Graddau o cymharu ansoddeiriau mewn iaith Rwsieg. Mathau a Nodweddion

Mae pob un ohonom, pan yn yr ysgol, astudiodd y graddau o gymharu o ansoddeiriau mewn iaith Rwsieg. Maent yn anhepgor os ydych am i fapio gwrthrych neu ffenomen nodwedd unigol y llall. Gadewch i ni geisio deall cymhlethdodau y pwnc hwn.

ansoddair

Cyn i chi ddechrau astudio "raddau o gymharu ansoddeiriau yn yr iaith Rwsieg", mae angen i ddarganfod pa ran o araith yw'n wahanol bawb arall. Ac yn enwedig hi ddim llawer. Mae'n anodd dychmygu ein araith heb y grŵp lliwgar, gosgeiddig. Gyda ansoddeiriau rydym yn disgrifio y tu allan (isel, 'n giwt, unprepossessing), cymeriad (caredig, Gruff, cymhleth), oedran (ifanc, hen). Fodd bynnag, gall nid yn unig y nodweddion dynol, ond mae llawer mwy yn cael eu cynrychioli gan eu. Er enghraifft, nid yw un neu artistig o waith yn gyflawn heb y defnydd o ansoddeiriau. Ac mae'r geiriau a hyd yn oed yn fwy felly. Diolch i'r rhan hon o lleferydd, storïau, cerddi, nofelau caffael expressiveness a delweddaeth.

Ansoddair yn helpu i ffurfio dulliau o'r fath artistig fel epithets (disglair harddwch, Bore hyfryd), trosiadau (dwylo aur, calon o garreg), cymhariaeth (edrych fel y hapusaf, mae'r awyr yn dyfrlliw asur).

Un o nodweddion arbennig o ansoddeiriau yn eu gallu i ffurfio ffurfiau byr. Diweddar bob amser yn chwarae rôl yn y predicate frawddeg sy'n rhoi rhan hon o'r araith, mantais arall - i atodi unrhyw deinameg testun.

Beth yw'r radd?

Gyda'r cwestiwn hwn yn wynebu unrhyw un sy'n astudio iaith Rwsieg. Graddau o cymharu ansoddeiriau - nodwedd sy'n helpu i gymharu un peth ag un arall.

Er enghraifft, mae gennym ddwy gôl. Maent yn union yr un fath dim ond un ohonyn nhw, ychydig yn wahanol o ran maint. Mae angen i ni eu cymharu a dod i gasgliad: un nod yn fwy na'r llall. Gallwn ymdrin â'r mater hwn o'r ochr arall a nodwyd bod un nod yn llai nag eiliad. Ac yn wir, yn y ddau achos, defnyddiwyd y gair nodweddu radd paru eitemau hyn.

Nawr gadewch ein pynciau un arall yr un peth, ond yn llawer mwy. Mae angen i ni ddyrannu ymhlith eraill. Sut ydym yn gwneud hyn? Wrth gwrs, i ddefnyddio cymhariaeth. Dim ond yn awr mae angen nodi bod y trydydd bêl yn wahanol i'r cyntaf a'r ail unwaith. Yn yr achos hwn, rydym yn dweud mai dyma'r mwyaf yn eu plith.

Dyma pam mae angen y graddau cymharu ansoddeiriau. Ar bob un ohonynt wrth i ni disgrifio'n fanwl ati yma wedi hyn.

cymharol

Pan fyddwn yn wynebu ansoddair nad oes neb heb ddim yn cymharu, mae ganddo radd gadarnhaol. Ond os dylai un peth yn cael ei gymharu â'r llall, yna rydym yn defnyddio'r ansoddair gradd cymharol.

Mae ganddo ddwy isrywogaeth. Gelwir y cyntaf yn cael ei syml neu ôl-ddodiad. Mae hyn yn golygu bod y gair a ddefnyddir yn y radd hon, mae ôl-ddodiad unigryw iddi.

