Yn briodol cynllunio awr academaidd

Yn dyddio yn ôl yn yr ysgol, drwy gydol bywyd rydym yn cymryd rhan mewn hunan-addysg. Mae'r rhan fwyaf yn aml rydym yn defnyddio cymorth sefydliadau uwch neu arbenigol, cyrsiau a hyfforddiant, y dewis ohonynt yn wynebu y syniad o "awr academaidd."

Trwy astudio y wyddor a'r tabl lluosi, ni fyddwn byth yn meddwl am pam y wers yn para dim ond 45 munud, rydym yn unig yn dilyn y system yn gywir. Ond mae hyn i gyd am ddim. O gyfuniad o ffactorau iechydol-epidemiolegol a corfforol a seicolegol y cafodd ei deillio union y tro hwn. Ar gyfer y disgyblion ieuengaf yn defnyddio awr academaidd byrrach, sy'n gyfwerth â 35-40 munud. Meddyliwch am y peth, sut i gadw yn ei le ar ein fidgets bach am amser hir? Wedi'r cyfan, mae ganddynt fywyd yn rhedeg yn llawer cyflymach, profiadau ac anturiaethau newydd ac i'ch denu y plant eu hunain. Ac i rannu newyddion a dathlu yr angen naturiol? Mae'r olaf, gyda llaw, nid yw'r lleiaf pwysig, gan y gall llawer o blant fod yn gywilydd i ofyn am athrawon yn absennol ei hun yn ystod y wers, ac yn dioddef, eich bod yn gwybod, yn ddrwg. Dyna pam yr amser wedi ei rannu yn oriau academaidd academaidd, sy'n cael eu trefnu rhwng yr egwyl.

plant hŷn wedi dod yn gyfarwydd â phwysau o'r fath, felly yr awr academaidd yn cynyddu gydag amser hyd at 45 munud. Ac yn yr ysgolion uwch fel arfer hefyd yn defnyddio llinell amser. Yn nodweddiadol, astudiaeth academaidd un awr yn awgrymu un gwrthrych, ond mewn addysg uwch awr academaidd yn mynd yn isel, ac felly maent yn cael eu cyfuno mewn parau. O ganlyniad, dwy awr academaidd cyfartal un pâr.

Yn seiliedig ar y wers yn cynllunio yr athro neu'r athrawes, cyfnod hwn o amser yn ddigonol ar gyfer gwirio gwybodaeth a gafwyd yn flaenorol, archwilio themâu ac esboniad o dasgau sy'n cael eu rhoi i astudiaeth annibynnol newydd. integreiddio Proses y cartref system addysg yn balonskuyu (Ewropeaidd) yn bodloni safonau o'r fath yn llawn.

Mae'r system addysg gyfan yn cael ei hadeiladu ar y cysyniad o "awr academaidd." Mae hyn yn faint yn wir am y cwrs cyfan o astudio, efallai y byddwch yn cael eich hun. awr Academaidd yw 45 munud, un mis - pedair wythnos o hyfforddiant (fel arfer bum niwrnod). Blwyddyn fel arfer o astudio ar gyfer pob pwnc yn cynnwys 72 awr academaidd (gwers).

Wrth dderbyn y diploma o sefydliad addysg uwch, ar eich dwylo ac amgáu a roddir. Mae'n rhestru'r holl gyrsiau yr ydych wedi eu dysgu, a faint o oriau academaidd llawer wedi cael eu dyrannu ar gyfer astudio pob gwrthrych yn unigol. Yn seiliedig ar y data hwn, efallai y bydd eich cyflogwr yn penderfynu i ba raddau eich hyfforddiant.

Ymweld â gwahanol gyrsiau a sesiynau hyfforddi, byddwch hefyd yn dod ar draws y cysyniad. Ond yn yr achos hwn, bydd amser fod o natur fasnachol. Felly, cyn i chi dalu am y gwasanaethau a ddarperir gennych, dylech nodi cyfnod o gyflogaeth. Mae llawer o amser mewn camgymeriad, ffi yr awr academaidd, gan feddwl y dylid eu gwahaniaethu 60 munud seryddol. Ond, fel yn y pen draw mae'n troi allan, yr oedd i fod yn wreiddiol i dim ond 45 munud. Er y gall rhai swyddfeydd preifat cynyddu'r amser at awr neu fwy heb ymyrraeth.

Yn seiliedig ar y wybodaeth uchod, gallwch nawr yn hawdd cynllunio eu hamser. Er enghraifft, gan wybod y bydd yr alwedigaeth yn para hanner awr, byddwch yn ailgyfrifo'r amser yn ôl y fformiwla o "un awr academaidd + torri + awr academaidd." O ystyried bod egwyl fel arfer yn para 10-15 munud, bydd eich sesiwn yn para 1 awr 45 munud. Bydd y wybodaeth hon yn ddefnyddiol iawn ar gyfer y rhai sy'n aml yn gorfod defnyddio llwybrau rheolaidd, neu jyst yn mynd ar daith fusnes ar gyfer cwrs gloywi mewn lleoliad arall.