Damcaniaethau a chyfnodau datblygiad dynol: trosolwg, nodweddion

datblygiad dynol - proses sy'n dechrau yn beichiogi ac yn parhau hyd at farwolaeth. Gyda blentyndod i fod yn oedolyn twf corfforol yn digwydd. Ond nid yw datblygiad gwybyddol yn dod i ben am oes. Beth yw'r ddamcaniaeth sylfaenol o periodization o'r cylch bywyd?

Mae datblygiad y dyn o safbwynt bioleg

damcaniaethau a chyfnodau datblygiad dynol Amrywiol yn cael eu datblygu yn unol â meini prawf penodol, sy'n cael eu cymryd i benderfynu ar y camau bywyd. Mewn bioleg, y cyntaf o'r ffactorau hyn yw ffrwythloni. Mae'r enw gwyddonol o ddatblygiad dynol - ontogeny. Mae uno yr wy a sberm yn arwain ontogenesis. Ers ei gamau cyntaf yn digwydd yn y corff benywaidd, ontogenesis wedi ei rhannu'n cyn-geni ac ôl-enedigol.

Mae'r cyfnod cyn-geni wedi'i rhannu'n embryonig (o'r dechrau i'r 2 fis) a ffetws (o'r 3ydd i'r mis 9fed). Yn ystod bywyd y ffetws yn digwydd drwy'r cynnydd mwyaf yn nifer y celloedd sy'n ymgymryd â gwahanol swyddogaethau'r corff yn y dyfodol. Yn ystod yr ail fis o'r organau mewnol yn dechrau ffurfio. Shaped pen, y gwddf, torso, a breichiau a choesau.

Mae genedigaeth pob plentyn yn cael ei ystyried yn wyrth. Er gwaethaf y ffaith bod y byd yn wyrth yn digwydd bob hyn o bryd, mae'n cynnwys llawer o nodweddion diddorol. Er enghraifft, yn y ras ffrwythlondeb blaenorol yn ymwneud tua 300 miliwn o sberm gwrywaidd. Mae tua yr un peth yw nifer y bobl sy'n byw yn yr Unol Daleithiau. Erbyn yr amser geni ymennydd baban eisoes wedi'i gyfarparu â ddeng miliwn o celloedd nerfol.

Datblygu organeb o'r groth â henaint. neidiau twf

O'r y trydydd mis o ddatblygiad y ffetws mae cynnydd yn y corff, sy'n parhau ar ôl genedigaeth y plentyn. Ac ers geni yn dechrau proses o addasu i amodau amgylcheddol. Mae'r plentyn yn caffael sgiliau newydd sy'n cael eu haenog ar ei etifeddiaeth. Mae twf cyflym yr organeb digwydd yn ystod sawl cam: y cyfnod plentyndod cynnar (o un i dair blynedd), o 5 i 7 oed, ac yn ystod y glasoed (11 i 16 oed). Erbyn 20-25 mlynedd twf y corff dynol bron wedi'i gwblhau. Nawr yn dod gyfnod cymharol sefydlog yng nghylch bywyd - aeddfedrwydd. Ar ôl 55-60 mlynedd, mae'r corff dynol yn dechrau cael hen.

cyfraith Biogenetig

Mewn bioleg, mae cyfraith Haeckel-Müller, neu gyfraith Biogenetig. Mae'n datgan bod pob unigolyn yn ei ddatblygiad i ryw raddau yn ailadrodd y camau a oedd yn ei hynafiaid. Mewn geiriau eraill, mae person o ei sefydlu yn mynd drwy'r camau o esblygiad organebau byw, a oedd heb eu plygu drwy gydol hanes. Am y tro cyntaf gyfraith hon ei rhoi gwyddonydd Ernst Haeckel yn 1866.

seicolegol dynol o blentyndod i fod yn oedolyn cyfnod

cam gwyddoniaeth cyntaf y genedl o ddatblygiad dynol wedi cael eu hystyried ar ddechrau'r 20fed ganrif. Pan fyddwch yn rhannu'r cylch bywyd i ystyriaeth ffactorau fel twf corfforol, meddyliol a datblygiad seicolegol. Dros y cyfnod hwn, yr is-adran yn gamau Gweithiodd gwyddonwyr Rwsia amlwg: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Yn draddodiadol, mae wedi cael ei rhannu yn nifer o gamau: utero, plentyndod, glasoed ac ieuenctid.

datblygiad Natal, yn ei dro, yn rhannu yn nifer o gamau. Y cyntaf ohonynt - predzarodyshevaya. Mae ei hyd - 2 wythnos o'r dechrau. Yr enw ar y cam nesaf yn y cenhedlol ac yn para dau fis. Ddilyn gan y cyfnod y ffetws, sy'n para hyd nes i'r babi gael ei eni.

