenion y ddynoliaeth ac yn newid ei gydbwysedd naturiol, sy'n aml yn arwain at y bygythiad a'r ffeithiau gwirioneddol y cataclysm digwyddiad.

Mae rôl y dyn yn y natur

Mae dyn yn cael dylanwad gweithredol ar natur y gwahanol fathau o fywyd:

• Datblygu adnoddau naturiol. Mae'n caniatáu i berson i fynd i'r afael â'r materion o ynni, cynnal bywyd ar draul adnoddau naturiol.
• Datblygu tiriogaethau newydd. datblygu seilwaith o ddinasoedd ac aneddiadau ac ehangiad y parth o bresenoldeb dynol ar gyfandiroedd gwahanol.
• datblygu cynhyrchu. Phrosesu deunyddiau crai a materion gwaredu gwastraff yn cael effaith sylweddol ar yr amgylchedd y byd.

Yn cael eu defnyddio, adnoddau naturiol, ynni, y tiriogaethau yr holl natur sy'n rhoi i'r dyn modern, nid yw bob amser yn cyfrifo ddigonol agwedd negyddol rhag effeithiau amlygiad dynol i'r weithredol. Yn yr achos hwn, mae yna nifer o broblemau sy'n bygwth natur.

problemau ecolegol y byd cyfoes

Mae pob un o'r cyfoeth y byd y natur wedi rhoi i ddyn, yn hanes gwareiddiad dynol wedi cael ei ddefnyddio'n ddidrugaredd. Yn arbennig o weithgar y broses hon yn cael ei wneud yn y dyddiau hyn, gyda thechnoleg cynhyrchu diwydiannol.

O ganlyniad, mae agweddau defnyddwyr at yr adnoddau o natur, problemau amgylcheddol heddiw yn cynrychioli y raddfa fyd-eang canlynol.

• halogiad wyneb a newidiadau yn y dirwedd. Mae'n effeithio ar y cyflwr y parthau hinsawdd, aflonyddwch ysgogi'r meddwl yn y cydbwysedd y system, diflaniad rhywogaethau.
• Groes yr haen oson. Mae'n awgrymu yn fwy na lefelau a ganiateir o ymbelydredd uwchfioled.
• Newid y môr byd. Mae'r system hon yn rheoleiddiwr cyffredinol o ffenomenau naturiol. Mae'n fygythiad i'r anghydbwysedd o ecosystem cefnfor byd.
• Lleihau adnoddau mwynol. Mae'n awgrymu prinder deunyddiau crai, y mae dibynnu systemau cynnal bywyd dynol o gynhyrchu, ysgogi newid strwythur y gramen y Ddaear.
• Mae'r difodi o rywogaethau o blanhigion ac anifeiliaid. Mae'n arwain at anghydbwysedd yn yr ecosystem.
• Lleihau goedwig. Mae'n fygythiad i gyflwr yr atmosffer.

Mae pob un o'r problemau yn gydgysylltiedig ac yn y pen draw yn arwain at y bygythiad o hunan-ddinistrio y ddynoliaeth.

Ffyrdd i adfer cytgord dyn a natur

Mae canlyniadau agweddau defnyddwyr tuag at natur peidio galonogol. Yn yr achos hwn, bydd angen i chi ail-edrych ar y person o safbwynt yr rhesymegol o ran eu natur. Y ffordd naturiol i ddatrys y broblem - i ddychwelyd yr holl natur sydd wedi rhoi i ddyn. A yw'n bosibl yn y sefyllfa hon?

Yn gyntaf oll, dylem newid natur y rhyngweithio â natur ac yn mynd ar ddefnydd Technocratig ddefnyddwyr mewn pyliau 'o'i adnoddau i'r rhyngweithio rhesymegol.

1. Adfer amrywiaeth o blanhigfeydd coedwigaeth. Drwy gyflwyno rhaglenni wladwriaeth gallai adfer y gwyrddni parc yn llawn.
2. Adfer yr haen oson. Nawr daw'r datblygu rhaglen i fynd i'r afael â'r broblem ar y lefel o integreiddio Interstate.
3. Dylai cyflenwad ynni dynolryw fod ar draul ffyrdd newydd ac yn datblygu ffynonellau newydd o ynni (niwclear, solar).
4. Ymuno ar y lefel byd a sefydlu egwyddor o defnydd rhesymol o adnoddau naturiol.

rhagolygon Yr amgylchedd

Mae'n anodd gorbwysleisio gwerth natur i ddyn, oherwydd ei fod yn y cyflwr a'r posibilrwydd o'i fodolaeth. Felly, yr unig ateb ymarferol i'r holl broblemau yw newid ymwybyddiaeth dynol.

Datrys y broblem ar raddfa fyd-eang nid yn unig yn yr undeb ar lefel y wladwriaeth gan y gymuned byd. Y ffactor pwysicaf yw cyflwyno cyrsiau mewn cyn-ysgol a system ysgolion er mwyn creu byd i gymryd rhan weithredol yn y cadwraeth adnoddau naturiol. Dim ond pan fydd dull ar raddfa fawr yn bosibl nid yn unig i gadw, ond hefyd i wneud iawn am yr holl natur sydd wedi rhoi i ddyn.