Er enghraifft: Mae'r tabl hwn yn hyfryd. Mae'r tabl cymydog ein gallach.

Yn yr achos cyntaf, yr ansoddair yn y radd cadarnhaol. Yn yr ail iddo ei ychwanegu ôl-ddodiad "it" ac yna cymharu gan ddefnyddio un tabl i un arall.

Mae'r ail amrywiad yw gradd annatod. Fel y mae'r enw'n awgrymu, nid yw ei ffurfio yn digwydd trwy gyfrwng morpheme, a defnyddio geiriau arbennig.

Er enghraifft: Mae'r prosiect hwn yn llwyddiannus iawn. Roedd y prosiect diwethaf yn fwy llwyddiannus.

Mae'r gair "dros" yn ein helpu i gymharu un prosiect i'r llall.

Enghraifft arall: Rydym wedi derbyn gwybodaeth werthfawr. Profodd Blaenorol llai gwerthfawr.

Yn awr, gyda'r geiriau "o leiaf" rydym wedi nodi symptom sy'n amlygu i raddau llai.

Mae'n werth cofio bod y graddau y gymhariaeth o ansoddeiriau mewn iaith Rwsieg, beth bynnag y rhywogaeth yn cael eu ffurfio yn unig ar ansoddeiriau ansoddol. Ddim meddiannol nac diffyg cymharol y gallu hwn.

radd eithaf

Mewn rhai sefyllfaoedd, mae angen i ni nid yn unig yn cymharu un gwrthrych neu ffenomen ag un arall, ac ynysu oddi wrth yr holl bobl eraill tebyg iddo. A dyma ni hefyd yn dod i chymorth y graddau cymharu ansoddeiriau mewn iaith Rwsieg. Gelwir fath raddau o gymhariaeth yn yr uwch, sydd eisoes yn awgrymu y terfyn uchaf.

Fel gymharol, mae ganddo ddau fersiwn.

Trwy gyfrwng olddodiaid syml a ffurfiwyd gradd.

Er enghraifft: Ivanov, y cryfaf o'r holl athletwyr ar y tîm.

Mae'r gair "cryf" gyda'r ôl-ddodiad -eysh- ffurfio radd eithaf a ddarperir Athletwr Ivanov ymhlith aelodau eraill o'r tîm.

Mae'r enghraifft ganlynol: New Tulle yw'r mwyaf prydferth y rhai yr wyf wedi gweld.

Yn yr achos hwn, mae'r gair ategol "y rhan fwyaf" Rhoddodd y cynnig yr un ystyr ag yn yr enghraifft flaenorol. Gelwir y ffurflen yn cael ei cyfansawdd.

Weithiau gall fod yn cyd-fynd y nai- rhagddodiad i ennill: y mwyaf prydferth.

nodweddion

Mewn rhai achosion, mae'r ffurflenni cymharu ansoddeiriau yn raddau eithriadau.

Mae'r rhain yn cynnwys y geiriau "da" a "drwg". Pan fyddwn yn dechrau cymharu gyda hwy eitemau a fydd yn wynebu rhai anawsterau.

Er enghraifft: Cawsom noson dda. Gadewch i ffurfio graddau cylched cymharu.

Mewn cymhariaeth syml, gallwn weld nad yw'r gair "da" yn digwydd. "Gwell" i gymryd ei le daw. A'r gair "drwg" codi "waeth". Mae'r ffenomenon cyfeirir ato yn ganolfannau suppletion Rwsia. Mae hyn yn golygu bod yn rhaid i'r gair gael ei newid yn sylweddol, i ffurfio radd cymharol.

casgliad

Felly, roeddem yn gallu darganfod, nid yn unig y pethau sylfaenol ond hefyd rhai o'r arlliwiau am "raddau o gymharu ansoddeiriau yn yr iaith Rwsieg."

Yn awr, ni fydd y rheol hon yn achosi unrhyw drafferth i chi, gan ei fod yn eithaf syml.