Sut i ddatrys posau gyda llythyrau a lluniau: rheolau, awgrymiadau, cyngor

Mae'n hysbys nad yw person yn cael ei eni, mae'n dod, a hanfodion hyn yn cael eu gosod yn ystod plentyndod. Rhan bwysig yn natblygiad y person fel unigoliaeth deallus yn chwarae ei ddeallusrwydd a dyfeisgarwch, mae angen i chi ddatblygu oedran cynnar.

Pan fydd y plentyn yn barod i bosau datod

Un o'r ffyrdd mwyaf effeithiol o feddwl rhesymegol person, ac i wella ei lefel ddeallusol yn posau gliw a phosau. Cyn sut i ddatrys posau gyda llythyrau a lluniau, ac i neilltuo y plentyn i'r gemau meddwl arall, dylech wneud yn siwr bod y dyn bach yn barod ar gyfer hyn - mae'n dysgu siarad ac i adnabod y ddelwedd. Dylech ddechrau gyda'r y pos-luniau hawsaf. I gymhlethu'r dasg angen wrth iddynt dyfu blant hŷn a lefel y datblygiad o'i cyfadrannau meddwl.

mathau o bosau

Mae llawer o wahanol phosau. Gall pob un ohonynt yn cael ei rannu yn gategorïau:

1. Posau-luniau. Pos cudd mewn delweddau o pwnc. Dylai Eitem Enw decrypting yn cael ei darllen yn unig yn yr achos enwol. Mae sefyllfaoedd lle y gwrthrych a ddangosir yn y llun, mae enwau neu werthoedd lluosog. Er enghraifft, "bws" a "cludiant", "cath" a "anifail". Yn yr achos hwn, mae angen i chi ddewis y gair cywir, yr ateb i sydd yn ystyr mwy priodol.
2. Llythyr posau a gyfansoddwyd yn gyfan gwbl o lythyrau. Gellir eu trefnu mewn llawer o ffyrdd gwahanol, ac mae hynny'n hanfodol wrth baratoi'r pos.
3. Llun + llythyr. Sut i ddatrys posau gyda llythyrau a lluniau? Y prif cliw yr rebus yn ddarlun a'r llythyrau yn dangos bod ar gyfer yr unig ateb yn wir, mae angen addasu ychydig enw'r delwedd y pwnc.
4. Rebus "darlun + rhif" yn analog o rebus "darlun + llythyren", ond yma mae'r niferoedd cyflenwol llun, y swm y gall un ohonynt yn amrywio.
5. Posau gyda atalnodau. Yn aml iawn, yn y dirgelion y darlun yn coma, arferol neu wyneb i waered. Sut y gall datrys posau gyda atalnodau? Mae'r symbol hwn yn dangos bod ymateb yn angenrheidiol i leihau'r enw'r gwrthrych a dynnwyd ar y ddelwedd, taflu y llythyr cyntaf a'r olaf.

Sut i ddysgu eich plentyn i ddatrys posau: cyngor ac awgrymiadau

Mae'r dull cywir i rieni magu plant sy'n o oedran cynnar yn ennyn eu plant wrth ddatrys posau. Yr ateb y posau hyn yn hyrwyddo datblygiad rhesymeg a meddwl yn ddadansoddol, creadigrwydd a hynodrwydd, awch, canolbwyntio, sylw.

Ond sut i wneud "Codi tâl am y meddwl" yn y fath fel plentyn? Dyma rai awgrymiadau syml ond effeithiol:

1. Amynedd, amynedd ac eto amynedd! Mae hyn yn bwysig iawn oherwydd bod plant a nodweddir gan aflonydd tragwyddol a frys.
2. Os ydych yn gweld na all plentyn ddatrys y pos - nid artaith fy hun neu iddo! Arhoswch am gyfnod, mae'n bosibl y bydd y baban yn fuan amlygu ei hun mewn llog alwedigaeth hon.
3. Dylid Posau yn cael eu dewis gan gymryd i ystyriaeth y categori oedran yn parhau i fod. Felly, os yw'r plentyn yn gallu darllen yn unig, dylech ddewis posau Picture neu posau o'r llythyrau; os gall y plentyn yn cael ei ystyried yn barod - nid yw'n ddiangen i esbonio sut i ddatrys posau gyda rhifau, ac ati
4. Yn ystod y cam sy'n cynnwys babi mewn "gemau meddwl" argymhellir i roi blaenoriaeth i'r rhai mwyaf syml pos-luniau. Mae'n bwysig iawn eu bod yn lliwgar.
5. Anogwch eich plentyn i ddatrys posau heddlu yn gwahardd yn llym, oherwydd gall fod yn llwyr atal awydd y plentyn ar gyfer astudiaethau o'r math hwn. Ystyrir bod y dull mwyaf effeithiol i fod yn gêm mewn posau datod.
6. gwiriwch y posau bob amser gydag atebion. Gall posau fath fyn datrys ar eu pen eu hunain heb help rhieni. Llwybr Solutions briwsion diffinio ei hun, gan ddechrau o'r ymateb.
7. Dylai gael ei arwain gan y rheolau a fydd yn helpu i ddeall sut i ddatrys posau gyda llythyrau a lluniau, yn ogystal â digidau nac atalnodau.

