Mae'r digwyddiad ar y Diwrnod Buddugoliaeth yn y senario llyfrgell. Digwyddiadau ymroddedig i ddathlu Diwrnod Buddugoliaeth

Am flynyddoedd lawer, hedfanodd i'r gwyrdd buddugol Mai '45. Ond hyd yn hyn, mae ein cenedl yn cofio arwriaeth ein milwyr ac anrhydeddu y cof am y rhai nad oedd yn arbed ei fywyd i ni. Wedi'r cyfan, beth wnaeth y milwyr Sofietaidd a oroesodd y bobl Sofietaidd, ni ellir anghofio a dileu o'r hanes. A phwy a ŵyr beth fyddai wedi dod i ben digwyddiadau hynny ofnadwy, os nad y gwladgarwch mawr y bobl Sofietaidd, yn barod i roi eu bywydau dros eu gwlad, perthnasau, ar gyfer y hapusrwydd a heddwch.

Gwladgarwch - rhan bwysig o ran addysgu'r genhedlaeth iau

Yn anffodus, gyda phob blwyddyn fynd heibio llai a llai o dystion o'r blynyddoedd hynny. Nid yw pob teulu yn berthnasau fyw a gymerodd ran yn y rhyfel. Ac os oedolion yn ymwybodol o rôl yr Undeb Sofietaidd yn y frwydr yn erbyn ffasgaeth, mae rhai plant gennych syniad am y rhyfel yn unig o ffilmiau mawr Hollywood lle bron dim a ddywedir am y weithred arwrol ein pobl.

Dyna pam ei bod mor bwysig i ddod ymdeimlad o wladgarwch ymhlith y genhedlaeth iau. Dylai plant fod yn ymwybodol o rôl bendant y bobl Sofietaidd i'r fuddugoliaeth, mae'r ymdeimlad mawr o ddyletswydd i'r famwlad, arwriaeth filwyr, herwfilwyr, tylovikov.

Ond ni all addysg gwladgarol yn gyflawn heb gyfranogiad gweithredol plant yn y digwyddiadau sy'n ymroddedig i'r Diwrnod Buddugoliaeth. Bod trochi yn y gwaith o baratoi ar gyfer y gwyliau, dylunio amrywiaeth o ddeunyddiau ac, wrth gwrs, cyfarfod â'r tystion byw a chyfranogwyr o ddigwyddiadau ofnadwy rhai yn caniatáu i'r genhedlaeth iau i feithrin ymdeimlad o empathi a dealltwriaeth o'r drychineb yn wir, a oedd yn gorwedd ar ysgwyddau ein pobl.

Dechrau Arni

Paratoadau ar gyfer y digwyddiadau Nadoligaidd ymroddedig i'r Diwrnod Buddugoliaeth yn cymryd amser hir, felly dechreuwch mae angen o flaen llaw. Mae cwpl o fisoedd cyn y gwyliau, rhaid i chi wneud cynllun i ddod o hyd i bynciau o gyflwyniadau, cyfranogwyr yn nodi ac yn gwahodd cyn-filwyr. Ac wrth gwrs, mae angen i chi benderfynu lle bydd yn cael ei gynnal y digwyddiad. Mae'r dewis o leoliad yn bwysig iawn, oherwydd maint yr ystafell yn dibynnu ar lawer o bethau, gan gynnwys nifer yr ymwelwyr a chyfranogwyr y digwyddiad. Yn y Diwrnod Buddugoliaeth llyfrgell yn aml yn cynnal cyfarfodydd a threfnu'r dathliadau er anrhydedd y gwyliau.

ddewis pwnc

Nid yw'n hawdd i benderfynu, ac ar y thema y digwyddiadau sy'n ymroddedig i'r Diwrnod Buddugoliaeth. Mae'n amhosibl i dalu am yr holl ddigwyddiadau a champau arwrol o'r blynyddoedd hynny, mae popeth yn ymddangos i fod yn bwysig iawn ac yn ddiddorol. Wel, os ydych yn cael y cyfle i drafod gyda'u plant pa fath o thema hoffent ei ddewis. Mae hyn yn caniatáu i chi weld rhai cwestiynau diddorol iawn ar eu cyfer ac yn osgoi ffurfioldeb ar gyfer y digwyddiad ar Ddiwrnod Victory. Yn y llyfrgell, gallwch wahodd myfyrwyr o ysgolion cyfagos, yn cynnig eu dewis ymlaen llaw ar gyfer y themâu gwyliau, neu caniatáu eu hunain i ddod o hyd i'r gweithgareddau prif ffrwd. Felly, bydd y plant yn cymryd rhan weithredol yn y gwaith o baratoi'r ŵyl.

