iaith Rwsieg - yn ffenomen gymhleth, llachar, yn amrywiol dros ben. Mae hyn yn berthnasol i bob un o'i lefel. Yn enwedig Gall ffenomenau diddorol ynddo ei arsylwi ar lefel seineg, geirfa a gramadeg. Mae'r haenau yn y lle cyntaf yn y ffurf fwyaf cyflawn i ddweud wrthym am y newidiadau sy'n digwydd yn yr lafar ac iaith ysgrifenedig gyda threigl amser, dan ddylanwad y digwyddiadau a gynhelir yn y gymdeithas. Os archaeolegwyr yn codi gwybodaeth am y "materion dyddiau a fu" tra ddelio â arteffactau, mae'r ieithyddion gwneud un gwaith, astudio bywyd y gair.
Changeling geiriadurol
Geirfa, efallai ffurfiant iaith fwyaf symud. Mae'n fwy adrannau eraill ieitheg uniongyrchol gysylltiedig i siarad â chyfathrebu byw. Felly, y strwythur geiriadurol yr iaith Rwsieg mor gyfoethog, multileveledness, amrywiol. Yn ogystal â'r grwpiau gyfystyr a antonymous draddodiadol yn mynd i mewn i berthynas cydberthynol cymhleth, ieithyddion wedi nodi gyffredin helaeth arall o eiriau, a elwir yn homonymau. Mae'n eithriadol o heterogenaidd, ei unedau geirfaol eu pennau eu hunain yn ffurfio lluosogrwydd o ganghennau ar wahân. Mae hyn, ar wahân i'r homonymau, homoffonau a homograffiau, y mae gennym enghreifftiau i'w deall.
Mae'r diffiniad
Mae'r term wedi dod i ni o'r iaith Groeg hynafol ac yn llythrennol yn golygu "yr un ysgrifen" neu "ysgrifennwch yr un fath." Beth mae'n ei olygu? A bod homograffiau - enghreifftiau o eiriau sydd wedi arddull graffigol tebyg, ond yn cael eu amlwg yn wahanol ac nid ydynt yn cyd-fynd yn eu hystyr geirfaol. Y gwahaniaeth yn ynganiad, yrru'n bennaf gan swyddi sioc camgymhariad neu ddeddfau ffonetig a gramadegol. Y homograffiau enwocaf, enghreifftiau o'r rhain yn dangos yn glir y gwahaniaeth - a'r gair za'mok zamo'k, a'tlas a ATLA ac eraill.
rydym yn esbonio i blant
Geirfa hastudio'n fanwl mewn ysgol yn y radd 5, ac yna yn cael y plant nad yn fwriadol yn dychwelyd at y deunydd a astudiwyd hyd at yr arholiadau terfynol, pan fydd angen i chi gofio a threfnu sail wybodaeth i gyd. Ni allwch ddweud am yr adrannau iaith arall. Felly, mae'n bwysig bod myfyrwyr a ddysgwyd yn wreiddiol yn dda ac yn hawdd i'w dosbarthu gwahanol ffenomenau ieithyddol. Esbonio'r wers bod homograffiau o'r fath, dylai enghreifftiau o athro yn gwneud allan yn fanwl, yn dilyn yr egwyddor "o'r syml i'r cymhleth." E., Yn y dechrau mae'n egluro, yna mae'n gofyn i'r myfyrwyr i wneud yr un peth. Mae'n bwysig iawn yn y broses o basio y edafedd yn rhoi geiriau dehongliad geirfaol. Dim ond wedyn y gall y cymathu y deunydd yn wydn, a chofio - ymwybodol.
amgylchedd cyd-destun
Felly, darllen yr holl theori, o bwynt methodolegol o farn yn fwy cywir i arwain homograffiau nid sengl - enghreifftiau o ymadroddion gyda geiriau esboniadol yn llawer mwy gweladwy. Os yw'r athro yn ysgrifennu ar y bwrdd yr ymadrodd "castell hen, castell canoloesol, castell cerrig, castell gyda thyrau uchel, y castell brenhinol", bydd y plant yn glir iawn ein bod yn sôn am strwythur pensaernïol, adeilad preswyl, ac yn y blaen. D. Ymhellach, mae'n bosibl iddynt hwy eu hunain cofnod o 1-2 gyda homograffiau gynnig addas. Enghreifftiau: "Ar fryn uchel yn sefyll y castell canoloesol arswydus. Cafodd ei amgylchynu gan wal gerrig anhreiddiadwy. " Nawr homograph: clo amheus, clo clap, clo wedi torri, clo zip. Mae plant yn penderfynu ar unwaith bod yr enghreifftiau hyn mewn golwg fecanwaith i gau unrhyw beth. A bydd yn parhau i wneud nifer o "Daddy daro y drws clo dibynadwy newydd. Nawr ni allwn fod yn ofni am ddiogelwch ei fflat. " Os bydd yr athro yn yr ystafell ddosbarth yn y dosbarthiadau canlynol fod o bryd i'w gilydd i ddychwelyd i'r deunydd hwn, byddai o fudd i fyfyrwyr o ymarfer iaith.
Close ond nid yn union
Yn naturiol, mae'r plentyn yn anodd i storio yn y cof yr holl wybodaeth a dderbyniwyd ar gyfer y cyfnod o brentisiaeth ac yn ei ffurf wreiddiol i ddod â hwy gerbron yr arholiadau. Y peth cyntaf iddo yn dechrau drysu pan fydd y deunydd ar gyfer lexicology yn colli brys - pa homograffiau a homoffonau (cyfystyron, antonyms, homonymau cael eu cofio yn gryfach, felly i wedi gwahaniaethu nodweddion mwy amlwg ..). ffenomen homoffoni yn seiliedig ar agosrwydd y sain (y "cefndir" - y sain). Ie, y geiriau hyn yn aml hefyd yn sillafu'n yr un fath (nid bob amser!) Ond mae ganddynt yr un acen, tra bod homograffiau - dim. Homoffonau - yw: winwns - planhigyn a nionod - y arf, pladur - gwallt a Braid - peiriannau amaethyddol, ffliw - clefyd a ffwng - planhigyn (gwahanol cragen graffigol ar gyfer yr un clirio ffonetig!).
systematization o homograffiau
Dechreuodd problem Homography o ieithyddion Rwsia i gymryd rhan yn ddifrifol mewn eisoes yn ein 21 ganrif. Tan hynny, mae hyn yn ffenomen ieithyddol yn cael ei ystyried arwynebol iawn. Yn ieitheg modern ar wahân homograffiau graffig (.. Hy, taclus) ei ddyrannu:
- geiriau sy'n cael eu hysgrifennu yr un fath ac yn cyfeirio at yr un rhan ymadrodd, er enghraifft, blawd 'a mu'ka;
- geiriau eu mapio i ran wahanol o aelodaeth lleferydd: zvo'nok a zvono'k;
- homograffiau sefyllfaol: yn Ko'li - os '.
Mae amrywiaeth o dasgau gyda gogwydd difyr yn helpu myfyrwyr ddyfnach i mewn i'r dirgelion yr iaith Rwsieg a delio â ei hynodrwydd. A gofalwch eich bod yn eu haddysgu i ddefnyddio geiriaduron, gan gynnwys geiriadur homograffiau!