Ymdeimlad o rhythm, gallu cerddorol. Ymarferion i ddatblygu ymdeimlad o rhythm

Credir bod person wedi dim ond pum ffordd i ganfod y byd. Maent yn gyfarwydd i bawb: golwg, arogl, cyffyrddiad, blas, clyw. Mewn gwirionedd mae llawer mwy, ond mae'r gweddill yn fwy anodd i astudio, er mwyn deall sut maent yn gweithio. Mae'r teimlad o fod yn y gofod, a'r gallu i gynnal cydbwysedd, yn ogystal â synnwyr o rythm. Rhywun y maent yn eu datblygu yn well, rhywun - yn waeth. Ond mae'n bosibl i weithio gyda hwy, a gellir ei wneud hyd yn oed gyda'r plant ieuengaf.

Beth yw rhythm?

Mewn ardaloedd gwahanol o'r term hwn yn deall gwahanol, fodd bynnag, ac yn cael llawer yn gyffredin, ffenomen. Mae rhythm y gerddoriaeth - dilyniant o synau a seibiannau, gan ddisodli ei gilydd ar amlder penodol. Mae'r ffenomenon cyd-fynd pob bod dynol o enedigaeth i farwolaeth. Anadlu, cyfradd curiad y galon, mae'r newid tymhorau a dydd a nos - hyn i gyd yn rhan annatod yn y rhythm, a gynhaliwyd yn naturiol dros i feysydd eraill o fywyd, ac yn fwyaf amlwg yn amlygu ei hun yn union mewn cerddoriaeth. Ac mae'n digwydd amser maith yn ôl.

Mae hyd yn oed grŵp arbennig o offerynnau - drymiau, sy'n gyfrifol yn y lle cyntaf ar gyfer y gyfradd pawb yn gofyn arall pan ddaw i ensemble. Drwy gydol hanes, cyfansoddwyr a mathemategwyr cynnal nifer o arbrofion, wedi ei adeiladu a dinistrio llawer o ddamcaniaethau rhythm a dadlau yn dal yn parhau hyd heddiw. Ond yn seiliedig ar yr hyn y allu person i atgynhyrchu nid yw bob amser dilyniant syml o seiniau?

synnwyr o rythm

heb ei eni i'r byd eto, y baban yn clywed curiad calon y fam, siarad. Ar y pwynt hwn ei osod ac yn dechrau datblygu ei synnwyr o rythm. Yn y dyfodol, bydd yn penderfynu i raddau helaeth ei fywyd, yr hyn y bydd yn ei wneud, a beth fydd yn troi allan heb fod cystal. gall fod yn dal yn cael eu heffeithio, ond bydd y sylfeini yn cael eu gosod ar hyn o bryd. Felly, yn y cyfnod hwn, felly mae'n bwysig i wrando ar gerddoriaeth da, yn darllen ar goedd barddoniaeth - ffrwyth yr hyn i gyd yn hollol yn gweld.

synnwyr o rythm yn cael ei bennu i raddau helaeth gan y datblygiad o gerddoriaeth ar ei gyfnod cychwynnol. Mae'r offeryn cyntaf, a elwir ers gwawr y drymiau dynolryw, dur. O dan y synau o bobl yn dawnsio, yn galw am law, cardota y duwiau i achub y cynhaeaf, gan ddod â rhoddion, yn perfformio gwahanol defodau. Ac nid â datblygu gwareiddiad yn deimlad bwysig ei golli. Yn ddiweddarach, rhythm y gerddoriaeth esblygu, caffael siapiau mwy cymhleth, mae'n gosod tôn gwahanol. Mewn gair, mae yn dal wedi colli ei werth.

Pam fod angen

Dawnsio, chwarae cerddoriaeth, canu, darllen barddoniaeth, hyd yn oed mewn iaith bob dydd cyffredin, mae rhythm penodol! Mae'n gwbl anhepgor, hyd yn oed os yw'r gweithgaredd sylfaenol. Wrth gwrs, heb unrhyw ymdeimlad o rhythm, gallwch fyw, er ei fod yn cyfyngu'n ddifrifol ar hawliau mewn rhai ardaloedd.

