Cyfarfod Rhieni yn y 4ydd gradd. Mae'r cynllun y cyfarfod rhiant

Gradd 4 yw'r olaf mewn ysgol gynradd. Eisoes y flwyddyn nesaf, bydd y guys yn dysgu pethau newydd. Bydd yn hytrach nag un athro gyda phlant ychydig o athrawon. Gradd 4 yn allweddol, felly dylai fod yn cael sylw arbennig. Mae angen i athrawon weithio'n agos gyda rhieni.

Un o uchafbwyntiau'r yn y broses yr ysgol yn cyfarfod rhiant amserol. Fe allwch chi ddatrys anghydfodau sydd wedi codi yn yr ystafell ddosbarth, yn ogystal ag i baratoi mamau a thadau ar gyfer addysg plant yn yr ysgol yn uchel yn y dyfodol.

Y naws o baratoi ar gyfer y cyfarfod

I gyd ar gael ac esbonio yn gyflym i rieni, dylai'r athro baratoi gyfrifol ac yn gymwys ar gyfer y cyfarfod. Mae ysgolion uwchradd fel arfer yn cynnal cyfarfodydd ar ddiwedd pob chwarter. materion hyfforddi effeithir arnynt, ymddygiad plant ysgol. cynlluniedig digwyddiadau sydd i ddod hefyd ac yn crynhoi'r chwarter pasio. Yn y cyfarfod yn cynnwys y nodweddion cyffredin i bob rieni plant gynnydd.

Ymdrinnir â rhieni materion unigol ar ôl y cyfarfod. Ar y diwedd, mae'r athro yn ysgrifennu funudau cyfarfod rhiant. Gall y ddogfen sampl gael ei chymryd yn y swyddfa yn y sefydliad addysgol, neu defnyddiwch roddir yn yr erthygl. Gall Diolch i ddogfennu gwybodaeth sylfaenol ar gael i rieni a oedd yn absennol am wahanol resymau.

Ffurflenni a chynnal cyfarfodydd rhieni yn y 4ydd radd

1. cyfarfod sefydliadol yn y 4ydd radd i gynnal heb ei drefnu. Fel arfer mae un yr effeithir arnynt gan fater sy'n bwysig iawn ar gyfer y dosbarth. Gallai hyn fod yn daith ar daith neu baratoi ar gyfer dathliadau pwysig.
2. casgliad ar hyn o bryd cael ei neilltuo i'r rhieni yn llym ar amser. Mae digwyddiadau o'r fath yn cael eu cynnal ym mhob dosbarth o ysgolion sydd â chyfyngau amrywiol. Casglu data yn ymdrin â phob mater o berfformiad ac ymddygiad ar gyfer y chwarter blaenorol.
3. taliadau terfynol yn cael eu penodi ar ddiwedd y broses hyfforddi ac ar ôl yr arholiadau. Mae'r athrawes yn dweud wrth rieni am gynnydd ynglŷn â gwerthusiad o'r broses addysgol ac mae'r plant.
4. cynulliad eang Ysgol-dal y rheolaeth yr ysgol. Mae'n trafod y sefydliadau newyddion, yn mynd i'r afael cwestiynau cyffredin am berfformiad.

Mae'r cynllun y cyfarfod rhiant

Mae'r athrawes yn hysbysu'r rhieni o flaen llaw am y gwersyll hyfforddi sydd ar y gweill - yn nodi'r dyddiad, amser a lleoliad. Gall yr holl wybodaeth angenrheidiol yn cael ei gofnodi yn nyddiaduron myfyrwyr. I cyfarfod rhieni ar y raddfa 4ydd basio gyda mantais, rhaid i'r athro fod yn gyfrifol am y digwyddiad. Nid ydynt yn ymyrryd, ac mae hefyd yn greadigol. Mae angen i chi fod â diddordeb ac ar gael i gyflwyno yr holl wybodaeth angenrheidiol i rieni.

Dylai'r rhan fwyaf o'r amser yn cael ei wario ar y thema y digwyddiad. Wel, os bydd y cynllun yn cael ei lunio o flaen llaw. Ar ddiwedd y cyfarfod, bydd yn cael ei wneud y cofnod rhiant. Sampl ei llenwi yn cael ei roi uchod.

Yr hawl i ymgynnull yn y 4ydd radd

Gall llawer o gwestiynau effeithio cynadleddau rhieni ac athrawon (Gradd 4). Rhaid Pynciau mesurau fod yn berthnasol ac o ddiddordeb i bawb oedd yn bresennol. Dylai Cynulliad gael eu trefnu mewn addas a chyfleus i bawb. Mae'n well i wneud penodiadau ar gyfer y noson, pan fydd y rhieni yn bellach yn gweithio yn y prif swydd. Mae'n ddymunol bod mom a dad yn gwybod am y pwnc y cyfarfod sydd i ddod. Rhoi gwybod i'r oedolion am y cyfarfod arfaethedig yn werth yr wythnos.

Os gwelwch yn dda arsylwi ar y gadwyn awdurdod a pharch tuag at ei gilydd. Fel athro a rhieni ddylai anghofio am y problemau yn y cartref ac yn canolbwyntio ar y thema y digwyddiad. Dylai Cyfarfod Rhieni yn y 4ydd radd yn cael ei wneud i oriau heb fod yn fwy nag un a hanner.

Peidiwch ag anghofio am y rheolau o arferion. Mae angen i interlocutors i barchus cyfeirio at ei gilydd. Gallai'r athro yn hawdd cofio enwau'r rhieni, ar y bwrdd, gallwch roi rhestr o'r rhai oedd yn bresennol.

