Yn y kindergarten "lle diarffordd" yn y grŵp

Yn ôl y gofynion presennol ar gyfer sefydliadau amgylcheddol mewn sefydliadau addysgol sy'n datblygu, mae angen i greu amodau ffafriol yn cyn-ysgol, nid yn unig ar gyfer y gwaith gweithredol disgyblion, gemau cydweithredol, gan ymarfer o dan arweiniad yr athro, ond hefyd ar gyfer ymlacio seicolegol, adloniant i blant. Os ydych yn aros efallai y bydd y cyfan yn ddiwrnod mewn plentyn ar y cyd swnllyd angen gofod personol. I wneud hyn, lle mewn kindergarten, "Corner o unigedd." Beth yw parth o'r fath, sut i wneud hynny gyda'i ddwylo ei hun, a pha eitemau i'w llenwi, byddwn yn ymdrin yn yr erthygl hon.

Penodi "gornel diarffordd" yn kindergarten

yn aml yn blant o oedran cyn-ysgol yn newid hwyliau oherwydd y diffyg ffurfio emosiynol a volitional. Nid yw plant bach yn gallu rheoli mynegi eu teimladau. Felly, yn aml mae yna arddangosiad o ymadroddion emosiynol o'r fath, fel dicter, dicter, tristwch. Ar gyfer y plentyn, amgylchiadau sy'n newid, yn aros y diwrnod cyfan mewn grŵp swnllyd o bobl yn absenoldeb fy mam, yn ogystal â bodloni gofynion yr athrawon a'r canfyddiad o swm mawr o wybodaeth newydd yn straen difrifol. Felly, er mwyn cadw y cysur seicolegol y plentyn cyn-ysgol mewn grwpiau yn creu parthau arbennig lle y gall y babi ei ben ei hun. Yn y gornel hon o'r briwsion gall "cuddio" o'r bobl eraill, i fynegi eu hemosiynau negyddol cronedig, tynnu sylw oddi wrth y prysurdeb ddefnyddio gêm diddorol tawel a dim ond ymlacio yn y distawrwydd.

Felly, mae'r "lle diarffordd" yn kindergarten yn helpu i ddatrys y tasgau seico-addysgol canlynol:

• creu amodau ar gyfer datblygu cylch emosiynol cyn-ysgol;
• helpu plant i addasu i amodau, cyfoedion, athrawon newydd;
• er mwyn creu hinsawdd gadarnhaol ar y cyd y plant;
• atal disgyblion straen nerfau, lleihau'r tebygolrwydd o wrthdaro.

Argymhellion ynghylch y gwaith o lunio

Yn kindergarten, "cornel diarffordd" Dylai fod yn ofod cyfforddus gau. Mae angen i blentyn i deimlo'n ddiogel, i fod yn sicr na fydd yn cael ei aflonyddu yn y maes hwn. Felly, mae'r rhan fwyaf ongl fath siâp ar ffurf pabell, y tŷ babell.

Mae'n bwysig i greu awyrgylch o gysur, llonyddwch. Felly, argymhellir bod y gofod y tu mewn oedd goleuadau dim, llawer o clustogau, soffa gyfforddus meddal, paentiadau a pethau bach eraill a fydd yn helpu i weithredu'r syniad.

Wrth gwrs, mae angen i chi ofalu am ddiogelwch plant. Felly, mewn unrhyw achos na ellir eu lleoli mewn cornel o'r eitemau bach, miniog a bregus, paent a chemegau eraill. A ddylai rhagweld "ffenestr" - er mwyn sicrhau bod, mewn rhai achosion, yn athro, ac heb amharu ar y baban heb darfu ar ei gofod personol, sicrhau eu diogelwch a'u lles.

Sut i wneud "lle diarffordd" yn kindergarten? Clirio yn dibynnu ar y band tu mewn, yn ogystal â dewisiadau plant eu hunain. Gall disgyblion gymryd rhan yn uniongyrchol yn y cynhyrchu ac addurno o barth o'r fath.

syniadau dylunio

"Lle diarffordd" yn kindergarten gyda'u dwylo yn gallu ei wneud, er enghraifft, fel "pabell stori dylwyth teg," "ty corrach", "ogof hud", "ystafell haul".

