Celfyddydau ac AdloniantLlenyddiaeth

Parallelism yn y llenyddiaeth seicolegol: Enghreifftiau

Yn yr erthygl hon, byddwn yn ystyried cysyniadau llenyddol megis parallelism seicolegol. Yn aml, mae'r term hwn yn achosi rhai problemau gyda'r dehongliad o'i ystyr a swyddogaeth. Yn yr erthygl hon byddwn yn ceisio cymaint ag y bo modd hygyrch i esbonio beth mae'r cysyniad o sut i wneud cais iddo mewn dadansoddiad artistig y testun ac mae'n werth chweil i roi sylw arbennig.

diffiniad

parallelism Seicolegol yn y llenyddiaeth - yn un o'r dyfeisiau arddull. Ei hanfod yn gorwedd yn y ffaith bod y llain wedi ei seilio ar waith y dilyniannau o fotiffau, paentiadau o natur, perthnasoedd, sefyllfaoedd, a chamau gweithredu. Mae'n cael ei ddefnyddio yn gyffredin mewn testunau barddonol gwerin.

Fel rheol, mae'n cynnwys dwy ran. Mae'r cyntaf yn cael ei gynrychioli gan darlun o natur, ac yn amodol metaphoric, gan greu cefndir emosiynol a seicolegol. Mae ail delwedd y arwr eisoes yno, cyflwr sy'n gysylltiedig â'r naturiol. Er enghraifft: mae'r hebog - da iawn, alarch - briodferch gog - menyw hiraethus neu weddw.

stori

Fodd bynnag, mae angen i chi fynd ychydig ymhellach i'r gorffennol, i ddeall yn llawn yr hyn y parallelism seicolegol. Diffiniad yn y llenyddiaeth, gyda llaw, fel arfer yn dechrau gyda cyfeiriad hanesyddol fach.

Felly, os y dechneg hon yn dod i lenyddiaeth o llên gwerin, felly mae ganddo wreiddiau eithaf dwfn. Pam oedd pobl yn dod i'r meddwl i gymharu ein hunain ag anifeiliaid, planhigion a ffenomenau naturiol? Wrth wraidd y ffenomen hon yn gorwedd syniad naïf syncretic bod y byd wedi ei ewyllys ei hun. Cadarnheir hyn gan gredoau paganaidd, endows pob ffenomenau bywyd ymwybyddiaeth. Er enghraifft, yr haul - y llygaid, hynny yw, yr haul yn ymddangos byw'n actif yn.

tebygrwydd o'r fath yn cynnwys:

  • tebygrwydd cymhleth gyda nodweddion nodweddiadol o fywyd neu weithred.
  • Mae'r berthynas rhwng y symptomau hyn â'n dealltwriaeth o realiti, cyfreithiau y byd.
  • Cyfagosrwydd gwahanol wrthrychau, a allai fod yn debyg i ganfod arwyddion.
  • Gwerth bywyd ac gyflawnder y gwrthrych a ddisgrifir neu y ffenomen o ran ddynoliaeth.

Felly i ddechrau parallelism seicolegol yn seiliedig ar ganfyddiad pobl goddrychol o'r byd.

mathau

Rydym yn parhau i edrych ar y parallelism seicolegol. Diffiniad rydym wedi rhoi, nawr gadewch i ni siarad am ei farn. Mae yna nifer o wahanol ddulliau o astudio ffenomena hon ac arddulliadol yn y drefn honno sawl dosbarthiadau. Rydym yn cyflwyno yma y mwyaf poblogaidd ohonynt - awduraeth A. N. Veselovskogo. Yn ôl ei, y parallelism seicolegol yw:

  • binomaidd;
  • ffurfiol;
  • polynomial;
  • monomial;
  • negyddol.

binomial parallelism

Mae'n cael ei nodweddu gan y dull canlynol o adeiladu. I ddechrau, mae'r ddelwedd yn ddarlun o natur, ac yna ddisgrifiad o episodau tebyg gan fywyd dyn. Mae'r ddau episodau fel adlais ei gilydd, er bod gwahanol mewn gwrthrych cynnwys. Sylweddoli bod ganddynt rywbeth yn gyffredin, mae'n bosibl i rai harmonïau, cymhellion. Mae'r nodwedd hon yn nod amgen tebygrwydd seicolegol o ailadrodd syml.

Er enghraifft: "Pan maen nhw eisiau i amharu ar y rhosod, rhaid i chi aros tan y gwanwyn, pan fyddant am i garu y merched, mae angen bod yn un ar bymtheg oed" (cân werin Sbaeneg).

Dylid nodi, fodd bynnag, bod y parallelism llên gwerin, a oedd yn digwydd yn aml binomaidd, a adeiladwyd yn bennaf yn y categori o weithredu. Os, fodd bynnag, i'w ddileu, yr holl elfennau eraill y ffigurau arddulliadol colli eu harwyddocâd. Sefydlogrwydd strwythurau o'r fath yn cael ei ddarparu gan ddau ffactor:

  • Skip to main tebygrwydd ychwanegu llachar fel camau gweithredu categori rhannau nad oedd yn perechat.
  • Cymharu siaradwyr brodorol hoffi, daeth i ddefnyddio mewn addoliad ac am amser hir roedd yn dal.

