Beth yw'r gwyddorau naturiol? Myfyrdodau ar y proffesiwn yn y dyfodol

Mae'r erthygl hon yn canolbwyntio ar y mwyaf diddorol, ond mae hefyd yn wyddoniaeth gymhleth. Ar bob adeg pobl eisiau gwybod natur, i ddatrys y cyfrinachau. Yn anffodus, cymdeithas fodern yn ddyfnach astudio rhai broblem, y mwyaf gamarweiniol eu hunain ac eraill. Beth yw'r wyddoniaeth y gellir ymddiried? Ni fyddaf yn cyfrif pynciau dadleuol, er mwyn peidio â droseddu arbenigwyr, a rhestrwch y mwyaf diddorol.

mathemateg

Yn y ddadl gwyddoniaeth wedi peidio hir, gan fod yr holl ei angen arnoch eisoes yn cael ei brofi. Ac nid yn unig y theorem. Gadewch inni gytuno ar unwaith bod mathemateg - wyddor fanwl, ac yn ceisio profi bod 2x2 = 5 - yn wirion. Mae'n Mae gan wyddoniaeth hon eiddo anhygoel. Beth yw e? Pryd datrys y broblem neu hafaliad gwahanol ffyrdd, mewn canlyniad ymateb yr un fath. Algebra yn adran ddiddorol iawn, ond mae'r myfyriwr yn gofyn am ymrwymiad llawn-amser. Mewn geometreg, mae yna nifer o ffyrdd o ddatrys neu dystiolaeth.

Heb na all mathemateg ei datrys nid y broblem o cemeg, ffiseg, economeg, seicoleg a gwyddorau eraill.

ffiseg

Pwy oedd yn y radd 7, ac yn cofio yr hyn a ddywedodd yr athro yn y wers gyntaf? Mae hynny'n iawn! Ffiseg - mae'n y wyddoniaeth o natur. Mae'r ddisgyblaeth yn hyblyg, fe'i rhennir yn:

• mecaneg;
• electromagneteg;
• tonnau;
• ffiseg cwantwm ;
• opteg;
• seryddiaeth;
• thermodynameg, ac eraill.

Yn natur, gall un astudio unrhyw beth, gan fod y crychdonnau ar y dŵr, ar y daeargrynfeydd pwerus a chorwyntoedd. Nesaf rydym yn dal i gael rhywfaint o wyddoniaeth, yn astudio bywyd gwyllt a'r technosphere.

cemeg

Yr eitem hon wedi ei rhannu'n organig a sylweddau anorganig. Astudiodd y prosesau cemegol naturiol, yn ogystal â creu yn y labordy (artiffisial). Diolch i gemeg Agorwyd nid yn unig yr elfennau presennol ar y Ddaear, ond hefyd i greu sylweddau artiffisial.

Mae'n werth nodi bod yr ysgol gwyddoniaeth naturiol yn y dyfodol yn dioddef astudiaeth fanwl. Er enghraifft, meteoroleg, seismoleg, ecoleg.

bioleg

Archwilio bywyd gwyllt. Er syndod, bioleg yn gwybod bod yna anweledig i'r llygad dynol micro-organebau. Ei bod yn gallu dweud pa facteria sy'n achosi afiechydon, gall firysau ymosod pobl, anifeiliaid neu blanhigion.

Wrth gwrs, gwyddoniaeth hwn hefyd yn cael ei rannu i wahanol gyfeiriadau. Mae'r corff dynol (anatomeg) astudio myfyrwyr meddygol mewn hyfforddiant at y meddyg o unrhyw arbenigedd.

hanes naturiol

Yn y pumed dosbarth fel arfer yn cael eu hastudio gwyddoniaeth. Beth yw'r wyddoniaeth yn y ddisgyblaeth hon? Mae bron pob un o'r rhain, mae'n bosibl yma i ychwanegu Hanes. Fel rheol, mae myfyrwyr yn barod i astudio ffiseg, cemeg a seryddiaeth.

Yn wir, gwyddoniaeth - astudio natur, hynny yw. Tybiwch pawb yn gwybod bod gwrthrychau yn disgyn i lawr eu hunain i fyny, dde neu'r chwith, ni fydd yn hedfan. Byddai person arferol yn dweud fel arall. Ond gwyddoniaeth, ffiseg ceisio deall sut y mae'n digwydd.

Pam gwyddoniaeth?

Mae myfyrwyr yn aml yn meddwl: pam yn rhywbeth i ddysgu? Mae athrawon a rhieni yn dadlau, mae angen i fod yn ddeallus, i fodoli yn y byd modern, i'w llywio, i gael swydd ac yn ennill bywoliaeth.

Ar yr un pryd, ac efallai y byddwch yn derbyn cwestiwn dyrys: pam mae angen i ni y wyddoniaeth o natur? Wedi'r cyfan, ei bod yn gwybod orau, pryd a beth. Ni all person reoli'r elfennau. Ond iddo ddysgu i reoli natur.

Difrod o wyddoniaeth. Oes ganddo?

Cytuno, os hyd yn oed yn yr hen amser, nid yw pobl yn cymryd rhan yn yr astudiaeth o natur, nodi cyfreithiau, yna efallai y byddai nawr yn anhrefn llwyr. Neu, efallai, ar y groes, byddem yn byw mewn byd ag amgylchedd impeccable. dyn modern yn ymgolli hynny yn y cynnydd technolegol nad yw'n gweld sut mae'r byd yn dadfeilio i'r dde o flaen ein llygaid: ecolegwyr, gwleidyddion, meddygon yn seinio larwm. Er gwaethaf y ffaith bod y cyfeiriad gwyddoniaeth newydd i fynd i'r afael â'r problemau mewn gwahanol ardaloedd, mae'r sefyllfa yn unig yn gwaethygu. Efallai hyd yn oed yn yr unfed ganrif XIX roedd cynnydd atal yn werth, yna byddem yn byw mewn amodau gwell.

Beth yw'r wyddor o astudio materion amrywiol? Ni allwch hyd yn oed yn cyfrif, gan eu bod i gyd yn astudio eu problem bob, yn chwilio am yr atebion cywir, i greu rhywbeth newydd.

dyniaethau

Mae yna hefyd gwyddoniaeth, a oedd yn ôl natur a thechnoleg yn cael unrhyw beth i'w wneud, neu os oes gennych, ond nid yn ddigon - mae'n y dyniaethau. Er enghraifft, seicoleg, gwyddor gymdeithasol, hanes, athroniaeth, ieithyddiaeth. Cadarn, maent yn dod â budd i bobl os ydynt yn cael eu haddysgu yn gywir. Ond, yn anffodus, efallai y byddant yn anghytuno â'r gwyddorau naturiol.

Mae'r erthygl yn trafod y gwyddorau naturiol sylfaenol, sy'n cael ei ddysgu yn yr ysgol. Efallai rhywun o'r myfyrwyr yn dewis drostynt eu hunain eu proffesiwn yn y dyfodol, yn seiliedig ar un o'r gwyddorau naturiol a dynol, ac i helpu pobl i fyw bywydau gwell.