rolau

Unwaith y bydd y thema yn cael ei gymeradwyo, mae angen i adnabod y cyfranogwyr a wneud y digwyddiad yn sgript i'r Diwrnod Buddugoliaeth. Mae'r llyfrgell, fel rheol, eisoes wedi gorffen, gweddill y testunau o wyliau yn y gorffennol. Os bydd y sail yn cael eu cymryd senario brofi yn barod, mae'n dal yn bosibl i wneud newidiadau a dod ag ef i'r cyfranogwyr.

Er enghraifft, ar gyfer rhai y bydd pob plentyn yn ddiddorol i ddweud am y arwyr yn eu teuluoedd. Felly, gellir eu cael y dasg i ofyn i'r perthnasau hŷn o'i gyn-filwyr, i ddod o hyd ac o bosibl yn dod â'r llythrennau blaen, cardiau post, ffotograffau. Pethau sy'n cario'r argraffnod y rhyfel, yn dod yn nodwedd anhepgor a phwysig unrhyw ddigwyddiad ar y Diwrnod Buddugoliaeth. Mae'r llyfrgell hefyd yn angenrheidiol i wahodd yr holl gyn-filwyr, y mae eu hwyrion yn cymryd rhan yn yr ŵyl. Wedi'r cyfan, ar eu cyfer, mae'n bwysig iawn bod y genhedlaeth bresennol yn cofio eu dewrder, yn parchu cof am y meirw, peidiwch ag anghofio i fyw. Bydd perfformiad or-wyrion cynhenid fod iddynt yr anrheg gorau i'r Diwrnod Buddugoliaeth.

Dewis enw

Enw'r digwyddiad hefyd yn hanfodol. Dylai fod yn gryno, ond ar yr un pryd yn adlewyrchu'n gywir hanfod y thema. Er gwaethaf y ffaith bod y sgriptiau gorffenedig i'r enw a gymeradwywyd y digwyddiad sy'n ymroddedig i'r Diwrnod Buddugoliaeth yn y llyfrgell, fel rheol, sydd yno'n barod, mae'n ddymunol yn dal i ddenu cynllun addasu a dewis enw'r cyfranogwyr eu hunain. Yn eu plith y gallwn gyhoeddi cystadleuaeth ar gyfer yr enw gorau am bleidlais a dewis y fersiwn mwyaf anarferol a diddorol. Mae'n bwysig deall bod wrth ysgrifennu'r sgript, gall ymarferion y bydd newidiadau yn y testun i wneud addasiadau, ond ni ddylai'r wyro oddi wrth y brif thema fydd.

gofod dylunio

Mae'n bwysig paratoi i dderbyn gwesteion i'r llyfrgell ei hun. Gellir cymryd rhan weithredol yn cael y dasg i beintio papurau newydd waliau a phosteri ar y rhyfel. Cyn y digwyddiad yn dod yn elfen bwysig o'r rheng flaen y gân. Rhaid cyfansoddiadau cerddorol yn cael eu dewis ymlaen llaw gan y cyfranogwyr. Yn llyfrgell y Diwrnod Buddugoliaeth, gallwch wneud arddangosfa cofiadwy o ffotograffau a ddygwyd lythyrau ac angladdau milwyr adeg y rhyfel '. Quests a chwisiau neilltuo i ddigwyddiadau milwrol sylweddol i wneud eich arhosiad mewn ffordd wahanol i edrych ar y dyddiau hynny a dysgu pethau newydd am y gorffennol ein gwlad.

Cynnwys plant yn dod i fyny gwladgarwch

Paratoi ar gyfer y prif wyliau y wlad - y peth cyfrifol. Ond, yn anffodus, mae llawer o drefnwyr wedi bod yn defnyddio am sgript amser hir i ben, sydd â llyfrgell. cynllunio gweithgareddau ar gyfer y Diwrnod Buddugoliaeth, os nad ydynt ar gael ei ddatblygu, hefyd ar gael ar y Rhyngrwyd. Ond mae gwyliau hwn yn faich i'r meistr ac nid ydynt yn dod ag unrhyw phleser i'r gynulleidfa. Felly, mae'n bwysig cynnwys y dewis thema, y sgript ac enwau ar unwaith o guys. Bydd y cyfranogiad mwy gweithredol yn y sefydliad fynd â'r plant - po yn fyw a diffuant bydd y digwyddiad. Gall oedolion arwain a chynorthwyo, ond os na fydd barn y cyfranogwyr yn cael eu hystyried, yna bydd y gwyliau ei hun a dderbyniwyd ffurfiol.

