Graddau academaidd a theitlau

mae system gymhwyster mewn gwyddoniaeth ac addysg uwch, sy'n eich galluogi i sefydlu hierarchaeth gwyddonol y staff addysgu - graddau academaidd a theitlau. Yn ein gwlad, dyfarnu graddau academaidd a theitlau o athrawon cysylltiol ac athrawon rywfaint yn wahanol o wledydd eraill. Yn nodweddiadol, teitl academaidd o "Athro Cyswllt" yn cael ei neilltuo i PhD, ac "athro" - meddygon o wyddoniaeth, er bod eithriadau. Mewn gwledydd eraill y graddau yn wahanol yn eithaf sylweddol ar gais y cymhwyster, y teitl, mae'r gweithdrefnau dyfarnu a chymeradwyaeth.

Yn Lloegr, yr Unol Daleithiau a rhannau o Ewrop, mae gofynion cyffredin, ac ym mhob maes gwyddonol, mae yna dair gradd: Baglor, Meistr, PhD.

Ar hyn o bryd yn Rwsia ceir system gymysg - mewn nifer o sefydliadau addysgol wedi cael ei ddefnyddio ar gyfer y system newydd, lle mae baglor (pedair blynedd), Meistr (6 blynedd), a'r rhan o'r prifysgolion i gadw hen system, gwneuthurwr o raddedigion sydd â phump, pum a hanner neu chwe blynedd o hyfforddiant. Ac yn hytrach na nifer y graddau unigol uchaf Doethur mewn Gwyddoniaeth (athroniaeth, ac ati) yn gymwys trosglwyddo etifeddiaeth y system Sofietaidd, lle mae dwy radd - PhD yn cael eu dyfarnu gan y cynghorau a thraethodau hir perthnasol gyflwyno i'w gymeradwyo gan y Comisiwn Ardystio Uwch.

cynghorau Traethawd Hir yn cael eu creu mewn prifysgolion, sefydliadau ymchwil neu unrhyw gyrff gwyddonol eraill. Diogelu PhD parod neu draethawd hir doethurol fel arfer yn digwydd yn agored yng nghyfarfod y Cyngor Traethawd Hir. Yn awr, er mwyn amddiffyn y traethawd ymchwil ar gyfer y Doethur mewn Gwyddoniaeth, mae angen i gael PhD. Fel arall, pobl nad oes ganddynt radd hon, nid oes gan y ddeddfwriaeth newydd yr hawl i amddiffyn ei draethawd ar gyfer yr uwch gradd.

Yn yr achos hwn, agosrwydd canghennau o wyddoniaeth a / neu arbenigeddau cynhyrchu gyfres o'r blaen - addysg uwch a graddau academaidd bron nid rheoleiddio, ac eithrio ar gyfer ychydig o achosion, fel y nodir gan y gyfraith. Er enghraifft, yn ymarferol, yn cyfaddef ei fod yn caniatáu i gael gradd uwch o arbenigedd a / neu ddiwydiant, nid yn agos at presennol, er enghraifft, yr ymgeisydd o seicolegwyr gwyddorau cymdeithasegol, mathemategwyr, economegwyr, Doethur mewn PhD Seicoleg, er enghraifft, athronyddol, corfforol a mathemategol a chymdeithasegol gwyddoniaeth ac yn y blaen.

Graddau eu cyflwyno yn yr Undeb Sofietaidd yn 1934, a oedd mewn gwirionedd yn adfer graddau gwyddonol sydd eisoes yn bodoli yn Rwsia. Y nifer fwyaf o ymgeiswyr a meddygon o wyddoniaeth, mae meddygol, corfforol, mathemategol a gwyddorau technegol.

Er mwyn cael graddau uwch, mae'n rhaid i ni yn gyntaf ysgrifennu ac amddiffyn traethawd ymchwil, sy'n waith gwyddonol yn eithaf helaeth, a all gynnwys 150-500 o dudalennau o destun gwyddonol. A yw'n bosibl peidio ag ysgrifennu traethawd ymchwil ar nifer o daflenni, ond yn gyfreithlon amddiffyn yn llwyddiannus? Mae'n bosibl, er na fydd yn eithaf syml. Efallai y bydd y traethawd am radd Doethur mewn Gwyddoniaeth fod ar ffurf adroddiad gwyddonol, y mae'n rhaid eu cyflwyno crynodeb o'r canlyniadau ymchwil. Dylai adroddiad o'r fath yn cael ei gefnogi gan nifer fawr o bapurau gwyddonol a gyhoeddwyd yn flaenorol sydd ag arwyddocâd difrifol ar gyfer gwyddoniaeth. Yn ogystal, rhaid i'r ymgeisydd gael ei adnabyddus i'r gymuned wyddonol am ei ymchwil a darganfyddiadau ym maes gweithgaredd.

Felly, rydym yn archwilio beth yw gradd wyddonol, rheng academaidd.