Arweiniad galwedigaethol - mae'n ... Prawf ar gyfer disgyblion arweiniad gyrfa. arweiniad gyrfa Homeroom

Dim ond ychydig ddegawdau yn ôl yn yr ysgol hŷn yn cael eu cynnal dosbarthiadau ar ganllawiau gyrfa. Digwyddodd hyn oherwydd y ffaith bod y farchnad lafur, mae proffesiynau newydd, megis y rheolwr, Realtor, hyd at y pwynt hwn nad yn gyfarwydd i bobl Rwsia. Mae'r cyfarwyddyd gyrfa ysgol - dosbarth gyda myfyrwyr o'r uwch dosbarthiadau. Mae plant yn cael eu cyflwyno i'r nodweddion y farchnad lafur o feysydd penodol.

Pwy ddylai gynnal sesiynau hyfforddi cyfeiriadedd proffesiynol?

Ar gyfer dosbarthiadau arweiniad gyrfa yn yr ysgol yn gyfrifol dau athro. Mae hyn yn yr athro dosbarth a'r seicolegydd yr ysgol. Mae'n dilyn y cyfarwyddyd gyrfa - yn weithgaredd ar y cyd o athrawon a myfyrwyr, a gynhaliwyd er mwyn cynorthwyo i ddewis proffesiwn.

Mae'r seicolegydd yr ysgol wedi bod yn astudio personoliaeth a nodweddion y myfyriwr ar sail y prawf hwn yn rhoi argymhelliad am y gall maes gweithgaredd ar gyfer y plentyn fod y mwyaf cynhyrchiol yn y dyfodol. Cwestiynau mewn profion yn caniatáu i gasglu data ar ddewisiadau myfyrwyr, eu sgiliau a'u talentau. Mae yna nifer o dechnegau sy'n caniatáu ddefnyddio holiadur yn ffurfio syniad o'r bersonoliaeth. Ar sail data o'r fath, mae'n briodol gwneud argymhellion ar gyfer cyflogaeth yn y dyfodol.

Mae'r athro dosbarth yn trefnu sesiynau gwybodaeth, teithiau i ffatrïoedd lleol i fyfyrwyr ymgyfarwyddo â gwahanol broffesiynau.

Ar homeroom arweiniad gyrfa yn aml yn gwahodd gweithwyr proffesiynol o wahanol feysydd o weithgaredd sydd, gall heb afluniad o unrhyw wybodaeth ddweud am eu proffesiwn. Yma, y prif beth - ni ddylid camgymryd gyda'r dewis, gwahoddwyd i'r ymgeisydd homeroom. Dim ond un person yn dweud wrthych yn onest am ei weithgareddau, sydd mewn cariad gyda'i gwaith.

Pryd i gynnal dosbarthiadau mewn cynghori gyrfa gyda myfyrwyr?

canllawiau ysgol Galwedigaethol - yn broses gymhleth, ond yn hanfodol. Cynnal dosbarthiadau ar y pwnc i ddechrau ag oedran bachgen ysgol iau. digwyddiadau Efallai ei gynnal o dan y teitl "Gadewch i ni gael gyfarwydd. Rwy'n feddyg (athro, tân). " Mae'r dosbarthiadau hyn yn cael eu cynnal i gyfanswm ddatblygiad y plentyn.

Gwyliwch angen guys o blentyndod cynnar, i fonitro mynegiant eu gweithgareddau. Yn wir, mae rhai plant yn hoffi chwarae dis, dylunwyr, posau, sy'n golygu bod ganddynt nodweddion megis dyfalbarhad, cywirdeb manwl iawn, tra bod eraill yn ddiddiwedd neidio, rhedeg, dringo yn raddol ar y bariau wal, yn ceisio perfformio rhai stunts. Mae plentyn yn amlygu ansawdd y athletwr yn y dyfodol, athro addysg gorfforol neu hyfforddwr yn barod.

