Kindergarten math cyfunol - beth yw sefydliad hwn?

Mae'r rhan fwyaf o'r plant o dan 3 oed, yn barod i fynd i'r feithrin. Mae hwn yn gyfnod cyffrous iawn yn ar gyfer y plant ac ar gyfer eu rhieni. Llenwi dogfennau, rhai ohonynt yn talu sylw at y enw llawn y sefydliad - kindergarten math cyfunol. Pa fath o eiriad, nid yw pawb yn gwybod, ac mae hyn yn unig yn cynyddu pryder. Ceisiwch ddeall beth yw nodweddion kindergarten hwn.

Mathau o ysgolion meithrin

Mathau o ysgolion meithrin ac mae eu gweithgareddau yn cael eu penderfynu gan y gorchymyn, cymeradwyo rheoliad model ar cyn-ysgol. Mae'r ddogfen hon yn rhwymol ar weinyddiaeth y wladwriaeth a threfol cyn-ysgol. I lawer o gerddi preifat mae'n sefyll fel enghraifft. Mae'r Gorchymyn yn diffinio'r mathau canlynol o sefydliadau cyn-ysgol:

- Cyffredinol datblygu rhywogaethau;

- digolledu;

- Canolfan Datblygu;

- math cyfun.

Mae pob un o'r gerddi hyn yn benodolrwydd o waith sy'n eich galluogi i wneud arhosiad cyfforddus ynddynt ar gyfer amrywiaeth o blant, gan gynnwys y rhai sydd ag anableddau, mae'n oedi, plant ag anableddau.

Kindergarten math cyfunol - beth ydyw?

Preschool math hwn yn cynnwys nifer o grwpiau o wahanol gyfeiriadau. Ynghyd â'r arferol ar gyfer y rhan fwyaf o erddi obshcherazvivajushchih y mae'n eu cyflwyno i'r grŵp wneud iawn neu wella ymddangosiad. Mae hyn yn eich galluogi i astudio holl blant at ei gilydd, i weld ac adnabod nodweddion ei gilydd. Credir bod plant sydd ag anableddau yn cael eu haddasu'n well i'w hamgylchedd, os ydych yn cael y cyfle i wylio eu cyfoedion hollol iach yn rheolaidd.

cyfeiriadedd grŵp

MRLs "Kindergarten fath cyfunol" yn cynnwys grŵp o gyfeiriadau gwahanol iawn. Gall hyn fod yn gyfuniad o'r tri majors: obshcherazvivajushchih digolledu a gwella, a dim ond dau ohonynt, er enghraifft, General ddatblygu a gwneud iawn. Gall Garden math cyfunol gael yn ei strwythur yn directivity logopedicheskoy grŵp, a fydd yn blant bach gyda nam lleferydd. dod o hyd yn aml yn y fath grŵp sefydliadau ar gyfer plant ag oedi datblygiadol, meddyliol a chorfforol. Mae rhai gerddi gennym sylfaen logisteg ar gyfer addysg plant ag abnormaleddau o'r system cyhyrysgerbydol.

rhaglen addysgol

Mae dogfen, sy'n cael ei reoli gan y pob cyn-ysgol, gan gynnwys kindergarten math cyfunol. Beth yw e? Mae'n rhaglen addysgol sy'n cael ei ddatblygu a'i gymeradwyo gan y kindergarten. Yn yr achos hwn, mae'n rhaid iddo fodloni safonau ffederal penodol. Yn y rhaglen hon yn cael eu pennu gan:

- dulliau addysgu;

- sydd eu hangen ar gyfer hyfforddi a datblygiad plant cyn-ysgol y cronfeydd;

- yn uniongyrchol i'r rhaglen astudio.