Os yw'r ddau o'r pwyntiau hyn yn cael eu bodloni, bydd parallelism dod yn symbol i gaffael yn enw cyfarwydd. Fodd bynnag, nid yw tynged o'r fath yn aros pob tebygrwydd dau-dymor, a adeiladwyd hyd yn oed gan yr holl reolau.

parallelism ffurfiol

Mae yna achosion lle nad parallelism seicolegol glir ar unwaith, ac mae pob testun angen i chi glywed ei farn. Er enghraifft: mae un o'r gân werin yn dechrau gyda'r llinell "llifo afon, nid codi i fyny", ac yna ddisgrifiad o'r briodferch, y briodas y mae'n llawer o westeion, ond ni all unrhyw un bendithio ei, ers pan oedd yn amddifad; felly olrhain y tebygrwydd - nid yr afon yn codi i fyny, ac mae'r briodferch yn eistedd dywyll, dawel.

Yma gallwch siarad am 'r ball, nid y diffyg tebygrwydd. dyfais arddull yn gymhleth, anodd deall y gwaith ei hun, ond mae'r strwythur yn dod yn fwy harddwch a barddoniaeth.

parallelism polynomial

Mae'r cysyniad o "parallelism seicolegol", er gwaethaf y cymhlethdod ymddangosiadol, yn eithaf syml. Peth arall yw pan fyddwn yn sôn am yr amrywiaeth hwn ddyfais arddull. Er ei fod yn ymdrin yn benodol parallelism multicrew, fel arfer mae'n â'i ddarganfyddiad nad oes unrhyw broblemau.

Mae'r isrywogaeth cael ei nodweddu gan cronni unochrog o sawl tebygrwydd sy'n dod ar yr un pryd o wrthrychau lluosog. Hynny yw, un cymeriad yn cael ei gymryd ac yn cymharu yn uniongyrchol â nifer o ddelweddau. Er enghraifft: ". Peidiwch â Olaf, colomen gyda cholomen, nid i waredu, glaswellt, gyda llafn o laswellt, i beidio â dod i arfer â, da iawn, gyda merch" Hynny yw, mae gan y darllenydd tri safle ar gyfer cymharu.

O'r fath cynnydd unochrog yn y delweddau yn awgrymu bod parallelism esblygu'n raddol, a roddodd y bardd mwy o ryddid o ysgrifennu a'r gallu i ddatblygu eu sgiliau dadansoddol.

Dyna pam y gelwir y polynomial yn parallelism ffenomen cymharol ddiweddar o arddull farddonol pobl.

concurrency un tymor

Mae un-dymor parallelism seicolegol yw datblygu delweddaeth a chryfhau ei rôl yn y gwaith. Mae'r dull hwn yn edrych fel a ganlyn. Dychmygwch strwythur dwy-dymor arferol, lle mae'r rhan gyntaf yn sôn am y sêr a'r mis, ac yn yr ail maent yn cael eu cymharu â'r briodferch a'r priodfab. Nesaf, cael gwared ar yr ail ran, gan adael dim ond y delweddau y seren a mis. Yn ôl cynnwys y gwaith nad y darllenydd fydd yn dyfalu ei fod am ferch a dyn ifanc, ond yn y testun y maent yn cael eu crybwyll yn.

amharodrwydd o'r fath yn debyg i parallelism ffurfiol, ond yn wahanol iddo ef, nid yw i gael ei grybwyll am y cymeriadau, y bobl sy'n gennym mewn golwg. Felly, dyma gallwn ni siarad am gymeriad. Am ganrifoedd mewn llên gwerin yn ymddangos i wrthsefyll y delweddau alegorïaidd, sy'n cael eu hadnabod gyda dim ond un gwerth. O'r fath yn ei gynhyrchu a'i ddefnyddio mewn parallelism un tymor.

Er enghraifft, mae'r hebog yn cael ei nodi gyda'r dyn ifanc, y priodfab. Ac yn aml yn ysgrifeniadau yn disgrifio sut mae'r hebog ymladd pob aderyn wrth iddo herwgipio, gan ei fod yn arwain yr eil Sokolitsa. Nid oes sôn am y bobl, ond yr ydym yn deall ein bod yn siarad am berthnasoedd dynol rhwng bechgyn a merched.

negyddol parallelism

Awn ymlaen at y disgrifiad o'r math olaf, a all fod yn parallelism seicolegol (rhoddir enghreifftiau yn yr erthygl). dylunio negyddol ein dyfais arddull ei ddefnyddio fel arfer i greu posau. Er enghraifft: ". Rhuo, nid tarw, cryf, yn hytrach na graig"

adeiladu o'r fath yn cael ei hadeiladu fel a ganlyn. Yn gyntaf, byddwch yn creu polynomial dau-dymor arferol neu parallelism, ac yna tynnu oddi ar ei nodweddu delwedd a ychwanegwyd negyddol. Er enghraifft, yn hytrach na "bellowing fel tarw" - "roars yn hytrach nag tarw."

