Ailysgrifennu'r Rhyngrwyd sy'n siarad Rwsieg a Saesneg eu hiaith

Ail-ysgrifennu - dyma'r prif ddull ar gyfer cynhyrchu testunau ar gyfer hyrwyddo erthyglau adnoddau yn y rhyngrwyd iaith Rwsieg. Ar ben hynny, y llenwad o sawl safle yn cael ei ddefnyddio yn unig ailysgrifennu erthyglau o ffynonellau eraill. Mae miloedd rewriter, sydd am ennill yn y cartref heb fuddsoddiad, ddydd a nos, ailysgrifennu testunau eraill. Yn aml, mae testun da yn cael ei hailysgrifennu sawl gwaith. Mae'n digwydd bod y mater ar y dudalen gyntaf y peiriant chwilio yn ddim ond nid ailysgrifennu o'r un peth yn berthnasol. Fodd bynnag, yn y Rhyngrwyd Saesneg Nid yw dull o'r fath o gynhyrchu testunau wedi derbyn dosbarthiad cyffredinol o'r fath. pennau ffelt Rheswm mewn diogelu mwy effeithiol o hawlfraint, pennau ffelt ailysgrifennu cost isel ar gyfer rewriter posibl y Gorllewin. Fodd bynnag, ni allwn ddweud bod yn gwbl oes neb yn cymryd rhan mewn ailysgrifennu. Er enghraifft, yn ddiweddar, un safle Saesneg dal y llygad o un erthygl y blogger a rhan-rewriter. Yn ddiddorol, mae'r ailysgrifennu y mae'n ei gwasanaethu, bron fel ei ddyfais. Dyma beth mae'n ysgrifennu.

em> Yr wyf yn gofyn yn aml sut yr wyf yn ysgrifennu cynnwys ar gyfer fy ngwefan. Rwy'n ailysgrifennu'r erthyglau o safleoedd eraill. Y ffaith yw, bod i ysgrifennu erthygl ac ysgrifennu testun da amlwg - yn ddau beth gwahanol. Hoffwn ddweud nad wyf yn gweithio dros bobl ddidrugaredd. Dydw i ddim yn gwyro ymhell oddi wrth y gwreiddiol. Ond nid yw hyn yn golygu y gallwch gymryd testun rhywun arall, yn newid ychydig o eiriau ac i basio i ffwrdd fel ei waith ei hun. Dydw i ddim eisiau rhywun yn defnyddio tric o'r fath, sy'n cael ei syml, aralleirio hyn a ysgrifennodd rhywun. Oes gennych chi ymennydd, yn ei ddefnyddio. Byddwch yn greadigol. Ysgrifennu cynnwys ar gyfer y wefan o'r gwaelod i fyny, mae'n anodd iawn. Yn arbennig ar gyfer rhywun sy'n cychwyn arni. Ailysgrifennwch yn eich galluogi i ganolbwyntio ar wella yn hytrach na chreu. Well i chi ddechrau ysgrifennu heb feddwl beth i'w ysgrifennu.

Felly gadewch i ni ddechrau. Ewch unrhyw dudalen ar unrhyw safle. Gall bron unrhyw destun gael ei wella. Cymerwch unrhyw un ohonynt. Mae cynnwys rhai eithaf derbyniol, mae eraill yn syml ffiaidd. Archwiliwch y testun. Ceisiwch adnabod y naws neu emosiwn y mae'n galw i gof. Beth yw'r geiriau at yr ymdeimlad a'r hyn nad yw'n? Pa eiriau gallech newid i gyfleu mwy o emosiwn? Nodi dulliau ac arddull. Pa strategaeth i ddewis awdur? brawddegau byr neu hir ei fod yn eu defnyddio? A oes llawer o ansoddeiriau neu destun sych iawn? A oes dull gwell y gallech roi cynnig i wneud cais? Gwiriwch y strwythur y testun. a yw'r teitl yn? a yw'n cyfateb i'r testun? Pam? Darllenwch y cyflwyniad, a gweld os yw'n gwneud y swydd. Edrychwch ar y dadansoddiad o'r paragraffau. Ei wneud ar y gywir o ran cyflawni canlyniadau mwyaf posibl? A oes galwad gloi i weithredu?

