Wyddor ar gyfer plant. Datblygu wyddor i blant

Mae'r astudiaeth yn awgrymu y plentyn ABC gof sut i drefnu briodol enwau llythrennau, symbolau a dargopďau, a'r gallu i uniaethu ag enwau y marc. Dylai Wyddor i blant fod yn hawdd i'w ddeall ac yn gyson yn y maes o farn y plentyn. Mae'n bwysig bod y llythyrau eu hargraffu mewn ffont clir, yn ddelfrydol gyda serifs. Fodd bynnag, yn y broses o astudio llythyrau yn gallu bod yn rhan a phlastig wyddor, a delwedd comig.

Cofio y dilyniant o lythrennau

Un o'r ffyrdd hawsaf i ddysgu dilyniant o enwau - yw'r gwrando dro ar ôl tro i ganeuon, sydd wedi ei seilio ar wyddor. Ar gyfer plant i ddysgu, i wrando a chanu ar hyd - mae'n ymarferol yr un peth, ac mae'r dilyniant o enwau yn cael ei storio fel arfer yn hawdd iawn. Melody i ganeuon, gall rhieni ddod o hyd ar eu pen eu hunain ac yn canu gân hon ar gyfer y babi, ond mae digon o barod i wrando ar ganeuon. Yn aml iawn, mae'n nodi y wyddor Saesneg i blant.

Naws yw helpu'r plentyn i gysylltu hyn y mae'n ei glywed â'r hyn y mae'n ei weld. I wneud hyn, pwyntiwch at y llythyr tra'n canu neu wrando ar ganeuon. Yn raddol, bydd y plentyn yn dangos arwyddion ar eu pen eu hunain ac yn dysgu sut i wneud hynny hyd yn oed cyn mynd i ganu ei hun. Dim ond angen i wneud yn siŵr bod y baban yn cael ei gywir y ffiniau rhwng geiriau-enwau. Er enghraifft, "PEI" ( "O, Addysg Gorfforol") yn aml yn deall plant yn cael eu fel enw un llythyren. Yn enwedig yn aml y gwall hwn yn digwydd pan fydd cofio yr wyddor, lle mae'r ffiniau geiriau wrth glywed llai clir. Yn gyntaf oll, mae'n ymwneud uniadau rhwng enwau'r llythrennau Q, R, S, T. Er enghraifft, gall y plentyn ddeall «res» fel un gair (llythrennau teitl diwedd R cysylltu gyda'r enw S).

Yn raddol wyddor ar gyfer plant yn dod yn gân cyffredin, sy'n cael ei storio'n ddiogel iawn. Mae'r angen i ddysgu darllen ac i ddefnyddio geiriaduron papur, ac yn yr astudiaeth o ddarllen Saesneg ac ysgrifennu enwau'r lafariaid bydd yn gymorth da ar gyfer darllen y sillafau agored a chaeedig.

Tynnwch llythyrau ar lwybr

Gall wyddor Saesneg a Rwsia ar gyfer plant baentio eu llygaid, gan roi sylw i'r elfennau o lythyrau. Mae bron pob plentyn yn hoffi i olrhain a lliw gyda chreonau neu farcwyr sy'n eu tynnu at y rhieni, ac nid y llythrennau a rhifau yn eithriad. Ni fydd y gêm yn anodd i blentyn, ac ar yr un pryd arwyddion yn cael ei chadw yn ddiffwdan.

Mae'n bwysig bod y llythyrau yn fawr iawn, er enghraifft, yn ystod y daflen llyfr ymarfer corff neu albwm cyfan. symudiadau bach a chynnil o plant meithrin naill ai'n gael neu gynrychioli iddo cymhlethdod, felly dynnu llythyrau bach tynnu sylw rhag arwyddion eu hunain ac yn canolbwyntio ar y broses reoli gydlynu symudiadau.

Gan dynnu llythyrau

Wrth lunio gyda chreonau, bys paent neu a fydd marcwyr plentyn yn haws canolbwyntio yn union ar y marc.