Gall cyfranogiad gweithredol plant i baratoi ar gyfer y digwyddiad fod yn wers dda mewn gwladgarwch. Pan maent yn dysgu y gorffennol arwrol o straeon cyn-filwyr y wlad eu hunain yn casglu storïau, darllenwch y trionglau go rheng flaen, gan edrych ar luniau o ffaith milwrol, eu cyfoedion, dyna pryd mae plant yn deall y drasiedi wir bod ddigwyddodd i'n pobl i oroesi. Ond mae ymwybyddiaeth y genhedlaeth iau difrifoldeb y blynyddoedd o ffasgiaeth ac erchylltra gwersylloedd crynhoi er mwyn helpu i atal ailadrodd yr hunllef a gwerthfawrogi heddwch y byd ac yn eu gwlad eu hunain.

Diwrnod Buddugoliaeth gwyliau Enghraifft Senario

Gallwn gymryd y sefyllfa ganlynol fel enghraifft. I'w rhoi ar waith yn angenrheidiol i ddefnyddio o leiaf 10 o bobl a myfyrwyr. Bydd hefyd angen i chi props: siâp y rhyfel mlynedd, canhwyllau, gwisgoedd ar gyfer y cyplau dawnsio, tâp a chyfeiliant cerddorol dewis o flaen llaw. Mae'r rhestr o gyn-filwyr wahoddwyd angen iddynt eu gwneud o flaen llaw ac yn cyn y digwyddiad i brynu'r swm cywir o liw.

sgript

Mae'r ystafell yn cynnwys y top 4.

Cyflwynydd 1: amser Cof - stori, ac felly ni ddylai pobl anghofio pethau ofnadwy sy'n ysgwyd y byd mewn gwahanol amser - rhyfel creulon sy'n honni filiynau o fywydau dileu oddi ar wyneb y ddaear, mae llawer o civilizations a ddinistriodd nifer fawr o henebion diwylliannol.

Arweinydd 2: Cymerodd mwy na saith deg o flynyddoedd ers y rhyfel erchyll ar ben, ond mae ei adleisio yn parhau heb ei ostwng yn ein heneidiau.

Arweinydd 1: Nid oes gennym unrhyw hawl i anghofio y arswyd y rhyfel a'r milwyr a roddodd eu bywydau dros heddwch. Ni allwn anghofio, nid oes gennym unrhyw hawl.

Arwain 4:

Milwr yn marw ddwywaith:
Yn y rhyfel o gynnau y gelyn.
A thrwy y blynyddoedd, sydd eisoes yn y presennol,
O fyw mewn byd o anghofrwydd.

Arwain 3:

Ac os nad oedd rhyfel?
Ac rydym i gyd yn unig breuddwyd?
tir bloodless
ymosodiadau marwol, beddau torfol,
pentrefi llosgi a gwersyll ...

Arwain 3:

Ac os nad oedd rhyfel?
Ac nid peiriannau yn cael eu pobl yn marw?
A'r gwragedd yn ein pentrefi,
Peidiwch â syrthio i gysgu yn y caeau,
Syrthiodd ar lawr gwlad yn fyr o wynt ...

Arwain 4:

Ac os nad oedd rhyfel?
Ac "Messer" - tegan?
Dyddiadur Nadi marw
Nid oedd yn ysgrifennu yn Leningrad ...

Arwain 3:

Ac os nad oedd rhyfel?
Ac rydym wedi ei mewn golwg, rydym yn tynnu?
Ond pam henoed
Trist oherwydd ym mis Mai a hiraeth ...

Arwain 4:

Ac os nad oedd rhyfel?
Ac rydym i gyd yn unig breuddwyd?