Er enghraifft, hyd yn oed gael traw perffaith, mae person na all chwarae cerddoriaeth heb yr ymdeimlad o rhythm. Llawer mwy anodd yw ieithoedd fel brodorol a thramor. Gall hyn gael ei mynegi yn y anallu i fynegi eich meddyliau osgeiddig, bydd yn swnio'n annaturiol, "carpiog". Gall hefyd gael ei amharu cof, mae rhai lletchwithdod amlwg - mewn gair, mae person yn colli llawer o ddiddorol. Felly, esgeuluso synnwyr mor bwysig yn amhosibl.

Sut i ddatblygu?

Fel y soniwyd eisoes, ymdeimlad o rhythm yn cael ei sefydlu hyd yn oed yn y groth. Felly, gall y dosbarth cyntaf yn cychwyn ar y cam hwn. Gall fam feichiog wneud ymarferion arbennig, yn chwarae offeryn cerdd, neu darllen yn uchel gerddi.

Yn fuan ar ôl yr enedigaeth, gallwch ymestyn y set o ddosbarthiadau. Mae plant o dan un flwyddyn eisoes wrth eu bodd yn chwarae yn y "Iawn", clap, siant ar gyfer oedolion. Mae nifer fawr o hwiangerddi lle nyrsio plant hyd yn oed ein hen-neiniau, ond sy'n dal i fod yn berthnasol heddiw. cyfathrebu cyson â'r rhieni y plentyn, yn enwedig y gwaith o frawddegau yn y pennill adeiladu, odl - i gyd yn cyfrannu at ddatblygiad y babi. Felly, beth yw'r ffyrdd i ysgogi datblygiad synnwyr o rythm yn blentyn? Pa un ohonynt yn cael ei ddefnyddio ar wahanol oedrannau?

technegau

Mae nifer fawr o wahanol ffyrdd, gyda'r nod o ddatblygu galluoedd cerddorol. Mae rhai ohonynt yn cael eu cynllunio ar gyfer plant, y llall - ar gyfer artistiaid proffesiynol. Maent yn amrywio o ran lefelau o anhawster, a chan egwyddorion dysgu. Os ydych yn bob amser yn gwneud yr ymarferion hyn, byddwch yn datblygu ymdeimlad o rythm. Ie, rhyfedd ddigon, hyd yn oed gyda'r galluoedd cychwynnol mwyaf cymedrol y gellir ei gyflawni canlyniadau da iawn, os yw'r arfer yn gyson ac yn ddiwyd.

Gyda llaw, mewn ysgolion meithrin ac ysgolion cynradd, mae hyd yn oed yn ddisgyblaeth arbennig - rhythm. Mae'n helpu hyd yn oed y cyfle lleiaf i deimlo ei symud corff i'r gerddoriaeth ac i allbwn ynni. Mae cyfuniad o nifer o dechnegau yn rhoi canlyniadau annisgwyl. Yn ystod y dosbarthiadau mae'r plant yn gwrando ar gerddoriaeth, dawns, perfformio ymarferion megis "glapio eich dwylo" ac yn dysgu drwy chwarae. Felly, beth yw addas ar gyfer hunanddatblygiad yn y cartref?

Barddoniaeth a cherddoriaeth

Ar gyfer plant yn cael eu traciau clasurol mawr. Gwrando arnynt ag y bo modd, hyd yn oed pan nad yw'r plentyn yn cael ei eni eto. Un peth gyda gerddi - weithiau Agnes BARTO, Marshak a Chukovsky bachog ac yn gyfarwydd gydag o leiaf rhywfaint o unrhyw mom modern, heb sôn am y neiniau. blant hyd at 3-5 mlwydd oed meddwl tybed sut i wrando ac ailadrodd ar ôl i rieni rhymed llinellau. Yn yr achos hwn, hyfforddiant nid yn unig ymdeimlad o rhythm, ond hefyd clywedol a chof cysylltiadol. Mae hyn yn ddefnyddiol iawn.

Cerddoriaeth ar gyfer plant, hefyd, yn gallu bod yn wahanol. Gall fod yn ganeuon o gymeriadau cartŵn cyfarwydd, ac weithiau yn hwyl i ychydig ailadrodd yr un penillion llafarganu'n. Mae casgliadau hyd yn oed arbennig a fydd yn ddymunol i wrando ar oedolion. Mae plant yn eu cof yn gyflym ac yn dechrau canu eu hunain, sydd hefyd yn cyfrannu at ddealltwriaeth reddfol o'r hyn y mae'r rhythm y gerddoriaeth.