Mae ymarfer da yn tynnu y llythrennau "â chymeriad": "trwchus", "denau", "flin". Bydd hyn yn addysgu'r plentyn i benderfynu pa elfennau yn y marc o arwydd y hap, a beth - yn cael ei bennu.

Cymhariaeth o'r wyddor a recriwtiwyd mewn gwahanol ffontiau

Bydd ymarfer ardderchog i'r plentyn fod yn gymhariaeth o'r llythyrau wedi'u teipio mewn gwahanol ffontiau. Gallwch argraffu sawl gwaith yn Saesneg neu wyddor Rwsia ar gyfer plant ar bapur trwchus, torri'n gardiau a gofynnwch i'r plentyn i ddod o hyd i'r un lythrennau.

Mae'r gweithgaredd hwn yn cael ei gyfeirio at ffurfio delweddau solet o lythyrau, gwahardd o'r delweddau hyn o elfennau ar hap (e.e. rhiciau, plygu siâp, maint a chymhareb r. N.).

wyddor plastig

Mae'n bwysig i ymdrechu i chwarae gyda wyddor plastig nad oedd ffurfioldeb, ac yn datblygu. Efallai y Wyddor ar gyfer plant, sef set o eitemau mawr a swmpus, ar y dechrau yn syml fod dylunydd. O'r manylion gallwch ychwanegu patrymau, i adeiladu tai. Nid yw'r gweithgaredd hwn yn pasio'r yn ofer: bydd y plentyn ddod i arfer â'r ddelwedd gyfan o'r llythyrau.

Fodd bynnag, y profiad mwyaf cyffrous - yn cael ei ystyried hyn wyddor. Ar gyfer plant rhwng pedair blynedd yn hytrach orffen adeiladu'r amlinell gwrthrychau a chyflwyno cymeriadau graffig ar hap gan eu bod yn wrthrychau cyfarwydd. Mae angen i chi ofyn i'ch plentyn i nôl un o'r llythyrau plastig a dychmygu sut mae'n edrych.

Er enghraifft, y llythyr T yn aml yn atgoffa plant y dyn, freichiau ar led i'r ochr; English llythyr W - dannedd; Llythyr J - handlen o ymbarél; Llythyr Rwsia D ymddangos fel wyneb plentyn gyda fwstas. Mae plant yn hoff iawn o gêm hon, ac yn enwedig y gweithgaredd hwn y maent yn ei hoffi, pan mae cyfle i gystadlu yn eu cymdeithasau, does dim ots, gydag oedolion neu gyda phlant.

Yn eithaf gyflym allwch chi weld y canlyniad y gêm hon a'i wneud yn ffrwythlon. Yn aml iawn yn yr arbrofion gyda'r llythrennau cyntaf yw plentyn yn anodd deall y dasg i gyflwyno'r llythyr ar ffurf y gwrthrych. Ar ôl peth amser yn dod yn hawdd mewn cymdeithasau y baban, mae'n dechrau i freuddwyd boldly. Fel ar gyfer yr astudiaeth o'r wyddor, y gymdeithas yn llwyddiannus pob llythyren â phwnc penodol yn llawer haws i gofio'r ffordd y llythyrau y plentyn. Maent yn peidio â bod iddo set o elfennau ar hap ac yn dod yn hunangynhaliol o ran y ddelwedd gorffenedig.

Mae popeth yn edrych fel llythyr

Mae math o signal bod y gêm yn y gymhariaeth o lythyrau gyda'r byd yn dwyn ffrwyth, fel arfer yw'r ymddangosiad y gymhariaeth cefn. Yn ei cymdeithasau y plentyn yn gwneud Nid yw dechrau ar yr arwydd, a'r pwnc, y mae ef yn gweld. Er enghraifft, dau pensil mewnosod i mewn i wydr, yn sydyn atgoffodd y V llythyr, ac yr ochr ysgafn - y llythyr B. Mae'r cymdeithasau yn bwysig iawn er mwyn cynnal.

Yn fyr, gall y wyddor ar gyfer plant fod yn gêm wych sy'n datblygu arsylwi a meddwl creadigol.