Mae'r ystafell yn dod i fyfyrwyr mewn gwisg

myfyriwr:

Mehefin gofal haul ... i mewn i'r machlud.
A'r golau nos gynnes,
Ym mhobman chwerthin plant,
Nid wyf yn gwybod beth y mynydd eto.
Mehefin ... Yna doedden ni ddim yn gwybod,
Gyda graddio yn dod yn ôl adref,
Bydd hynny yfory yn ddiwrnod cyntaf y rhyfel,
Ac mae'n dod i ben yn unig ar y 45eg.

Mae'n chwarae waltz. Ar cwpl dawnsio llwyfan.

Yn sydyn mae'r gerddoriaeth yn torri ar draws synau o fomio a cyrch awyr. Cyplau rhewi. Seiniau neges am gychwyn y rhyfel.

Arweinydd 2: 22 Mehefin am 4:00 y bore ... Dyna pryd ar gyfer y miliynau o drigolion ein mamwlad wedi newid popeth - gwyliau, arholiadau, cariad, priodas ... Mae pob cymerodd, roedd yn ddibwys i'r perygl mawr - y rhyfel.

Cyflwynydd 1: Nid oes unrhyw un yn aros, ac nid oes unrhyw un yn barod ... Ond ar Fehefin bu farw 22 o bobl, gan roi eu bywydau dros eu gwlad. Ar 22 Mehefin cafodd y tir ei rhwygo gan cregyn, efe groaned dan y traciau tanciau. Mae'r ras wedi dechrau - dim ond dyddiau ofnadwy yn 1418, ac mae pob un ohonynt wedi ei lenwi gyda galar o golli, gorweithio a aros diddiwedd a llythyrau vestochek o'r tu blaen.

Y gân "Mae'r rhyfel cenedlaethol ...".

Arwain 3: Gwledydd a sefyll i fyny. Ar amddiffyniad Daeth! oedran ysgol cyn ychwanegu ar hyn o bryd er mwyn cyrraedd y tu blaen. Chwith, beidio â dychwelyd. Wedi'r cyfan, mae bron pawb a raddiodd o'r ysgol yn uchel yn 1941, nid oedd yn dychwelyd adref ...

Sounds bechgyn Hwyl fawr! "

Arweinydd 1: Ar gyfer eu gwlad enedigol ymladd i farwolaeth gan bawb, hen ac ifanc. A'r Natsïaid zvereli. Ar y gorau nad oedd lle, nid effeithir arnynt gan y ffrwydradau o gregyn. Ond mae ein milwyr wedi codi dro ar ôl tro at yr ymosodiad.

Cyflwynydd 2: Beth helpodd nhw i oroesi yn y grinder cig gwaedlyd, lle y gallai pob ymosodiad fydd yr olaf? Cariad! cariad y fam, y briodferch ei wraig a'i blant. Llythyrau yn dod allan o'r tŷ, mor ddymunol ar gyfer y milwyr! Mae milwyr rheng flaen mewn trionglau ymateb ceisio tawelu meddwl eu hanwyliaid, nid siarad am y arswyd sy'n digwydd o gwmpas.

Mae'r ystafell yn cynnwys 3 o fyfyrwyr mewn lifrai.

1 myfyriwr:

Dear, mam annwyl!
Rydych yn aml yn Rwy'n cofio,
crio furtively Nid oes angen mwy!
A gadael Daleko ymyl annwyl
Ond byddaf yn mynd yn ôl i chi, yr wyf yn tyngu!

2 fyfyrwyr:

Fel o'r blaen, gan fy mod yn gyda chi,
Gyda chi i gyd y Rwsia, nad ydych yn ei ben ei hun, fy annwyl!
Rydych yn fy nghalon, pan fyddaf yn mynd i mewn i frwydr,
Mae eu mamwlad rhag gelynion i achub.

3 disgybl:

Yn eich calon, byddaf yn ymateb i'r alwad,
Ar gyfer y bywyd eich dewrder, atebaf.
A gadewch i mi i ffwrdd, ond Byddaf yn ôl
Ac i chi, fel o'r blaen, yn dod allan i gwrdd â mi.

Mae'r disgyblion yn gadael, y fam yn mynd i mewn i'r neuadd. Canu Gurchenko "Prayer"

Arweinydd 1: Rhyfel - mae'n nid yn unig yn marw a cholled, ond hefyd y mynegiant uchaf o wladgarwch a dewrder. Delweddau o anwyliaid, teulu, perthnasau helpu ein milwyr i oroesi, rhoddodd y nerth i ymladd yn erbyn y ffasgwyr iddynt.