Rhaid i'r athro yn gwybod sut i riant yn iawn cyfarfodydd protocolau a luniwyd (Gradd 4). Mae'r wybodaeth angenrheidiol ar gael gan y pennaeth.

Dechreuwch cyfarfod

Cyn cychwyn yr athro wirio y nifer o rieni yn bresennol. Yna, hysbysir yn fyr cynllunio ar gyfer y digwyddiad. Dechreuwch gyda chasgliad o bwyntiau cadarnhaol yn werth i ddod o hyd i'r rhieni i siarad. Dylai roi gwybod ymlaen llaw nad oedd yr holl wybodaeth a fydd yn swnio'n gael ei drosglwyddo i fyfyrwyr.

Nid yw canolbwyntio ar y perfformiad gwael yn angenrheidiol. Dylai'r mater hwn gael ei drafod yn unig mewn termau cyffredinol. Mewn unrhyw achos na ellir eu galw enwau plant sydd ar ei hôl hi â'u cyfoedion. Ymdrinnir â rhieni materion unigol ar ôl y digwyddiad. Mae angen i moms a thadau i fynd adref mewn hwyliau da, gan wybod eu bod yn gallu helpu eu plentyn i dynnu gwybodaeth heb broblemau. Mae ysgolion uwchradd yn tueddu i ddod â phroblemau i'r moms a thadau mewn ffurf ysgafn.

Yr hyn na fyddant yn effeithio y cyfarfod?

Dylai Cyfarfod Rhieni yn y 4ydd radd ymdrin â'r holl faterion pwysig sy'n effeithio ar fyfyrwyr. Mae'n amhosibl ym mhresenoldeb y rhieni eraill i drafod y rhai nad oedd yn gallu dod i'r gwersyll hyfforddi. Ni allwch gymharu plant cyflawniad ac ymddygiad, i enwi enwau penodol. Nid ydym yn argymell i roi asesiad negyddol o'r dosbarth cyfan.

Mae'n annymunol i osod esiampl fel dosbarth cyfochrog. Rhaid i'r athro yn siarad â atal, peidio â rhoi gwagio i emosiynau. Hyd yn oed os gymuned yr ysgol mae problem, ynghyd â y bydd ei rieni yn gallu datrys.

addysg Pwnc plant

Gall Cyfarfod Rhieni yn y 4ydd o fyfyrwyr gradd ddechrau gyda'r rheolau ymddygiad yn yr ysgol a'r tu allan iddo. Mae'n werth cofio bod y wybodaeth am arferion yr un mor bwysig â pherfformiad academaidd yn y pynciau craidd. Methu pennu yn hawdd pa riant yn rhoi sylw dyledus i fagu'r plentyn. Hyfforddedig yn guys dod ymlaen yn dda gyda'i gyd-ddisgyblion, yn gwrando'n astud ar yr athro yn yr ystafell ddosbarth.

Yn y cyfarfod, mae angen mynd i'r afael â'r thema o gyfathrebu yn y teulu. Dylid ei esbonio i rieni bod llawer yn dibynnu arnynt. Mae plentyn yn debyg i sbwng yn amsugno egwyddorion ymddygiad oedolion.

gwaith cartref

Annibyniaeth - yr allwedd i lwyddiant. Mae'n werth atgoffa rhieni y gall plant yn y 4ydd radd yn dda yn datrys llawer o broblemau heb gymorth gan oedolyn. Ac mae'n ymwneud yn gyntaf oll y gwaith cartref. Dylai Moms a thadau goruchwylio plant proses ddysgu, ond nid ydynt yn gwneud hynny ar eu cyfer y rhan fwyaf o'r gwaith.

Deellir bod angen mwy o sylw, dyfalbarhad a hunan-ddibyniaeth ar gyfer y dyfodol yn yr ysgol uwchradd. Os oes unrhyw broblemau gyda pwnc penodol, mae'n werth ymarfer ychwanegol. Gallwch gymryd y cymorth tiwtor.

Mae diffyg rheolaeth ar ran rhieni - hefyd yn broblem fawr. Mae llawer o guys cael marciau gwael dim ond oherwydd nad mom a dad yn gwirio gwaith cartref. Mae'r plant, yn eu tro, yn ddiog, colli diddordeb mewn dysgu. I ddod o hyd i system cymhelliant diddorol - y broblem o moms a thadau.

Sut i orffen y cyfarfod?

Ar ôl y cyfarfod yr athro yn ateb y cwestiynau rhieni. Trafododd bwyntiau am y dosbarth cyfan. Naws sy'n ymwneud â guys penodol yn cael eu trafod ar ôl y cyfarfod gyda rhieni unigol. Mae hyn yn cyfeirio at berfformiad academaidd plant, eu hymddygiad.

Dylai'r athro ddweud pryd y bydd yn cael ei gynnal tua y digwyddiad nesaf o'r math hwn. Diwedd cyfarfod grynhoi i fyny. Dylai'r athro ddiolch i'r cyfranogwyr am eu presenoldeb.

Sut i ymddwyn rhieni â phlant ar ôl y cyfarfod?

Hyd yn oed os oes problemau gyda'r astudiaeth, peidiwch â Genfa plentyn. angen i mi siarad â'r myfyrwyr. Mae'n bwysig deall sut i ddatrys y broblem. Ynghyd â'u plant yn Mom a Dad bob amser yn dod o hyd i ffordd allan o unrhyw sefyllfa. Ymddiriedolaeth - y prif elfen y rhyngweithio rhwng rhieni a phlant.