Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid: adolygiadau, cyfeiriad, derbyn

Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid yn St Petersburg yw'r sefydliad cyntaf o'i fath yn hanes diweddar Rwsia. Dros 20 mlynedd o fodolaeth daeth KMKK un o arweinwyr o ran hyfforddiant morwyr yn y dyfodol a gwladgarwyr y motherland.

Hanes greu

Roedd Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid (KMKK) a grëwyd yn 1995 gan ymdrechion Vladimira Vladimirovicha Putina, tra'n parchu'r yn y sefyllfa o dirprwy faer St Petersburg, Anatoliya Aleksandrovicha Sobchaka - y maer, yn ogystal â Igor Vladimirovich Kasatonov - yn gyntaf zamglavnokomanduyuschego Llynges Rwsia. Yn ystod y dydd y corff oedd genedigaeth ddyddiad symbolaidd i'r miloedd o fyfyrwyr a graddedigion - blwyddyn 1995/11/22.

lleoliad

Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid lleoli pedwar gwersylloedd milwrol yn nhref Kronstadt, gyfanswm arwynebedd o 8.32 hectar. cyfleusterau hyfforddi yn bodloni holl ofynion y sefydliadau addysg gyffredinol. Creu'r amodau angenrheidiol ar gyfer byw a chefnogaeth gynhwysfawr o ddisgyblion o waith addysgol.

Felly, ar yr ynys chwedlonol-gaer mae atyniad newydd - y Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid. Cyfeiriad y sefydliad: Kronstadt, Zosimova stryd korp.15. Cyfathrebu gyda'r Gweinyddiaeth: (812) 311-6000, (812) 311-1464. Gall KMKK gyrraedd № bysiau 101, K-405, K-407.

cyfleusterau hyfforddi

Cynnal sesiynau hyfforddi meddu ar y cyfleusterau hyfforddi a labordy angenrheidiol. Mae gan Kronstadt Ysgol Cadetiaid Naval 28 o ystafelloedd dosbarth, 24 o ystafelloedd astudio. Yn eu plith:

• 8 - iaith dramor;
• 2 labordy iaith;
• 3 - mathemateg;
• 2 - iaith a llenyddiaeth Rwsieg;
• 2 - Gwybodeg a TGCh;
• 1 - Cemeg;
• 1 - Celfyddyd Gain;
• 1 - daearyddiaeth;
• 1 - hanes ac astudiaethau cymdeithasol;
• 1 - Diogelwch ac egwyddorion milwrol a hyfforddiant morwrol Oes;
• 1 - Bioleg;
• 1 - Cemeg;
• 1 - Dosbarth car;
• 2 cabinet trefnus.

Swyddfeydd o labordai cemeg, ffiseg a bioleg yn meddu ar gyfleusterau modern. Ar gyfer cynnal gwersi o waith a gwaith grŵp astudio yn cael eu defnyddio gweithdy gwaith saer ac efelychu. Neuadd cynulliad ar gyfer 200 o bobl yn caniatáu obschekorpusnye digwyddiad.

cyfleusterau chwaraeon

I gyd yn angenrheidiol ar gyfer datblygu diwylliant corfforol a gwella iechyd yn meddu ar y Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid. Adolygiadau o rieni ac athrawon yn awgrymu bod y plant yn ystod y dysgu ddod yn gryfach yn gorfforol ac yn feddyliol, dygnwch, yn cynyddu eu heffeithlonrwydd, diwydrwydd a disgyblaeth. Mae llawer o guys mewn dau ddegawd o Corfflu Cadetiaid profi eu hunain yn ddigonol mewn digwyddiadau chwaraeon ar lefelau amrywiol.

Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid ymfalchïo mewn hyd llawn gyda stadiwm gau lekgoatleticheskim felin draed. Mae'r cymhleth yn cynnwys: minifutbolnoe maes, cae pêl-droed maint 60x40 m gyda glaswellt artiffisial, pêl-fasged, pêl-foli dau, dau o fyfyrwyr campws gymnasteg-gorchuddio rwber ar gyfer blwch hoci iau a hŷn.

Rydym yn gwasanaethu y thad!