Pan fydd cyfeiriadedd proffesiynol arbennig o bwysig? Gradd 9 - yr amser gorau i ymgymryd â gweithgareddau yn y maes hwn. Mae yn yr oes hon o arddegau y tro cyntaf o ddifrif yn ystyried beth i'w wneud: parhau i aros yn yr ysgol neu gofrestru mewn alwedigaethol uwchradd ysgolion.

Homeroom - cynorthwy-ydd wrth ddewis gyrfa

Yn y rhan fwyaf o ysgolion yn Ewrop dysgu yn yr ysgol yn blentyn, yn cael sgiliau o broffesiwn. Mae yn cael ei ddarparu hynt y plant yn ymarfer yn y ffatrïoedd, ac i ddewis ohonynt yw llawer haws.

Yn Rwsia, fodd bynnag, achos canllawiau galwedigaethol ychydig yn waeth. Mae gallu'r ysgol i helpu gyda'r dewis o ardaloedd sy'n byw yn aml yn dod i lawr i sgyrsiau yn yr oriau yr ystafell ddosbarth. gwersi o'r fath yn cael eu cynnal dim mwy nag unwaith y mis. awr Dosbarth o gwnsela gyrfa yn ddigwyddiad gorfodol ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd. Dylai amser penodedig yn cael ei wario er budd pob myfyriwr.

Pwy i alw am homeroom?

Gwahodd cynrychiolwyr o'r proffesiwn, mae angen i ganolbwyntio'n bennaf ar yr awydd i ddosbarth i ddysgu am y maes hwn o fywyd. Os yw'r adran marn y dosbarth, gallwch wahodd mwy o gynrychiolwyr o wahanol gyfeiriadau, ond dim mwy na thri, efallai na fydd ag ar gyfer perfformiadau eraill yn ddigon o amser. A gall plant yn blino ac yn rhoi'r gorau i wrando ar y siaradwyr. Ni ddylai'r athro dosbarth yn cymryd y cyfrifoldeb i ddweud wrth y plant am y proffesiwn y mae ganddo wybodaeth yn unig arwynebol. Gall hyn arwain at afluniad o'r wybodaeth a ddarparwyd.

Ble i gynnal dosbarthiadau ar fyfyrwyr cwnsela gyrfa?

arweiniad galwedigaethol - nid dim ond darlithoedd a thrafodaethau yn y waliau y dosbarthiadau. Mae'n bwysig iawn ar gyfer y plant o'r math hwn o weithgareddau allgyrsiol megis gwibdeithiau.

Ni ddylai'r athro dosbarth bod ofn i gynnwys y weinyddiaeth yr ysgol am gymorth yn y sefydliad y dosbarth fynd i mewn i'r ffatri, neu fusnesau lleol eraill. Oherwydd dim rhyfedd mae yn dweud "Mae'n well i weld unwaith na chlywed gant o weithiau."

Yn ogystal, gall myfyrwyr arweiniad gyrfa ddigwydd ar unrhyw adeg, hyd yn oed heb eu cynllunio'n benodol. Er enghraifft, penderfynodd y dosbarth i fynd sgïo, ac yn awr yn cyrraedd y cyrchfan sgïo, gwelodd y trydanwr trwsio gwifrau ar bolyn. Peidiwch â cholli'r hyn o bryd. Gallwch siarad â'ch plant am y trydanwr proffesiwn. Dylid egluro gyda'r plant yr hyn y maent eisoes yn ei wybod am weithgareddau o'r fath.

Sut i helpu eich plentyn i ddewis proffesiwn

Yn aml iawn mae yna sefyllfaoedd lle na all yn ei arddegau yn penderfynu ar y dewis o broffesiwn. Mae'n bwysig iawn y camau gweithredu cywir rieni. Nid oes angen i geisio gorfodi eu barn, mae'r plentyn yn rhaid ei hun wneud eich dewis. Os yw rhieni yn gweld na allai'r nawfed safonwr benderfynu ar y dewis o broffesiwn, rhaid i'r sefyllfa yn cael eu cymryd o dan reolaeth.

