"Sut i mi ddod yn awdur," Shmelev. Crynodeb o'r stori a'i ddadansoddiad

Yn y gwaith o awduron émigré Rwsia yn aml yn dod o hyd motiffau o anobaith, hiraeth. Ond mae yna, gwaith optimistaidd llachar. Mae un ohonynt - y stori "Sut deuthum yn awdur" (Shmelev). Crynodeb o'r erthygl a gyflwynwyd.

am yr awdur

Ivan Shmelev - un o awduron a adawodd Rwsia ar ôl y chwyldro. Yn ei waith yn lle pwysig a feddiannir gan blant ac atgofion yn eu harddegau. Awdur, a adlewyrchir yn eu gweithiau y gorffennol cyn-chwyldroadol, am resymau amlwg, nid oedd yn hysbys yn dda yn y cyfnod Sofietaidd.

Beth yw'r stori yn y gwaith "Sut i mi ddod yn awdur," Shmelev? Crynodeb o'r stori a nodir isod, ond mae eisoes o'r enw y gallwch ei deall ein bod yn sôn am y camau cyntaf yn y llenyddiaeth.

Mae'r awdur yn dechrau ei stori gyda atgofion am ymweliad y tŷ cyhoeddi. Nid yw'n dweud pa mor galed i dorri i mewn i fyd llenyddiaeth. Ysgrifennu, yn ôl ei ddatganiad ei hun, ei fod yn cymryd rhan mewn "ddamweiniol".

gwaith cynllunio

Heb ei rhannu'n benodau y stori "Sut i mi ddod yn awdur," Shmelev. Gall Crynodeb Gweithredol o hyd yn cael ei rannu i mewn i sawl rhan. Yn y ddau gyntaf rydym yn sôn am fywyd yn y cartref teuluol, ac am y berthynas gydag athrawon. Mae'r awdur wedyn yn cofio yn ddigwyddiad pwysig yn ei bywyd: y cyhoeddiad cyntaf y gwaith. Gallai cynllun o'r stori fod:

1. lluniau plentyndod.
2. Zhyul Vern.
3. Beirniadaeth Batalina.
4. Fedor Vladimirovich Tsvetaev.
5. Debut yn y llenyddiaeth.

Gyda disgrifiadau o brofiadau plentyndod yn dechrau gwaith "Sut i mi ddod yn awdur," Shmelev.

Crynodeb: "areithiwr Rhufeinig"

Fel arwr Rwsia bwch gweithiau hunangofiannol o'r rhai mwyaf hoffi fantasize. Mae'r bachgen yn gwylio y ffenomenau natur, planhigion ac anifeiliaid. O oedran cynnar nad oedd yn unig yn meddwl am bopeth sy'n digwydd o gwmpas, ond hefyd i fynegi eu meddyliau. Ar gyfer awdur sgwrsio yn y dyfodol yn ddi-dor o'r enw "y areithiwr Rhufeinig." Fodd bynnag, talkativeness yw achos llawer o drafferthion.

beirniadaeth Batalina

Am y gweithgaredd llenyddol tra'n dal i fachgen ysgol, breuddwydio Ivan Shmelev. "Sut deuthum yn awdur", y dadansoddiad o sy'n cael ei gynnwys yn y cwricwlwm ysgol, mae'n stori am awduron ifanc ddawnus.

Mae'r bachgen yn darllen awchus. Un o'i hoff awduron oedd Zhyul Vern. Argraff llenor antur y myfyriwr uchel-ysgol Ffrengig Ysgrifennodd stori am daith athrawon mewn balŵn. Mae'r ysgrifen yn llwyddiant mawr. Yn dilyn hynny hoff bachgen gwaith ysgol yn ysgrifennu.

Yn y bumed arwr dosbarth o'r stori ei fod yn dioddef oherwydd cariad at lenyddiaeth. Mae bod o dan ddylanwad chreadigrwydd bardd Rwsia Semena Nadsona, ysgrifennodd fachgen ysgol y gerdd. Brwdfrydedd yr awdur, y mae eu gwaith yn cael eu cynnwys yn y rhaglen y myfyriwr, achosi dicter athro Batalina stormus. Mae'r arwr y stori ei adael yn yr ail flwyddyn.

rhyddid creadigol

Y flwyddyn ganlynol, daeth y bachgen ysgol i athro arall. Tsvetaev Fedor Vladimirovich, - dyna oedd enw hwn athro bythgofiadwy - nid oedd yn cyfyngu ar ryddid creadigrwydd. Ac mae'r arwr Shmelev cael y cyfle i ysgrifennu y ffordd y mae eisiau. Yn y blynyddoedd canlynol, ysgrifennodd lawer o farddoniaeth. Ac yn y dosbarth graddio a gynhaliwyd am y tro cyntaf llenyddol.

Dywedir nad drist er gwaethaf y methiant stori yr awdur ifanc. Ar ei gweithiau llenyddol cyntaf, nid heb eironi dywedodd wrth awdur Ivan Shmelev.

"Sut deuthum yn awdur": gwers yn y radd 8

Fel y soniwyd eisoes, y cwricwlwm ysgol yn cynnwys nifer o weithiau yr awdur hwn. Yn y stori, y cyfeirir ato yn yr erthygl hon, gall harddegau modern gweler uchod holl feirniadaeth ar y dull addysgol a ddefnyddiwyd yn campfeydd ddiwedd y ganrif ddiwethaf. Fodd bynnag, gan wneud y dadansoddiad o'r gwaith Shmelev, dylai un dalu sylw at agwedd anhunanol yr arwr i waith llenyddol. y stori yr awdur wedi ceisio cyfleu i'r darllenydd y syniad y bydd pobl greadigol byth yn ymwrthod eu hachos. Hyd yn oed ar ôl i'r athro i'r nines beirniadodd y traethawd, nid awdur uchelgeisiol yn rhoi i fyny ar eich breuddwydion.