Yn ôl y meini prawf o wyddonwyr, plentyndod hefyd yn cael ei rhannu yn nifer o gamau pwysig. babandod hwn (0 i oed), oedran cynnar (1-3 oed), oedran cyn-ysgol (3-7 oed) ac oedran ysgol gynradd (6-7 i 10-11 oed). Mae'r cyfnodau yn cael eu nodweddu a'r gwahanol gamau o ddatblygiad hunan mewn dyn. Rôl bwysig yn cael ei chwarae gan y gweithgaredd blaenllaw, sy'n nodweddiadol o oedran penodol. Er enghraifft, plentyndod cynnar a nodweddir gan yr hyn a elwir gweithgarwch gwrthrych-ystrywgar. Mae'r plentyn yn dysgu i ddefnyddio'r gwrthrychau sy'n gysylltiedig ag ef. Ac ar gyfer myfyrwyr iau, er enghraifft, gweithgaredd o'r fath yw hyfforddiant. Plant yn dechrau datblygu dulliau damcaniaethol o feddwl. Maent yn dysgu sut i ddysgu ac i ddefnyddio'r wybodaeth ddamcaniaethol.

Beth sy'n digwydd yn ystod plentyndod?

Mae camau cynnar o ddatblygiad dynol - adeg pan nad oes ei cymdeithasoli, ac mae'n dod yn aelod llawn o gymdeithas. Plentyndod cael ei ystyried yn yr oedran y ffurfiwyd y aeddfedrwydd seicolegol yr unigolyn. Mae'n ddiddorol nad oedd y cyfnod plentyndod yn ein hamser yn gyfwerth â'r amser a roddwyd i'r cam hwn o fywyd o'r blaen. Ar wahanol adegau yn ystod plentyndod para gwahanol amser ac felly periodization oedran bob amser ystyried yn gynnyrch o ddiwylliant a gwareiddiad penodol. Er enghraifft, ar ddechrau'r 20fed ganrif. Daeth cyfnod llencyndod i ben yn gyflym iawn - mor gynnar â 13-14 mlynedd, dechreuodd llawer o blant i weithio fel oedolion. Cyfnod datblygiad cymdeithas ddynol yn diffinio ffiniau cyfnodau oedran, nodweddiadol o'i gyfnod.

Llencyndod ac ieuenctid

Mae'r cyfnod nesaf y datblygiad yn llencyndod. Mae hyn yn cynnwys cam llencyndod, neu glasoed (mae'n para am gyfartaledd o 15 mlynedd) ac ieuenctid (yn para hyd at 22-23 mlynedd). Ar hyn o bryd, y glasoed dechrau dod ynghyd darlun penodol o'r byd, mae'r syniad o'u lle mewn cymdeithas.

Mae gwahanol ymchwilwyr gwahanol ddiffiniadau o cam datblygu o fywyd dynol, megis llencyndod ac ieuenctid. Mae rhai ysgolheigion wedi nodi ieuenctid cynnar (15 i 18 oed) ac yn hwyr (18 i 23 mlynedd). Beth bynnag, erbyn diwedd y cyfnod llencyndod yn dod i ben gyda ffurfio dynol ffisiolegol. Ar yr adeg hon y ffurf derfynol ei ymwybyddiaeth, yn dod i'r materion amlwg o gyflawniad proffesiynol. Yn ystod camau cynnar y buddiannau ieuenctid yn cael eu ffurfio, cynlluniau ar gyfer y dyfodol, yr angen am lafur, yn cadarnhau annibyniaeth dynol, gan gynnwys ariannol.

oedolaeth

Y cam nesaf yn y cylch bywyd yn oedolyn. Mae hefyd yn cynrychioli cam hiraf. Mewn gwledydd datblygedig, er enghraifft, mae'r aeddfedrwydd yn cael hyd at dri chwarter o oroesi gyffredinol. Ar y cam hwn, mae'n cael ei ddyrannu dri chyfnod: oedolaeth gynnar neu youthfulness; aeddfedrwydd ar gyfartaledd; ac oedolaeth hwyr (sy'n cynnwys heneiddio a henaint).

