Strwythur personoliaeth Platonov. Seicoleg personoliaeth

Personoliaeth - cysyniad mewn seicoleg, sy'n cael ei hastudio heddiw. Mae pob person yn mor unigryw, amlochrog, deinamig er eu lles eu hunain, perthnasau a chymhellion mewnol na allai hyd yn oed yn ysgolhaig unigol yn cael ei dosbarthu yn y gyflawnder personoliaeth pob un. Mae llawer o ddosbarthiadau yn ein galluogi i ddysgu am broses naturiol sy'n digwydd yn y gwaith o ddatblygu personoliaeth. Ond dim ond am ...

Ond mae rhai wnaeth llwyddo i "addas" yr holl bobl dan fframwaith penodol o ddealltwriaeth yn eu dosbarthiadau a chynlluniau. Un dosbarthiad o'r fath yw arwyddion penodol o strwythur personoliaeth Platonov.

Nodweddion Allweddol dosbarthiad Platonov

Ar gyfer seicoleg a wnaed Platonov gyfraniad mawr i ail-greu delwedd y person drwy gyfrwng ei strwythur. Yn personoliaeth gwyddor tŷ a wnaed o fel set o nodweddion cymdeithasol himpio, nid amgáu nodweddion biolegol. Mae'r gwyddonydd wedi seilio ei ddamcaniaeth o yr elfen ddeinamig o bersonoliaeth greu. Beth yw e?

Er mwyn deall y strwythur cyffredinol y person, mae dwy ffordd o ganfyddiad: statig a deinamig. Mae'r cyntaf yn cynnwys yr holl nodweddion personol sydd ond gall fod ar gyfer pob person. Yma, mae'r person yn cael ei gynrychioli yn unig data ystadegol heb gymryd i ystyriaeth nodweddion amrywiol yn unigol. Mae strwythur dynamig o bersonoliaeth - mae'n yr un person, ond gyda'r holl newidiadau sy'n digwydd gyda hi drwy gydol bywyd. Strwythur personoliaeth Platonov yn cymryd i ystyriaeth yr holl newidiadau sy'n digwydd gyda'r pwnc am amser hir, oherwydd yr elfennau cyfansoddol y blaenorol ail-ymddangos.

system cyfeiriadedd isadeiledd

Mae'r isadeiledd cyntaf yn nodweddion personoliaeth moesol, sy'n cael eu mynegi yn nhermau cyfeiriad ac agwedd o'r pwnc. Mae sgiliau cyfathrebu, allan o wrthdaro, cyfathrebu cadarnhaol ac eraill yn cael eu ffurfio gan addysg. Yn yr is-system hon, yn ôl seicolegydd, ddweud am y dyheadau, credoau, dyheadau, tueddiadau, rhagolygon a delfrydau, fel paramedrau, nid yn unig y lefel gymdeithasol (caffael yn unig yn y cwrs addysg), ond hefyd yn gymdeithasol ac yn seicolegol. Hynny yw, rydym yn sôn am addysg, yn ogystal â'r ymwybyddiaeth dyn. Mae pob un o'r nodweddion uchod yn berthnasol i unigolyn yn gyfartal â phrofiadau a gwahanol fathau o wybodaeth. Mae'n troi allan eu bod hefyd yn nodwedd o ymwybyddiaeth. Mae hyn yn golygu bod yr seicolegol nodweddion y person, megis dymuniadau, credoau, delfrydau ac yn y blaen, ac yn cael eu ffurfio gan adnoddau mewnol yr unigolyn, ac o ganlyniad i effaith amgylchedd cymdeithasol dynol.

Profiad isadeiledd Platonov

is-system nesaf, sy'n adrodd am y mecanweithiau seicolegol o ennill profiad, Platonov ei drin fel nodweddion cymdeithasol a biolegol o'r pwnc. Ar y pwynt hwn y wybodaeth gyfunol, sgiliau, arferion a sgiliau fel nodweddion personoliaeth a benderfynir yn enetig. Strwythur personoliaeth cymdeithasol Platonov yn dweud bod y paramedrau hyn yn ymwneud yn benodol â ei eiddo. Roedd ei theori, mae'n egluro bod yn y broses o ddysgu gwybodaeth a gafwyd neu sgiliau dynol yn nodweddiadol, normal ac yn angenrheidiol. Felly, yn dechrau ymwneud â nodweddion y person sy'n destun. Wrth siarad am y berthynas rhwng cymdeithasol a biolegol mewn is-system hon, y cyntaf yma anymore ers dysgu blaendir. Ac mae'n cyfeirio at y nodwedd seicolegol ac addysgol.

