Sut i ysgrifennu erthygl fydd yn cael eu darllen i'r diwedd un

Byddwch am wybod sut i ysgrifennu erthyglau a fydd yn cael eu darllen, ac nid "rhedeg yn groeslinol?" Rydych wedi penderfynu i ddechrau eich dyddiadur ar-lein eich hun neu blog? O'r deunydd hwn byddwch yn dysgu sut i ysgrifennu erthyglau, yn gwneud penawdau, tynnu a rhannu testun i mewn i rannau, lle gwell i ddechrau nag yn yr erthygl ac mae'n well i orffen. Dysgwch, ysgwyd i mewn eu pennau!

Mae llawer o awduron newyddian yn meddwl, "Nawr eistedd i lawr ac yn ysgrifennu erthygl ar unrhyw bwnc perthnasol!". Efallai y bydd thema ddilys fod yn eithaf diddorol i gynulleidfa ehangach, ond nid yw llwyddiant yr erthygl yn y lleiaf yn dibynnu ar y cyflenwad priodol y deunydd.

Yn gyntaf oll, dylai'r testun fod strwythur clir. Yn ein barn oddrychol, y strwythur mwyaf gorau posibl o'r erthyglau canlynol:

• teitl,
• cyflwyniad,
• brif ran,
• Yn olaf (allbwn).

Mae'r dasg o bob rhan o'r erthygl - i gadw sylw'r darllenydd ac i'w wahodd i barhau i ddod yn gyfarwydd â'r deunydd.

Does dim ots pa adnoddau y bydd eich erthygl yn cael ei chyhoeddi. Os ydych am ddarllen eich testun, mae angen i chi ddiddordeb yn ddarllenwr posibl, i daflu ef yn "abwyd" ar ffurf llog, enwau llawn sudd. Felly, sut i ysgrifennu erthygl gyda'r pennawd "iawn"? Sut y dylai fod?

1. Yn gyntaf oll, dylai'r teitl 'n sylweddol' cling "darllenydd posibl ei fod am i glicio arno a chael gwybod am yr hyn a drafodir isod.

2. Dylai'r teitl adlewyrchu hanfod yr erthygl, ond nid oedd yn datgelu holl gyfrinachau, hy darllen y pennawd, a byddwch yn dod yn glir beth fydd yn cael ei drafod ymhellach ar unwaith, ond rydych yn dal yn awyddus i wybod, a beth ydych chi am ei ddweud yr awdur.

3. Dylai'r teitl ddarllen "ar y tro", fel y maent yn ei ddweud mewn un anadl. Long prin ganfyddir gan y person.

Prif bwrpas y cyflwyniad - i gymell y darllenydd i barhau i ddarllen yr erthygl. Dylai gynnwys rhyw fath o fudd-dal, budd y bydd y darllenydd yn ei gael, os ydych yn gorffen darllen y testun tan y diwedd. Gallwch ddefnyddio ymadroddion megis "darllen yr erthygl hon, byddwch yn dysgu ...", "yn sicr, yr ydych eisoes wedi digwydd ...", "dychmygu y sefyllfa ...". Felly, yn yr erthygl hon, mae'r darllenydd yn addo i ddweud wrthych sut i ysgrifennu erthyglau a fydd yn cael eu darllen o'r dechrau i'r diwedd.

Mae prif ran yr angen i ddatblygu thema, er mwyn rhoi gall atebion i'r cwestiynau hyn fod, yn rhoi rhywfaint o awgrymiadau a chyngor. Mae'n syniad da i ddefnyddio rhestrau - archebu a di-drefn. Croeso isdeitlau - maent yn caniatáu i'r darllenydd i lywio yn rhwydd o fewn y corff y testun.

I gloi, mae angen i chi grynhoi unwaith eto crynhoi'r prif syniad i ganolbwyntio ar y ffaith y bydd pobl ar ôl darllen yr erthygl hon, yn gallu datrys problem benodol.

Gadewch i ni siarad am y dyluniad. paragraffau Dadansoddiad - yn rhagofyniad o sut i ysgrifennu erthyglau y bydd pobl yn darllen. Testun parhaus yn darllen gydag anhawster, os o gwbl i'w ddarllen. Ond dyma ydych angen ymdeimlad o gyfran. Peidiwch â gwneud paragraffau yn unrhyw le, dim ond hynny - ar gyfer harddwch. Mae un paragraff - syniad cyflawn, a'r ail - meddwl cyflawn arall.

Wanhau lluniau addas destun. Nid yn unig yn gorwneud hi.

Os oes modd, a gefnogir gan y ffeithiau a ffigurau a grybwyllir yn eich erthygl, ffynonellau dibynadwy, er enghraifft: "Gwyddonwyr Prydeinig wedi dod o hyd ..." "Yn ôl yr ystadegau ...."

Ac yn olaf - ychydig o eiriau am ramadeg. Mae'n rhaid iddo fod yn berffaith. Os yr iaith Rwsieg yn yr ysgol oedd gennych caled "tri", mae'n well peidio â manteisio ar ysgrifennu erthyglau o gwbl neu fanteisio ar y corrector, oherwydd bod gwasanaethau Nid oes rhaid i obeithio ar y gwiriwr sillafu yn MS Word.

Gadewch i ni siarad am yr hyn rydych wedi ei ddysgu a'r hyn y maent wedi'i ddysgu. Nawr eich bod yn gallu strwythuro stori, eich bod yn gwybod, yr hyn a ddylai fod pob elfen unigol ohono, beth yw'r gofynion ar gyfer y testun. Ydych chi'n meddwl bod y cwestiwn o sut i ysgrifennu erthyglau i'w darllen hyd y diwedd, mae'n dal yn berthnasol?