MRLs "Kindergarten cyfunol fath" Rhaid cael yr holl angenrheidiol ar gyfer gweithredu o'r fath rhaglen cronfeydd. Er enghraifft, mewn cyfleuster lle mae grwpiau ar gyfer plant sydd ag anhwylderau lleferydd fod yn bresennol yn y cyflwr therapyddion lleferydd, patholegwyr lleferydd, athrawon. Plant ag retarded feddyliol angen helpu seicolegwyr proffesiynol. Meddygon o wahanol arbenigeddau fel arfer hefyd yn berthnasol i weithwyr, heb na all weithio kindergarten math cyfunol. Mater i'r gweithwyr proffesiynol, mae'n dibynnu ar y cyfeiriad y grŵp cywiro.

caffael disgyblion

Beth yw ngardd y math cyfun, a sut i gymryd ei blant? Caffael y sefydliad disgyblion hefyd yn digwydd ar sail y drefn ffederal. Bydd yr oedran y gall plant fynd i'r math kindergarten cyfun yn dibynnu ar y deunydd a thechnegol galluoedd sefydliad penodol. Mae'r rhan fwyaf aml, plant yn mynd i cyn-ysgol pan fyddant yn cyrraedd 3 oed. Yn y grŵp datblygiadol cyffredinol plant yn cael eu derbyn ar sail cyflawniad y rhifau oedran a dilyniant priodol ar gyfer y swydd wag. I gofrestru yn y grŵp adferol hefyd yn gofyn i'r casgliad rhai gweithwyr proffesiynol - seicolegwyr, patholegwyr lleferydd, niwrolegydd neu lawfeddyg. Mae'r rhestr yn cael ei bennu gan arbenigwr yn dibynnu ar y grwpiau ffocws, ac yn enwedig iechyd y baban. Casglu kindergarten cyfunol disgyblion fath wedi nodwedd arall. plant fel arfer yn ceisio rhoi yn y cyn-ysgol, sydd wedi ei leoli wrth ymyl y tŷ. Ond nid y math kindergarten cyfunol mor gyffredin, fel datblygiadol cyffredinol. Felly, yn aml yn y sefydliad hwn yw plant sy'n byw mewn rhan arall o'r dref.

yr amser preswylio y sefydliad

Mae'r ffordd y bydd y plant yn treulio eu hamser yn y math kindergarten cyfunol, mae'n dibynnu ar y rhaglen addysgol a gymeradwywyd gan y sefydliad, yn ogystal â manylion y grwpiau cyfadfer. Heblaw am y safon ar gyfer gweithgareddau datblygiadol cyffredinol o sefydliadau megis gêm rhad ac am ddim, cerdded, cysgu mewn kindergarten canolbwyntio ar blant hyfforddi ailsefydlu arbenigwyr. gemau therapi lleferydd ymarfer, therapi ymarfer corff, datblygu sgiliau echddygol manwl, a llawer o ffyrdd eraill i dreulio amser gyda manteision i iechyd y babi.

staff

Mae'r rhan fwyaf o rieni gael gwybod beth y math ardd cyfunol, yn deall pam yn y sefydliad hwn yn staff mawr. Yn ogystal ag athrawon a'u cynorthwywyr, sy'n ffurfio'r kindergarten datblygiadol cyffredinol, mae'n cynnwys athrawon a meddygon o arbenigedd cul. Yn y cyfamser, maent yn ddarostyngedig i'r un gofynion ag ar gyfer gweithwyr eraill DOW:

- Mae presenoldeb dogfennau gyflwr addysg arbenigol uwchradd uwch neu arbennig.

- Dim amddifadedd o gyfle i gymryd rhan mewn gweithgareddau addysgol ar sail gorchymyn llys.

- Mae absenoldeb euogfarn ar gyfer rhai mathau o droseddau.

- capasiti llawn i weithredu yn unol â'r gyfraith.

- Darparu dogfennau ardystio absenoldeb restr benodol o glefydau a gymeradwywyd gan awdurdod iechyd awdurdodedig.

Wrth gwrs, yn ychwanegol at y gofynion sylfaenol hyn, mae'r weinyddiaeth kindergarten yn cymryd i ystyriaeth wrth logi rhywun a'i nodweddion personol. Gweithio mewn unrhyw ardd yn gofyn am lawer o amynedd gan y gweithiwr, proffesiynoldeb a chariad ar gyfer plant. Ar gyfer cyn-ysgol o'r math cyfun nodweddion o'r fath yn arbennig o bwysig, gan fod plant mewn grwpiau cywirol sydd angen gofal arbennig.