Yn ogystal â hyfforddiant corfforol, cynnal cadetiaid dril, gan gynnwys yn yr awyr agored. Ar gyfer trefniadaeth dosbarthiadau mewn tai obschevoennoy baratoi gan Platz. Dosbarthiadau yn hyrwyddo iechyd, disgyblaeth a synnwyr o gyfrifoldeb, yn caniatáu i fyfyrwyr deimlo eu bod yn - rhan o dîm cydlynol, teulu mawr o'r enw Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid.

Gan fod myfyrwyr yn cael eu cynnal trafodaethau ar themâu milwrol a gwladgarol yn rheolaidd. Trefnwyd amrywiaeth o weithgareddau, y mwyaf ohonynt yw: Diwrnod Buddugoliaeth, Dydd Llynges, Chwefror 23, Pen-blwydd KMKK. Mae'r sefydliad yn mynychu ei barch uchel Safle swyddogion yn rheolaidd, ymhlith y gwesteion yr achos: Llywydd V. V. Putin, y Gweinidog Amddiffyn S. K. Shoygu, uwch comandwyr milwrol, gwleidyddion, cyn-filwyr, ymwelwyr tramor (yn benodol, y Gweinidog Amddiffyn o Sweden).

hyfforddiant uwch

Mae'r cyfleusterau hyfforddiant mwyaf modern yn meddu ar y Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid. Adolygiadau o fyfyrwyr yn dangos bod mewn sefydliad i astudio diddorol. Mae'r corff yn creu'r posibilrwydd y cais llawn o dechnolegau arloesol (gan gynnwys Technolegau Rhyngrwyd) mewn addysgu. Yn y broses addysgol yn cynnwys:

• 28 APM (gweithleoedd awtomataidd athrawon);
• 63 byrddau gwyn rhyngweithiol;
• MFP 39 (MFP);
• 22 argraffydd;
• 2 sganiwr;
• Laptop 584 (Cadetiaid yn ddyfeisiadau personol);
• Darperir staff gweinyddol 118 o gyfrifiaduron.

Rhag ofn bod rhwydwaith lleol yn seiliedig ar Ffenestri Gweinyddwr 2008. Rhyngrwyd gwasanaethau a ddarperir gan Rostelecom i 10 Mbps cyflymder. amodau a grëwyd yn caniatáu i gynnwys rhieni yn y broses addysgol, yn byw mewn rhanbarthau eraill o'r wlad.

llyfrgell

Er gwaethaf y datblygiad cyflym y Rhyngrwyd, llyfrau yn sail ar gyfer caffael yn llawn gwybodaeth. Mae gan Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid llyfrgell ardderchog gydag ystafell ddarllen gyda 50 o seddi. Ar hyn o bryd, mae'r llyfrgell KMKK oddi wrth y Weinyddiaeth Amddiffyn Rwsia wedi ei gofrestru gyda 24,524 o gopïau o lyfrau, gan gynnwys gwerslyfrau 23,097 o gopïau. Mae'r prif bwll yn 1427 o gopïau. Dros y flwyddyn ddiwethaf mae'r gronfa llyfrgell wedi cynyddu'n sylweddol.

bywyd

KMKK darparu`r plant â'r holl amodau angenrheidiol ar gyfer y gyfradd cloc. Ar y diriogaeth y corff yn ystafell fwyta fawr, sy'n darparu y posibilrwydd o gymryd pryd o fwyd i'r holl fyfyrwyr ac athrawon. Pan fydd angen ewyllys gofal meddygol yn ei adran meddygol ei hun gyda 10 o welyau yn yr ysbyty. Offer ystafelloedd cysgu disgyblion ac yn bodloni gofynion SanPiN y Gwasanaeth Mewnol y Lluoedd Arfog RF.

