Seicoleg.

Seicoleg - yn un o ganghennau o seicolegol gwyddoniaeth. Mae'n astudio'r deddfau a ffeithiau o ddatblygiad dynol, yn ogystal â'i psyche a'i deinameg oedran.

Amcan yr astudiaeth o seicoleg yn cael ei ystyried i fod yn normal iach, newidiadau, ac yn datblygu mewn ontogenesis dynol. Mae'n tynnu sylw at y newidiadau amrywiol sy'n gysylltiedig ag oedran mewn ymddygiad dynol ac yn ceisio egluro iddynt, i ddatgelu holl gyfreithiau caffael gwybodaeth a phrofiad. Ffocws y bysgodfa hon cynnyrch o wyddoniaeth seicolegol yn wahanol fathau o sefydliad meddwl, sy'n nodweddiadol ar gyfer cyfnodau a chyfnodau bywyd penodol. Ei brif dasg - i astudio ac archwilio'r datblygiad meddyliol dyn o enedigaeth i ei farwolaeth.

Mae'r pwnc seicoleg - mae hyn cyfnodau oedran o ddatblygiad, mecanweithiau ac achosion y newid o un i'r llall, mae'r tueddiadau a phatrymau cyffredinol, cyfeiriad a chyflymder y datblygiad meddyliol dynol mewn ontogenesis.

Y rhan bwysicaf o seicoleg - seicoleg Plant. Mae'r cysyniad o destun y wyddoniaeth hwn ei thrawsnewid dros amser oherwydd y ffaith bod y fethodoleg yr astudiaeth wedi newid. I ddechrau, yn y diwedd y 19eg - dechrau'r 20fed ganrif, mae gwyddonwyr wedi ceisio sicrhau bod y cyfnod yn arwain data penodol, tystiolaeth empirig, i archwilio ffenomenoleg o ddatblygiad meddyliol y mae yn ystod plentyndod. Roedd ganddynt ddiddordeb yn yr hyn sy'n digwydd yn y cyfnod hwn yn natblygiad plentyn, pa sgiliau newydd yn ymddangos mewn plentyn, ym mha drefn a phryd. Mae'r dasg hon yn cael ei pherfformio gan ddefnyddio technegau fel arsylwi ac arbrofi sleisen.

Yng nghanol yr 20fed ganrif, mae ymchwilwyr yn dechrau i roi mwy o amser i beth yw'r amodau, ffactorau a grymoedd gyrru o ddatblygiad meddyliol. Ar hyn o bryd, gallwch dynnu sylw at y problemau damcaniaethol seicoleg ddatblygiadol. Yn gyntaf, archwilio grymoedd gyrru, mecanweithiau a ffynonellau o ddatblygiad seicolegol ar draws y ffyrdd bywyd dyn. Yn ail, yn gwneud periodization o ddatblygiad meddwl pobl yng ontogeny. Yn drydydd, i archwilio gwahanol hynodrwydd oedran a regularities o brosesau meddwl (sylw, cof, canfyddiad), hy, fel y maent yn digwydd, yn dod yn ffordd newid, gwella, diraddio a gwneud iawn. Yn bedwerydd, er mwyn sefydlu nodweddion sy'n gysylltiedig ag oedran, y deddfau, y posibilrwydd o rai mathau o weithgareddau, mae'r broses o ddysgu. Pumed, i edrych ar ddatblygiad y oedran y person.

Mae nifer fawr o wyddonwyr sydd wedi gadael marc sylweddol mewn gwyddoniaeth, gofalwch eich bod yn ymdrin â materion sy'n cael eu datrys gan seicoleg. Mae llawer o sylw yn cael ei dalu i seicoleg plant gan LS Vygotsky.

Mae seicoleg nifer o broblemau ymarferol. Yn gyntaf, mae'n ceisio pennu normau oedran swyddogaethau meddwl amrywiol, i ddatgelu potensial creadigol yr adnoddau dynol a seicolegol. Yn ail, creu rheolaeth gwasanaeth dros y cwrs cyfan o ddatblygiad meddyliol, gan ddarparu cymorth posibl i rieni sydd mewn sefyllfaoedd gofidus. Yn drydydd, yn cynnal yr oedran a diagnosteg clinigol. Yn bedwerydd, i wasanaethu fel cymorth seicolegol, yn helpu yn y cyfnod argyfwng. Pumed, y ffordd orau posibl trefnu broses addysgol.

Seicoleg yn defnyddio'r wybodaeth a phrofiad y rhai sy'n agos at ei gwyddorau: cyffredinol, genetig, addysgol a seicoleg gymdeithasol. Yn ogystal, mae'n dibynnu ar wybodaeth wahanol o gwyddorau naturiol: gerontoleg, astudiaethau diwylliannol, addysgeg, meddygaeth, cymdeithaseg, ethnograffeg, rhesymeg, ieithyddiaeth, hanes celf, llenyddiaeth a meysydd eraill o wyddoniaeth. Seicoleg yn datgelu deddfau ffurfiant y seice ac yn eu gwneud yn ar gael i'r cyhoedd.