Yn llên gwerin Slafeg mwynhau dechneg hon boblogrwydd mawr a chariad. Felly, gellir gweld nid yn unig mewn posau, ond hefyd mewn caneuon, straeon ac yn y blaen. Yn ddiweddarach, roedd mudo yn llyfrau'r awdur, yn cael eu defnyddio yn bennaf mewn chwedlau tylwyth teg a ymdrechion i ail-greu arddull barddoniaeth werin.

O'r pwynt cysyniadol o farn gan ei fod yn negyddol gorgyffwrdd ei hun yn ystumio'r fformiwla parallelism a gynhyrchwyd ar gyfer cydgyfeirio o'r delweddau, i beidio â eu gwahanu.

O lên gwerin yn awdur llenyddiaeth

Pan fydd y parallelism y farddoniaeth gwerin seicolegol mudo i lenyddiaeth glasurol?

Mae'n digwydd yn ystod Vagant, cerddorion teithio. Yn wahanol i'w rhagflaenwyr, maent yn raddedigion o gerddoriaeth glasurol ac ysgol barddonol, felly dysgu'r sylfaenol dyfeisiau llenyddol delwedd y person, a gafodd eu nodweddu gan dynnu gwych. Roeddent yn Ychydig penodol a chysylltiad â realiti. Ar yr un pryd, yr holl gerddorion crwydro, eu bod yn gyfarwydd eithaf da gyda'r llên gwerin. Felly, dechreuodd i gyflwyno elfennau yn ei farddoniaeth. Roedd cymariaethau â ffenomenau natur naturiol y cymeriad, er enghraifft y gaeaf a'r hydref - gyda thristwch, a'r haf a'r gwanwyn - gyda llawenydd. Wrth gwrs, mae eu profiadau yn eithaf cyntefig ac yn bell o fod yn berffaith, ond maent yn gosod y sylfaen ar gyfer dull newydd, a ymfudodd yn ddiweddarach i'r llenyddiaeth ganoloesol.

Felly, yn y 12fed ganrif yn raddol dechreuodd i wehyddu technegau canu gwerin gyda'r traddodiad clasurol.

Beth yw swyddogaeth cymariaethau, epithets a throsiadau o parallelism seicolegol?

Yn gyntaf, gadewch i ni ddweud na fyddai heb drosiadau a epithets wedi bod yn concurrency mwyaf, gan fod y dechneg hon yn gwbl yn dibynnu arnynt.

Mae'r ddau lwybr yn cael eu defnyddio i gario syniad o un gwrthrych i un arall. Yn wir, sydd eisoes yn bod eu swyddogaethau yn gallu gweld bod hebddynt mae'n amhosibl cymharu natur bod dynol. Trosiadol iaith - y prif ddull yr awdur wrth greu parallelisms. Ac os ydym yn sôn am swyddogaethau'r tropes hyn, mae'n union yn nodweddion trosglwyddo.

cysyniadau sylfaenol (parallelism seicolegol) sy'n gysylltiedig â'r disgrifiadau, nid yw'n syndod bod y pwysicaf yn eu plith yw'r trosiadau ac ansoddeiriau. Er enghraifft, yn cymryd y ffugenw "yr haul wedi gosod," ac yn ei gwneud yn gorgyffwrdd. Byddwn yn: fel yr haul wedi gosod, a diwedd bywyd yn hebog glir. Hynny yw, mae'r diflaniad yr haul o'i gymharu â diflaniad y bywyd y dyn ifanc.

parallelism Seicolegol yn y "Lleyg"

Mae enghraifft wych o'r dyfeisiau arddull boblogaidd yn gwasanaethu fel y "Word", gan ei fod ei hun yn rhan o'r llên gwerin. Er enghraifft, yn cymryd y prif gymeriad Yaroslavna, oherwydd bod ei ddelwedd yn gysylltiedig â natur ac yn aml mae'n cael ei gymharu. Cymerwch y bennod crio arwres. Un diwrnod yr oedd yn "ar wawr a dawnsio tap unig yn galw" - sef parallelism rhwng Yaroslavna a dofednod.

Yna gallwch gofio delwedd y adroddwr. Ei fysedd, a oedd yn gwasanaethu ar y tannau, o'i gymharu â deg o hebogiaid, colomennod gadael yn rhydd.

Ac enghraifft arall: Galic encilio i'r Don yn cael ei ddisgrifio fel "Nid yw storm hebogiaid yn cael eu dwyn trwy'r caeau llydan." Yma gwelwn sampl o'r parallelism negyddol.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.unansea.com. Theme powered by WordPress.