Arweinydd 2: Ni allai'r rhyfel ladd y gallu i garu. Atgofion am y diwrnodau a dreuliwyd gyda theulu, gan ddeall bod y ymladd ac yn helpu milwyr i beidio â rhoi'r gorau iddi ac yn mynd i fuddugoliaeth!

Mae'r neuadd yn cynnwys myfyrwyr mewn gwisg ysgol a myfyrwyr.

milwr:

noson dywyll. Mae tân yn llosgi.
Fel ar palmwydd sêr yn weladwy.
Ceisio cadw'r dagrau,
Rydych yn ysgrifennu llythyr ataf, fy annwyl,
Breuddwydio mwy hug.

ysgol o:

Cynhesach yn y ffosydd o'r llythyrau.
A gallwch weld ar gyfer pob llinell,
Dy gariad, eich llais ei glywed,
Fel pe y wal tenau.

milwr:

Byddwn yn dychwelyd sicr - Yr wyf yn credu ac yn gwybod.
A bydd hapusrwydd hwn yn dod!
Wedi anghofio y boen a gwahanu, dioddefaint,
Ac byddwn yn unig llawenydd!

ysgol o:

Ydych chi erioed wedi eich pen eich hun gyda chi
Drwy wasgu'r ysgwydd ysgwydd
Rydym wedi hen lythyrau fel cronicl y frwydr,
Fel cronicl o deimladau swipe.

Ysgol o gân perfformio "Seryozhka gyda Malaya Bronnaya"

4 o fyfyrwyr yn dod o ganhwyllau llosgi:

1 myfyriwr

Cadwch dawel, rydym yn ffrindiau cofio
Pwy sy'n cael ei adael yn y ddaear am byth ...
Y rhai a roddodd eu bywydau heb edifeirwch,
Peidiwch ag anghofio y ffaith ein byth!

2 fyfyrwyr

Cadwch dawel eu cofio
ddiffuant Cynnes air da,
Gadewch iddynt codi eto am eiliad
Byddwn yn gweld pob un yn fyw!

4 myfyriwr

rhyfel cofiadwy
Ac mae'r cof am y rhai y mae na allwn anghofio,
Gadael i sefyll am funud
A chofio, cadw'n dawel.

3 ar gwrs

Mae funud o dawelwch annwyl cof am holl ddioddefwyr rhyfel hwn.

Mae funud o dawelwch.

Mae disgyblion yn diffodd y gannwyll ac yn mynd allan o'r neuadd. Ysgol o gân perfformio "Poppy".

Cyflwynydd 2: gogoniant tragwyddol i'r rhai sy'n yn ystod y rhyfel i amddiffyn ein gwlad rhag y gelyn, a ddydd a nos yn sefyll ar y fainc, pawb sy'n manteisio ar eu llafur a dod yn agosach i'r fuddugoliaeth. Enillwyr, mae ein cyn-filwyr annwyl, hoffem longyfarch heddiw ac yn rhoi blodau.

Mae myfyrwyr yn rhoi blodau i'r cyn-filwyr.

Arweinydd 1:

Mae'r diwrnod yn anarferol ac yn llachar,
Mae llawer o bobl yn aros gyda dagrau.
Diwrnod Buddugoliaeth - mae'n cael ei hir-ddisgwyliedig!
Mae'n cerdded ar y wlad!

Arwain 3:

Cymerwch ofal o'ch Gorchymyn! Byddant am fuddugoliaeth,
Ar gyfer eich camp anfarwol dosbarthu,
Gorchymyn Gwisgwch! Maent i gyd gwawr a machlud,
Eich bod wedi cerdded y ffyrdd rhyfel!

4 disgybl:

Gwisgwch medalau a gorchmynion!
Ar wisg, crysau a siacedi,
Gwisgwch ac nid ydynt yn cymryd erioed!
Gadewch iddynt weld pob un o'n arwyr,
Pwy oedd yn barod i roi bywyd i bob un ohonom!

Disgyblion yn perfformio "milwyr, eu rhoi ar y Gorchymyn."

Ar y diwrnod hwnnw cofiadwy Mai.
Mae'r tir yn disgyn yn dawel,
Newyddion rasio o un pen i'r llall:
Rydym yn ennill! Mae'n dod i ben y rhyfel!

Mae'r disgyblion yn canu "Diwrnod Buddugoliaeth".