Chwarae amrywiaeth o offerynnau, yn ogystal â chanu, hefyd yn helpu i ddatblygu. Gall piano a seiloffonau Plant yn cael ei ddisodli yn y pen draw gan presennol neu ddewis ar gyfer rhywbeth arall: y ffliwt, drymiau, gitâr, ac ati Hyd yn oed os nad oes talent mawr yn y maes hwn, canu a chwarae ar lefel amatur yn gallu os gwelwch yn dda y plentyn, i helpu i ddatblygu ei .. galluoedd cerddorol - nid yw'r prif beth yw orfodi i wneud hynny.

clapio

ymarfer corff ardderchog arall i blant sydd wedi cyrraedd yr oedran pan ei bod yn haws i ganolbwyntio ar y wers, o leiaf am 5-10 munud. Gêm "clapiwch eich dwylo" Dylai ddechrau gyda syml "ladushek", yna gall yr oedolyn ofyn i'r plentyn ailadrodd slugger curo nhw - yn y syml yn gyntaf ac yna yn fwy cymhleth. Bydd hyn yn addysgu'r plentyn i ddilyn yn agos y dilyniant o synau a seibiau, ac yn ceisio i'w hatgynhyrchu. Pan fydd yn dysgu i ailadrodd, gallwch cymhlethu'r dasg, yn rhoi sylw i hyd y seibiannau a dwyster y cotwm. Bydd hyn yn arloesi yn gwneud y gêm yn fwy diddorol yn unig.

Gyda gall amrywiadau cymhleth a hir iawn yn gweithio plant hyd at 8-10 oed neu'n hŷn, mae hefyd yn ddefnyddiol. Yn yr oedran hwn, mae eisoes yn bosibl i geisio atgynhyrchu'r patrwm rhythmig o'ch hoff ganeuon, yn enwedig os yw'r plentyn eisoes yn dysgu sut i chwarae unrhyw offeryn cerdd.

dawnsio

Maes arall lle rydych yn teimlo y rhythm mewn cerddoriaeth a bywyd - symudiad hwn. Mae'n amhosibl i ddawnsio hyfryd ac yn naturiol, os nad ydych yn teimlo y cyfeiliant. Ond mae angen i chi ei ddysgu. A dawnsio - mae'n ffordd wych i ddeall sut mae'r corff yn symud, sut mae ei cyhyrau, er mwyn deall yr egwyddorion y mae'r gerddoriaeth yn cael ei hadeiladu. Felly, yn cyfyngu ar y plant i fynegi eu hunain nid yn y modd hwn yn angenrheidiol. Dawnsio mewn bydd unrhyw rai o'u amlygiadau unig o fudd - mae'n datblygu corff, dychymyg ac ymdeimlad o rhythm. I'r gwrthwyneb, mae angen meddwl allan o'r gêm ar y sail hon. Er enghraifft, gall plentyn o 4-6 blynedd yn cael ei gynnig i gynrychioli cerddoriaeth rai anifeiliaid. Mae'n bosibl i glapio a stomp i guriad y gerddoriaeth.

ar gyfer cerddorion

amaturiaid a phobl broffesiynol O ddifrif frwdfrydig, wrth gwrs, mae'n rhaid sydd wedi'u datblygu'n dda ymdeimlad o rythm. Yr ymarfer mwyaf effeithiol ar eu cyfer yn cael ei gydnabod fel chwarae gyda metronome - offeryn arbennig sy'n gosod y cyflymder. hyfforddiant yn y tymor hir parhaus i hogi sgiliau, sydd yn arbennig o bwysig ar gyfer drymiau, gitarau bas, ond hefyd i weddill y perfformwyr hebddo unrhyw le. Yn enwedig o anodd y mae, pan ddaw i unrhyw ensemble. Mae pobl yn ei chael yn anodd addasu i'w gilydd, ar yr un pryd er mwyn osgoi camgymeriadau yn y gwaith. Er mwyn ei gael, ac yn cynnal ymarfer ar y cyd ac ar yr adeg a darnau hailadrodd eto cerddorion, caboli garwedd lleiaf a'u dwyn i berffeithrwydd. Ond heb synnwyr o rythm yn syml amhosibl.