Dysgwch sut i ddatrys posau

Dysgwch sut i ddatrys posau, yn helpu set o reolau arbennig:

1. farciau atalnodi a mewnoliadau mewn rebus yn golygu dim.
2. Jig-so yn cael ei darllen o'r chwith i'r dde, top i'r gwaelod.
3. Eitem Enw, paentio y llun, darllen yn y achos enwol.
4. Os yw'r llun yn dangos nifer o wrthrychau union yr un fath, dylai enw'r llun yn cael ei ddarllen yn y lluosog.
5. Efallai y Picture-pos yn cael nifer o enwau (cyfanswm a phenodol).
6. Delwedd inverted o'r darlun yn dangos y dylai'r teitl ei darllen am yn ôl - o'r dde i'r chwith.
7. Sut i ddatrys posau gyda atalnodau? Os ochr chwith y llun mae un neu fwy o atalnodau, yna dileu y llythrennau cyntaf y gair. Faint o comas fel llythyrau a dylid ei daflu. Os yw'r hawl llun yn werth coma neu fwy, dylech ddileu'r llythyr olaf yn y teitl pwnc.
8. Mae presenoldeb y llythyrau groesi allan yn dweud y dylai gael ei ddileu o'r gair.
9. Mae presenoldeb lluniau agos-rebus groesi allan rhifau yn dangos bod y llythyr, a oedd yn perthyn i'r rhif cyfresol yn cael ei dynnu oddi ar y llun teitl.
10. Mae presenoldeb y llythyr gyda'r arwydd "+" yn nodi y dylai hyn gael ei ategu gan enw'r llythyren y pwnc i ddyfalu y pos.
11. Mae presenoldeb ger y rhifau delwedd a llythyrau, rhwng lle mae arwydd "=" yn nodi bod yn rhaid i'r llythyr gyda nifer cyfresol penodol yn cael eu disodli gan y nodwyd.
12. Os oes Rebus croesi yn groeslinol dylai'r llythyr ddefnyddio'r esgus "na".
13. Pos-fath "i'r llythyr" darllen drwy ddefnyddio rhwng llythrennau (neu eiriau) arddodiad "yn".
14. Rebus fel ffracsiwn cyffredin i'w darllen, gan ychwanegu y arddodiad "ar", "o dan" neu "dros".
15. Os yw un llythyr (ffigur ddelwedd) yn cael ei ddangos yn y cefndir y llythrennau eraill, mae'n briodol ychwanegu'r arddodiad "cyn" neu "yn lle".
16. Os rebus priflythyren yn sefyll nesaf at y bach, i enw yr ydych eisiau ychwanegu'r arddodiad "ar" neu "u" (gall fod ar ddechrau, canol neu ddiwedd).
17. Llythyr Mawr, sy'n cynnwys llawer o lythyrau bach, yn tynnu sylw at yr angen am y defnydd o'r arddodiad "o".
18. Os priflythyren yn dangos llawer o lythyrau bach, mewn datgodio, defnyddiwch arddodiad "ar gyfer."
19. saeth symud a nodir ar y ddelwedd yn dangos ei bod yn angenrheidiol i ddefnyddio'r arddodiad "yn lle" neu "yn erbyn".
20. Mae presenoldeb ddau lythyr yn olynol yn union yn dangos bod y darlleniad angen i chi ddefnyddio'r gair "stêm".
21. I amgryptio gall geiriau gael eu defnyddio nodiadau, symbolau o elfennau cemegol, llythrennau, rhifau, ac ati
22. Mae'r ffigurau, sydd ger y ffigur nodi ym mha drefn y dylid ei ddarllen ar y rebus.
23. Os oes dau lythyr ger y ddelwedd, rhwng y mae'r arwydd "=", yna un llythyren am gliwiau o'r broblem y dylid ei ddisodli gan un arall.

Rebus - wneud eich hun!

Rhaid i un, nid yn unig yn gwybod sut i ddatrys posau gyda llythyrau a lluniau, ond mae hefyd yn dysgu sut i wneud eich hun neu gyda'ch plentyn. Bydd hwn yn swydd gyffrous arall lle y bydd eich plentyn yn gallu mynegi eu hunain.

I greu eich posau rhesymeg eich hun, defnyddiwch y canllawiau canlynol:

1. Edrychwch ar yr holl reolau o ddatrys pos.
2. Byddwch yn dechrau gyda rhai posau syml. Ar y cam hwn, gall y briwsion fod yn amlwg yn esbonio sut i amgryptio y pos mewn gair penodol. Er enghraifft, ysgrifennwch y rhif "7" a'r llythyren "I" - ". Teulu" y cliw yw'r gair
3. Esboniwch i'ch plentyn y gall yr un gair fod yn ateb i nifer o wahanol phosau. Er enghraifft, yn cymryd yr holl yr un gair "teulu", gellir ei amgryptio yn rebus "7Ya" a "yayayayayayaya".
4. At y broses o hyfforddi cof a meddwl rhesymegol fel plentyn, ei fod eisiau mynd yn ôl at y lunio a datrys y posau dro ar ôl tro, yn rhoi amatur golff ef.
5. Cymerwch dalen wag o bapur, marcwyr llachar ac phensiliau lliw, cylchgronau (y gallwch dorri allan rhannau o'r pos yn y dyfodol), glud. Er enghraifft, a geir mewn llun cylchgrawn o gwpan - dorri, cadw at y daflen albwm, ac o dan y llun yn teimlo-tip pen ysgrifennu "W = J". Rebus creu! Yr ateb - gwylan.

Hwyl a defnyddiol wersi chi!