Yr hyn yn wahanol i'r chwedl werin lenyddol? Tebygrwydd a gwahaniaethau

Llenyddiaeth a gwerin straeon yn perthyn i'r un genre, felly mae'n eithaf anodd i benderfynu ar y gwahaniaeth rhwng stori werin o'r llenyddol. gwahaniaethau Gweladwy gennych ffurflen naratif a chynnwys mewnol. Sail unrhyw stori stori tylwyth teg yn stori anhygoel o bob amser anturiaethau (ac weithiau misadventures) o'r prif gymeriadau, ond yn y folklores llain wedi ei seilio ar y ffordd draddodiadol, ond yn y naratif llenyddol yn fersiwn yr awdur y cyflwyniad.

straeon gwerin

I ddatgelu y gwahaniaethau o straeon llenyddol a gwerin, dylai archwilio diffiniadau o ddata. stori werin - yn dreftadaeth ddiwylliannol hynafol sydd, hyd yn oed ar ffurf addurno, cadw cynrychiolaeth teuluol o'r berthynas y byd (Natur) a Dynol. Mae llinellau terfyn clir rhwng llinell rhwng da a drwg, ac adlewyrchir y deddfau sylfaenol moesoldeb ac egwyddorion moesol y gymdeithas ddynol, nodweddion trawiadol dangos hunaniaeth genedlaethol, credoau a ffordd o fyw. straeon tylwyth teg, gwerin o'r enw, yn cael eu dosbarthu eu hunain:

• Magic ( "cylch hud", "Mae dau Frost", "Frost").
• Epic ( "Bulat-wneud", "Vavila a buffoons", "Dobrynya a'r Sarff").
• Cartref ( "meistr gwael a gwas," "Lladron a barnu", "cinio ddrud").
• Pwerus ( "Ivan - mab wlad ac Wonder Yudo," "Ivan - mab buwch", "Nikita Kozhemyaka").
• Dychanol ( "pop Da", "A ffwl a bedw", "Uwd bwyell").

Mae arbenigol ar wahân yn y dosbarthiad a gyflwynir yn meddiannu cymeriadau stori sy'n ymddangos anifeiliaid ( "Gwyddau-elyrch", "gafr-Dereza", "Masha ac yr Arth"). Mae eu arbenigwyr ymddangosiad cysylltu â defodau a chredoau paganaidd hynafol.

straeon tylwyth teg lenyddol

Cymharu gwerin a stori tylwyth teg lenyddol, dylech yn sicr yn ystyried bod yr olaf i'r amlwg yn llawer hwyrach na'r cyntaf. Drwy gyflwyno syniadau Enlightenment mewn llenyddiaeth Ewropeaidd, yn yr unfed ganrif XVIII, mae yr awdur cyntaf darllen prosesu straeon gwerin, ac yn yr unfed ganrif XIX wedi bod yn ddefnyddir yn eang straeon tylwyth teg lenyddol draddodiadol. Ymhlith y mwyaf llwyddo yn y maes hwn yn cael eu dyrannu A. Hoffman, Charles Perrault, G. H. Andersen, ac, wrth gwrs, y brodyr Grimm - clasuron y genre cydnabyddedig.

Mae'r tebygrwydd o chwedlau llenyddol a gwerin yn cael eu penderfynu gan y ffaith bod yn y ddau motiffau gwerin yn cael eu hailadrodd, bob amser yn bresennol priodoleddau hudol, ond yn natblygiad llenyddol y plot, y dewis y prif gymeriadau yn cael ei subordinated gaeth i ewyllys yr awdur. Hefyd yn yr ail hanner y stori tylwyth teg lenyddol ganrif XIX mae'n dod yn agos iawn at straeon byrion a hyd yn oed nofelau. Gall enghraifft dda yn gwasanaethu fel cynnyrch o awduron Rwseg: A. L.Tolstoy a Pogorelsky ac Ewropeaidd: S. Lagerlef, Wilde a L. Carroll.