Rydym yn cynnig dulliau syml a fforddiadwy o wneud man chwarae o'r fath:

1. Ynysu cornel ystafell un grŵp gan ddefnyddio llenni ynghlwm wrth y silff. Ddewisol, gallwch addurno ffabrig, er enghraifft, sêr, blodau, gwenu.
2. Gwnewch cornel o'r ffatri yn gallu bod yn babell y plant. Ar y llawr lleyg dylai fatres fod o faint priodol, mae llawer o glustogau addurnol.
3. Mae'n bosibl i adeiladu adeiladu llawn-fledged. Felly, y ffrâm yn cael ei wneud o bibell blastig. Yna efe a wein gyda lliain addurno gyda drimins.

Gellir dibynnu ar y dewisiadau grŵp yn gwneud plant thema "lle diarffordd" gyfforddus yn feithrin. Llun isod yn dangos y parth o ofod personol fel "pabell dywysoges."

llenwi braced

Elfen bwysig o'r parth ymlacio o'r fath yw ei chynnwys. Felly, dylai "gornel diarffordd" yn y kindergarten yn cynnwys y gêm i godi'r straen seicolegol, deunydd didactig, massagers. Cymerwch olwg agosach isod.

Gemau ar gyfer ymlacio seicolegol

Er enghraifft, yn kindergarten, "cornel diarffordd" Dylai gynnwys amrywiaeth o ddeunyddiau wedi'u hanelu at dawelu cronedig egni negyddol mewn plentyn. Er enghraifft, gall fod yn feddal blant bocsio, "gellygen", clustog arbennig gyda wyneb trist, blwch y gallwch rwygo y siaradwyr papur, drwm, tegan. Y llenwad yn cael ei ddewis yn dibynnu ar gyfleoedd cyn ysgol a gosod nodau penodol.

Gemau i wella hwyliau

"Gadewch i ffwrdd stêm", mae angen i'r plentyn i dawelu i lawr, i gael ei gyhuddo o egni cadarnhaol. Felly, lle canolog mewn ardal o'r fath yn cynnal soffa gyfforddus gyda chlustogau. Gerllaw gallwch roi bwrdd bach ar gyfer gemau bwrdd. Yn ogystal, yn y kindergarten "lle diarffordd" Gall cynnwys yr eitemau canlynol:

• cyffwrdd padiau a gemau eraill ar gyfer datblygu sgiliau echddygol manwl (ee didolwr, gêm-padiau, blychau grawnfwydydd, tywod onglog, peli tylino);
• albymau lluniau;
• deunyddiau ar gyfer datblygu a chreu (pensiliau, creonau, papur, llyfrau);
• "Blwch Wish" ar gyfer lluniau plant;
• doliau, y gall plant bach rannu eu "cyfrinachau";
• ffôn tegan i "galw mom."

Argymhellir bod mewn ardal o'r fath swnio'n cerddoriaeth claearu (seiniau natur).

gemau didactig

deunyddiau datblygiadol cyffredinol wedi'u hanelu at ddargyfeirio plentyn rhag meddyliau negyddol. Gallwch gynnig i osod mewn ardal hamdden yn dilyn gemau addysgol :

• "Pwy sydd â'r hwyliau?"
• "Doris gwenu".
• "Casglu y pos".
• "Mae ein emosiynau" ac eraill.

Bydd llyfrau Hoff hefyd yn helpu eich plentyn i ymdopi â hwyliau drwg.

Dylai defnyddiau mewn ardal hamdden yn cael ei diweddaru'n rheolaidd. Ond elfennau sylfaenol yn aros yn ddigyfnewid a argymhellir - i babi yn teimlo'n gyfforddus mewn amgylchedd cyfarwydd.

Rydym yn rhannu syniadau ar sut i wneud "lle diarffordd" yn feithrin. Ond sylwer nad oes unrhyw argymhellion llym - angen i athrawon wrando ar eu disgyblion, eu hanghenion, eu dewisiadau ac yn creu parth cysur hollol unigryw, diogelwch seicolegol a hwyliau da.