Yn gyntaf, mae'n bosibl ymweld holl "ddiwrnodau agored" o ysgolion cyfagos.

Yn ail, mae angen i siarad â'ch plentyn am ei blentyndod atgoffa ei fod yn chwarae pa gemau, yr hyn yr oedd yn hoffi i wneud y mwyaf. Bydd y emosiynau cadarnhaol sy'n gysylltiedig â eiliadau hapus o blentyndod helpu i ymlacio a ailystyried eu penderfyniadau.

Yn drydydd, yn sgwrsio gyda phlentyn ar y proffesiynau, mae'n werth ystyried rhai opsiynau sydd o ddiddordeb iddo. Gallwch drafod ynghyd y manteision a'r anfanteision. Gadewch Bydd arddegau yn dweud wrthych ei fod yn hoffi a beth i beidio.

Yn bedwerydd, os na all y plentyn ddewis y proffesiwn oherwydd ansawdd y wybodaeth, dylai'r datrys problemau sylweddol. Gallwch logi tiwtor ar gyfer y pwnc hwnnw, sy'n achosi anawsterau. Yn yr achos hwn, ni fydd yr arian yn cael ei wario yn ofer. Mewn pobl ifanc, yn gallu cofrestru yn yr ysgol.

Arweiniad gyrfa ar newidiadau

Mae oedolion yn aml yn meddwl bod y gweithgareddau cyfarwyddyd gyrfa yn ddigonol. Dylai'r plentyn yn penderfynu ar unwaith. Ond nid yw mor. Gryn bwysigrwydd ym mywyd bob myfyriwr gyfeiriadedd proffesiynol yn yr ystafell ddosbarth, lle mae plant, cyfathrebu â'i gilydd yn y toriad, ddweud wrth ei gilydd pan fyddant yn mynd i ddysgu. Ac efallai yma fod problemau. Mae'r guys yn yr heddlu wybod gan ddarlun anghyflawn o'r proffesiwn yn dechrau drysu eu cyfoedion, yn galw i fynd i astudio mewn sefydliad penodol. Y ddadl fwyaf cymhellol yn yr achos hwn - y tâl yn y dyfodol. Ond dylai'r proffesiwn fod yn debyg yn gyntaf. Dylai Kudos a neilltuwyd ar fin y ffordd.

Er mwyn osgoi sefyllfaoedd o'r fath mor fach â phosibl, dylai gyfarwyddyd gyrfaoedd ar gyfer y glasoed fod fel ei oleuo gan arbenigwyr.

casgliad

Ar sut i gywiro yn dewis proffesiwn raddedigion heddiw, mae'n dibynnu nid yn unig ar eu llwyddiant mewn bywyd, ond hefyd y datblygiad y wlad yn ei chyfanrwydd. Mae'n amhosibl rhoi addysg o ansawdd uchel, os nad yw'r athro yn hoffi plant. Mae'n amhosibl i wneud ansoddol y llawdriniaeth, os yw'r llawfeddyg mewn gwirionedd yn rhy fastidious, dueddol o emosiwn cryf neu ofn y golwg gwaed. Wrth gwrs, byth yn dod yn ddyn busnes da neu werthwr, os nad yw rhywun yn streak entrepreneuraidd. arweiniad galwedigaethol - a tocyn lwcus i fod yn oedolyn.

Mae pob person yn gwbl unigryw, a rhieni i helpu eu plentyn gyda'r dewis o broffesiwn, rhaid i ni beidio ag anghofio am hyn. Ac os yw'n bosib i hysbysiad bod y plentyn yn blentyn sy'n dangos ei gallu yn y celfyddydau (cerddoriaeth, paentio, actio), nid oes angen i orfodi i fod yn fferyllydd neu gyfrifydd. Wedi'r cyfan, mae llawer o broffesiynau lle bydd y myfyriwr yn bresennol yn gallu cael eu hunain ac yn cael eu gwireddu'n llawn. Rhaid i bob person fod yn eu lle.