Nawr mae'n amser i ymarfer. Ceisiwch newid arddull. Os yw'r testun yr ydych wedi dewis enw da a phwerus, ei gwneud yn fwy dyner a meddal. Os yw'n emosiynol, sy'n ei wneud yn fwy swyddogol. Os arddull academaidd, yn gwneud ei stori. Ceisiwch wneud y testun yn fwy. Tynnwch unrhyw dŵr dros ben oddi wrth y toes. Byddwch yn ddidostur. Dileu geiriau diangen, brawddegau torri dro ar ôl tro ac ymadroddion diangen. Dewch i weld sut gryno gallwch fod, tra'n cadw'r syniad sylfaenol. Nawr aralleirio popeth o'r top i'r gwaelod. Dychmygwch eich bod yn llogi i wneud y cynnwys yn well. Beth fyddech chi'n ei ysgrifennu? Sut fyddech chi'n ei wneud? Ble gallwch wella testun a beth ddylid ei adael fel y mae? Bwysig gwybod - i wneud yn well oes ganddynt bob amser y testun i ailysgrifennu popeth. Gallwch wneud newidiadau bach iawn. Weithiau ddisodli'r tri gair o'r hanner cant yn gyfan gwbl yn newid y stori. Po fwyaf y byddwch yn ymarfer y ailysgrifennu, y mwyaf proffesiynol yr ydych yn dod. Ar gyfer ail-ysgrifennu yn defnyddio unrhyw ffynonellau - llyfrau, ffuglen, swyddi blog, ac yn y blaen. ddigon Cyn bo hir, byddwch yn gallu edrych ar y dudalen ac yn dweud yn union beth mae'r awdur wedi ei wneud, pam, a beth y gellid ei wneud yn wahanol. Bydd Gwendidau yn amlwg i chi. Byddwch yn dod yn gryfach fel awdur. Byddwch yn gallu i gyfleu'r syniad mewn gwahanol ffyrdd a gwahanol arddulliau.

Mae'n ymddangos bod yn Rwsia gwaith cyfarwydd o gartref heb fuddsoddiad ar gyfer ysgrifenwyr copi yn y rhywbeth Gorllewin digynsail. Ond y peth mwyaf diddorol oedd darllen y sylwadau ar yr erthygl.

em> - Wow. Yr wyf yn cytuno â bron popeth yr ydych wedi ysgrifennu. Wrth gwrs, roeddwn yn gwybod y rhan fwyaf o'r ysgrifennu yn yr erthygl, ond i weld y cyfan mewn un lle. Ac er mwyn i chi ddweud wrthym: "Rip, damn ef!" Mae'n - Ffrwydrad ar gyfer fy ymennydd. Gall yr awgrymiadau hyn wneud i mi crazy. Diolch yn fawr.
- ail ysgrifennu - gwers ragorol. Dwi'n ffan mawr o ddŵr glân o'r testunau, yn enwedig ansoddeiriau ac adferfau. Byrder ac eglurder yn allweddol pan ddaw at y Rhyngrwyd. Mae'r rhan fwyaf o ymwelwyr yn dod i gael atebion i'w cwestiynau a symud ymlaen.
- driciau newydd ar gyfer hen gi.
- Golygu yw nid y ffordd i wneud rhywbeth yn well. Ailysgrifennu - mae'n dal i fod i fyny.
- ail-ysgrifennu yn bosibl i golli eich arddull a'ch cynulleidfa.
- buwch Sanctaidd. Rwyf yn un ar ddeg mlwydd oed oeddwn rewrote y testun a dim ond yn awr yn dysgu bod y ffordd i lenwi'r safle. Mae popeth. Rwyf yn dechrau gwneud gwefannau. Diolch yn fawr am eich swydd chi!
- Dull diddorol ar gyfer gwella sgiliau. Rwyf wrth fy modd yn gryno. Mae'n debyg i hufen iâ siocled ar ddiwrnod poeth yr haf. Mae'n gas gen geiriau diangen a throsiadau diangen.
- Rwy'n credu ei fod yn syniad gwych. Rydw i'n mynd i roi ychydig o arbrawf. O ddydd Llun hwn am wythnos, byddaf yn gosod allan yn ei flog yn unig ailysgrifennu. Ac yn ostyngedig erfyn i chi ddweud wrthyf, chi sylwi ar wahaniaeth ai peidio.