Ffurflenni isadeiledd o fyfyrio, seicolegydd penodedig

Mae'r isadeiledd yn cynnwys mwy o elfen fiolegol o bersonoliaeth. Yma, yn siarad am y nodweddion hynod o brosesau gwybyddol seicolegydd Platonov. Mae strwythur a datblygiad personoliaeth, mae'n dadlau, ni all fodoli heb y prosesau cynnal cof, meddwl, teimlad, teimlad, canfyddiad. Yn ogystal â hyn, dod o hyd Platonov dilyniant penodol yng ngweithrediad y prosesau meddyliol. Yn ôl iddo, y grym y sail enetig a biolegol isadeiledd hwn yn penderfynu y drefn ganlynol: a swyddogaeth cof, yn destun emosiynau, teimladau, meddwl, canfyddiad, teimladau o bersonoliaeth ac ewyllys. priodweddau seicolegol y person, yn dweud yn ei waith o wyddonwyr, ni allai fodoli heb y ffisiolegol a chof genetig, felly mae'n rhoi iddo yn y lle cyntaf. Pam yn fwy na biolegol? Gan fod teimladau, emosiynau, ac mae rhai mathau o gof sy'n gynhenid yn y ddwy pobl ac anifeiliaid. Mae'r strwythur yr eitem sy'n cael ei astudio yn bennaf yn unigol.

eiddo biolegol a system gyfansoddiadol yn Platonov

Mae'r gweithgaredd a datblygu yn isadeiledd hwn benderfynu gan y wladwriaeth a nodweddion y system nerfol ddynol: gorfodi prosesau brecio a chyfradd excitation. A hefyd nodi bod y nodweddion isadeiledd hwn ond yn cael ei biolegol, cymdeithasol, ansawdd dynol bron yn anweithgar. Gall Manylebau a gynhwysir yma yn cael ei wella drwy hyfforddiant. Er enghraifft, gall choleric hyfforddi mewn arafu cyflymder yr ymateb i ysgogiad, curo ei dymer. trenau Phlegmatic i ddathlu digwyddiadau arwyddocaol yn ystod y dydd, gan symud i ffwrdd oddi wrth y undonedd, ac yn y blaen. Mae astudiaeth o isadeiledd yn digwydd dim ond ar y lefel psychophysiological ac niwroseicolegol.

Erbyn pa feini prawf a luniwyd strwythur personoliaeth Platonov?

Fel gydag unrhyw ddarganfyddiad, seicolegol theori personoliaeth nid trwy eu hunain yn ymddangos. I wneud hyn, mae llawer o amser i'w neilltuo i astudio sampl fawr o ymatebwyr. Wedyn yn penderfynu pa newydd y gellir ei wahaniaethu'n yn nodweddion yr unigolyn a sut y maent yn gostwng i gysyniadau confensiynol. Ar gyfer unrhyw strwythur angenrheidiol sylfaen ddamcaniaethol ac ymchwil, yn ogystal â meini prawf penodol yn ôl y mae dosbarthiad. Strwythur personoliaeth Platonov hefyd luniwyd yn ei feini prawf:

• y gymhareb o cymdeithasol a biolegol, cynhenid a gaffaelwyd;
• ymhlith ei gilydd maent yn gysylltiedig yn fewnol a nodweddion personoliaeth yn agos mewn substructures unigol;
• Pa offeryn yn cael eu ffurfio nodweddion personoliaeth penodol (hyfforddiant, ymarfer, ymarfer corff);
• rhinweddau biolegol a chymdeithasol dyn, a ffurfiwyd yn hanesyddol (y swm o nodweddion seicolegol, personoliaeth fel profiad).

Mae pwysigrwydd y strwythur hwn greu

gysyniad Platonov wedi ennill poblogrwydd oherwydd y ffaith ei bod yn enghraifft fwyaf trawiadol o ymagwedd strwythuredig at ganfyddiad, dysgu a person dealltwriaeth. dealltwriaeth o'r fath oherwydd bod y seicolegydd yn cymryd astudiaeth hon yn bersonoliaeth deinamig. Yma gallwch wneud cais fel dull unigol i'r pynciau astudio, ac ar y cyfan, yn llym eu dosbarthu.

Strwythur personoliaeth Platonov: cynllun

Mae'n anodd iawn i grynhoi holl strwythur y cylched, ond yn fyr, mae'n edrych fel hyn:

Yn ôl yr awdur y theori, a gyflwynwyd yn y isadeiledd yn gallu rhoi'r holl nodweddion y person hysbys hyd yn hyn.