Thought a Lleferydd

Meddwl fel proses meddwl oherwydd cymdeithasol, sy'n gysylltiedig â lleferydd, yw dod o hyd ac agor newydd. Meddwl ac nid lleferydd yn perthyn i'w gilydd ac yn ymarferol yn bodoli un heb y llall.

Meddwl yn broses weithredol sy'n golygu prosesu, ailstrwythuro, newid gwybodaeth. Prif rôl yn y broses o feddwl yn cael ei roi gweithgaredd dadansoddol-synthetig, sef y undod dilechdidol y ddau gweithrediadau meddyliol: rhaniad meddyliol y cyfan i mewn i rannau (dadansoddi) a'u cysylltiad â'r cysylltiad newydd (synthesis).

Cymhariaeth - gweithrediad meddyliol pwysig arall. Cymhariaeth o wrthrychau a ffenomenau o realiti, rydym yn gyntaf rhannu nhw i mewn i'w cydrannau, gan amlygu nodweddion a phriodweddau unigol, ac yna cymharu â'i gilydd. Mae gweithrediad canlynol o'r broses o feddwl - tynnu a chyffredinoli. Y cyntaf (tynnu) - a rhesymegol tynnu sylw meddwl swyddogaeth o'r dibwys i benderfynu trait neu eiddo o ansawdd arwyddocaol. Mae'r ail (cyffredinoli) - a gweithrediad meddwl, sy'n cynnwys wrth benderfynu ar yr eiddo mwyaf cyffredinol o'r gwrthrychau a astudiwyd. Ar sail y gyffredinoli, cymharu a thynnu dŵr, yn ogystal â dadansoddi a synthesis cysyniad ei ffurfio.

Concept - mae'n fath o feddwl, sy'n mynegi nodweddion cyffredin a mawr, sylweddol o wrthrychau. Yn y broses o gysyniadau gwybodaeth wyddonol yn bwysig iawn. Mae'r cysyniad yn cael ei ddiffinio gan y geiriau, sydd unwaith eto yn pwysleisio sut yn meddwl ac lleferydd. Iaith perfformio rôl gyfryngu yn y broses o feddwl. Iaith yn system arwyddion, sy'n cael ei cynysgaeddir â gwerthoedd ac ystyron penodol. Meddwl a siarad yn rhyng-gysylltiedig a dyma un o'r hanfodol dynol, yn wahanol i anifeiliaid. Nid yw'r meddwl yn diflannu oherwydd ei fod yn cael ei ffurfio ac yn sefydlog yn y gair, ysgrifenedig neu iaith lafar.

Perthynas o feddwl a lleferydd yn dangos yn glir hanfod cymdeithasol a hanesyddol o feddwl. Gwybodaeth a chyflawniadau o ddiwylliant eu trosglwyddo o genhedlaeth i genhedlaeth yn unig oherwydd y bo modd er mwyn eu trwsio mewn gair.

Mae gwyddonwyr wedi darganfod bod meddwl yn natblygiad pasio cam preconceptual a chysyniadol. meddwl Preconceptual ei rannu yn meddwl gweledol-weithredol a gweledol-siâp. Y cyntaf math o feddwl yn seiliedig ar weithredu corfforol gwirioneddol y pwnc. Mae'r math hwn tra-arglwyddiaethu mewn plant hyd at ddwy neu dair blynedd. Os oes gennych chi un arall - weledol-ffigurol - mae person yn gweithio, nid yn unig gyda gwrthrychau, ond hefyd gyda'u delweddau, cyflwyno'r pwnc a phopeth sy'n gysylltiedig ag ef.

Ond y prif olygfa - haniaethol, cysyniadol, meddwl yn llafar ac yn rhesymegol, sy'n datblygu ar sail iaith yn golygu bod unwaith eto yn dangos y berthynas rhwng meddwl a lleferydd. Mewn plant, mae'n dechrau i ffurfio ar tua 7 mlynedd, sy'n gysylltiedig gydag addysg. Meddwl a siarad, datblygu, yn cael dylanwad cydfuddiannol ar ei gilydd. Sail y cysyniadol, meddwl yn haniaethol yn gysyniad sy'n adlewyrchu priodweddau cyffredinol, mawr a phwysig o wrthrychau.

Dosbarthiad o feddwl gall ac ar sail arall. Er enghraifft, gall y radd o gyfranogiad y meddwl ymwybodol neu'n isymwybodol o reoleiddio yn cael ei rannu syniadau am yr rhesymegol a greddfol. Rhesymegol adeiladu ar, strwythurau ymwybodol unig ffurfioli cysyniadol a sythweledol sy'n seiliedig ar y syniadau a delweddau anymwybodol.

Mewn sefyllfa lle y safon, dulliau confensiynol ar gyfer datrys problemau nad ydynt bellach yn gweithio ar waith yn dod feddwl cynhyrchiol, creadigol sy'n rhoi syniadau ac atebion newydd. Gall hyn fod yn wrthrychol newydd-deb (darganfyddiad neu ddyfais) neu oddrychol, os yw unigolyn yn y broses o feddwl yn darganfod rhywbeth sydd eisoes yn agored o'i flaen, ond nid oedd yn hysbys.