Y brif nodwedd sy'n nodweddiadol o'r cyfnod henaint, yw'r doethineb cronedig o oes. Yna, beth fydd y dyn yn eich henaint, mewn sawl ffordd yn dibynnu ar ei ffordd o fyw pan fyddant yn oedolion. Y prif angen am yr henoed nid yn unig yn gofalu am anwyliaid, ond hefyd y cyfle i rannu profiadau.

caffael bywyd i oedolyn

Mae gwyddonwyr yn pwysleisio nad yw aeddfedrwydd ac aeddfedrwydd yn gysyniadau cyfwerth. Yn wahanol gyfnodau blaenorol lle mae oedolion aeddfedu corfforol mwy yn ymwneud â datblygiad gwybyddol. Ar y cam hwn, mae pobl yn dysgu i gymryd cyfrifoldeb am eu penderfyniadau. Mewn pobl ffurfiwyd rhai nodweddion cymeriad. Mae hyn, er enghraifft, caledwch, gonestrwydd, gallu i thosturi. Gwyddonydd E. Erickson yn dadlau bod ar y cam hwn o ddatblygiad dynol yn ffurfio hunaniaeth. Yn oedolion, dywed yr ymchwilydd, yw'r oedran y cyflawni gweithredoedd pwysig. Prif nodweddion y cyfnod hwn yn y perfformiad, creadigrwydd, yn ogystal â rhai aflonyddwch. Dyn yn ceisio cyflawni uchelfannau yn eu maes proffesiynol, i ddod yn well rhiant, i gefnogi'r teulu.

Gwaith a gofal yw nodau amgen o oedolyn. Os yw'r unigolyn yn tawelu mewn perthynas ag unrhyw ardal o'ch bywyd, efallai y marweidd-dra yn digwydd yma a hyd yn oed diraddio. Mae'r ffenomenau negyddol amlygir yn amsugno eu problemau, a hunan-dosturi. Goresgyn y problemau hyn gyda chymorth o ffurfio agweddau tuag at oresgyn y problemau, yn hytrach na thrwy cwynion cyson am dynged greulon.

cam o ddatblygiad dynol yn ôl Freud

Nid yw seicdreiddiad clasurol wedi colli ei berthnasedd heddiw. Ar hyn o bryd, theori Freud yn un o'r cysyniadau sylfaenol o bersonoliaeth. Yn ei farn ef, datblygiad dynol - yn broses o addasu i'r amodau allanol y byd. Ysgolheigion wedi nodi tair haen o psyche person - yr hyn a elwir "Mae'n" neu "id"; "I" neu "Ego"; ac "uwch ego" - "uwch ego." "Eid" yn rhan anymwybodol neu'n cyntefig y bersonoliaeth. "Ego" - i sylweddoli hynny a'r rhan rhesymegol. "Super-Ego" yn fath o delfrydol tuag at y mae'r person wedi'i gynnwys yma fel ei gydwybod. Yn y rhan hon o'r unigolyn yn y broses o ddatblygu gwreiddio rhiant-blanhigyn, yn ogystal â normau cymdeithasol a dderbynnir yn y gymdeithas.

Ar hyn o bryd, mae llawer o ddamcaniaethau a chyfnodau o esblygiad dynol, yn enwedig mewn seicoleg yn cynnwys gwybodaeth a geir gan Freud. Roedd yn credu bod y prif gamau o ddatblygiad dynol - yn llafar (o enedigaeth i ddeunaw mis), rhefrol (hyd at 3 blynedd), phallic (3 i 6 oed), cudd (6-7 i 12 oed), ac ac organau cenhedlu (12-18 oed). gwyddonydd Awstria yn credu bod y cam datblygu yn fath o gamau i berson ar unrhyw un ohonynt, gall fod yn "mynd yn sownd" hyd yn oed hyd at ddiwedd bywyd. Yna bydd rhai elfennau o rywioldeb babanaidd fod yn rhan o oedolyn niwrotig cymhleth.