Cyfanswm. traddodiadau gwerin

Cymharu nodweddion gwerin a stori tylwyth teg lenyddol, dylai roi sylw arbennig i draddodiadau gwerin o chwedl yr awdur, ei gyfuno gyda'r werin:

• Awduron defnyddio yn eu gwaith naratif cymhellion llên gwerin (moesol a moesol temtasiwn - prawf o'r prif gymeriad, presenoldeb anifeiliaid-gynorthwywyr, tarddiad gwyrthiol y cymeriadau, y casineb ei lysferch llysfam, ac ati ...).
• Yn ôl y llên gwerin cenedlaethol uchel ei barch V. Ya. Proppa, awduron yn defnyddio traddodiadol, cyfarwydd o ddelweddau blentyndod o'r cymeriadau canolog sy'n cyflawni swyddogaethau penodol (gwrthweithydd, prif gymeriad, cynorthwy-ydd y prif gymeriad, y rhoddwr, y pla-mwnci lzhegeroy gwrthrych dwyn).
• Yn ei amser a lle storïwyr greu a grëwyd yn unol â chyfreithiau anysgrifenedig y tylwyth teg y byd: a lle - ffantastig, weithiau am gyfnod amhenodol: Pell Pell Away deyrnas, shabby dugout ynys Buyan , ac ati ...
• Gan ddefnyddio cymeriant barddoniaeth lleferydd: ailadrodd deirgwaith drosodd, ansoddeiriau gyson, brodorol fformiwla ar lafar, diarhebion, idiomau.

sylw o'r fath at y tarddiad gwerin yn ei alluogi i weld apêl at awduron, storïwyr a phenodoldeb o stori tylwyth teg lenyddol.

gwahaniaethau

Er mwyn deall y gwahaniaeth rhwng stori werin oddi wrth y llenyddol, dylai dalu sylw i wreiddioldeb o ffurf a chynnwys, sef:

• Yn chwedl yr awdur yn fwy amlwg graffig, t. E. Yn fanylach, manylder ac, yn bwysicach, a ddisgrifir lliwgar ymddangosiad, cymeriadau, emosiynau, camau gweithredu a gofod digwyddiadau.
• Yn y stori dylwyth teg lenyddol mae seicoleg, yn fwy manwl ac astudiaeth fanwl o'r byd mewnol o deimladau ac emosiynau cymeriadau.
• Nid yw chwedlau Cymeriadau hawlfraint yn cael eu cyffredinoli nodweddion wyneb, yn cael unigryw unigol nodweddion cymeriad. Er enghraifft, awduron fel Ershov, Pushkin, Odoyevski, yn talu sylw at y cymhellion seicolegol o gamau gweithredu a gweithredoedd arwyr.
• Fel unrhyw waith o lenyddiaeth, straeon am awduron a nodweddir gan sefydlog amlwg sefyllfa awdur, sy'n pennu ei naws emosiynol. Er enghraifft: "The Tale of Tsar Saltan ..." - lân, yn olau, nobl; "Y Chwedl y Dead Dywysoges a'r Saith Knights" - gosgeiddig, addfwyn, yn drist; "Y Chwedl y Offeiriad a Ei Workman Balda" - balagurnaya, gwatwar; "Y Chwedl y Pysgotwr a'r Pysgod" - eironig, ond yn drist.

Yr hyn yn wahanol i'r chwedl werin lenyddol eto? Mae'r ffaith bod y gwaith yr awdur yn caniatáu i'r darllenydd i ganfod wyneb yr awdur, ei fyd ysbrydol, nwydau a gwerthoedd moesol. Mae hwn yn hanfodol chwedlau gwerin gwahaniaeth, yn yr hon y delfrydau ethnig harddangos, a hunaniaeth penodol o'r adroddwr ddileu.

Y nodweddion mwyaf pwysig

Felly, beth yn wahanol i'r stori tylwyth teg lenyddol? Mae'r olaf yn waith yr awdur, yn wahanol i'r cyntaf, a oedd yn ganlyniad i waith ar y cyd fel is-genre y epig. Llenyddol chwedl - mae'n cael ei gydnabod fel genre sefydledig o ffuglen, a phoblogaidd - mae'n fath arbennig o genre gwerin, nodweddiadol o sy'n ailadrodd ar lafar.

plant genre llenyddol Hoff

straeon tylwyth teg lenyddol yn un o'r genres llenyddol uchaf eu parch yn y plant. Hyd yn oed rhaglen ddarllen ysgol yn cynnwys gweithiau gan y cyfryw pisateleyA. S. Pushkina, VF Odoevskogo PP Ershov, VA Zhukovsky, sy'n cael eu cynnwys yn y gronfa aur llenyddiaeth Rwsieg a byd i blant. Eu darllen yn cyfrannu at ffurfio gyflym sylwadau moesol ac esthetig o blant i ddatblygu eu gorwelion llenyddol a diwylliant cyffredin. Ond yn bwysicaf oll, mae'r gweithiau hyn yn cyfrannu at y gwaith o ddatblygu galluoedd creadigol, dychymyg a meddwl darllenwyr ifanc anghonfensiynol.