Trefnu broses addysgol

Mae'r broses addysgol yn y corff yn cael ei reoleiddio gan yr amserlenni rhaglenni, y cwricwlwm a dosbarth cyfatebol. Hyfforddiant yn cael ei gynnal gan y pumed i radd ar ddeg. Mae'r cwricwlwm yn cael ei weithredu yn y tai, yn diffinio'r meysydd canlynol o'r gweithgareddau ar y cyd:

• gweithredu craidd cyffredin, yn ogystal â ffurfio rhaglenni addysgol eilaidd (haen proffilio);
• gwella ansawdd yr addysg drwy ddenu pobl broffesiynol medrus iawn, ehangu'r ystod o wasanaethau addysgol, mae'r technolegau addysgu effeithiol ar waith;
• darparu cyfleoedd i ddisgyblion o ystod eang o addysg atodol allgraidd;
• dull cymhwysedd-seiliedig sy'n darparu-lefelau gwahân, amrywioldeb rhaglenni addysgol a gynigir.

Astudio mewn KMKK - mae hwn yn gyfnod arbennig o gymdeithasoli y plentyn, lle mae'n cymryd gyda'i system bresennol o gysylltiadau â'r amgylchedd, stereoteipiau bywyd, agweddau, cyfeiriadedd gwerth.

Kronstadt Corfflu Cadetiaid y Llynges: beth i'w wneud

Mae'r nodwedd arbennig KMKK am fynediad i'r hyfforddiant yw canolbwyntio ar blant mewn sefyllfa bywyd yn anodd neu'n byw mewn rhanbarthau anghysbell. ymgeiswyr Blaenoriaeth ar gyfer derbyn yw:

• plant amddifad;
• plant gadael heb Fwrdd yr Ymddiriedolwyr;
• plant y mae eu rhieni yn garsiynau anghysbell;
• plant filwyr contract neu wedi ymddeol gyda phrofiad cyfunol o 20 mlynedd neu fwy;
• plant arwyr yr Undeb Sofietaidd a Ffederasiwn Rwsia;
• plant y fyddin, yr heddlu a gwasanaethau eraill a fu farw yn perfformio eu dyletswyddau.

Yn yr achos hwn, pob cadlanciau dyfodol dylai fod yn addas am resymau iechyd, i gael lefel briodol o addysg a gwneud cais.

Gall cais a dogfennau yn cael eu hanfon drwy'r post (cyfeiriad: 197,760, Kronstadt, Zosimova, 15) tan fis Mehefin 1, naill ai yn bersonol (y pwyllgor dethol yn gweithio yn ystod yr wythnos 9:00-18:00). Mae pecyn o ddogfennau yn helaeth. Bapur a anfonir fel arfer (ardystiedig) gyfarwyddwyr sefydliadau lle hyfforddedig yn flaenorol (byw) ymgeiswyr, neu gomanderiaid o unedau, lle mae'r rhieni yn cael eu.

dogfennau gofynnol

Mae'r rhestr o ddogfennau yn cynnwys:

• tystysgrif geni;
• tystysgrif yswiriant pensiwn ;
• cofnodion meddygol a gwybodaeth am frechiadau;
• yswiriant meddygol;
• caniatâd rhieni (gwarcheidwaid) yn cymryd rhan yn yr adrannau;
• copïau o basportau o rieni a data arall.

Mae rhestr gyflawn ar gael ar y ofsayte KMKK.

Gwasanaeth Cymorth Seicolegol

Er mwyn sicrhau addasu cymdeithasol a chydlynu gweithredol o weithgareddau myfyrwyr ac athrawon, wrth gefn o wasanaeth cymdeithasol a seicolegol sefydlwyd drwy orchymyn y cyfarwyddwr tai. Mae ei strwythur yn cynnwys athrawon, seicolegwyr a methodologist adran addysgol ar gyfer adran gwaith cymdeithasol o waith addysgol y corff.

Creu wrth gefn o wasanaethau cymdeithasol a seicolegol posibl i sicrhau bod y gwaith cydlynol yr holl gyfranogwyr yn y broses addysgol o gefnogaeth addysgol o addasu cymdeithasol y set newydd ac effeithlonrwydd y broses o wneud penderfyniadau ar faterion sy'n peri pryder i uno ymdrechion tîm athrawon i ddatrys problemau ymarferol penodol.

Mae tai y ganrif XXI

thueddiadau modern yn natblygiad cymdeithas a thechnoleg gwybodaeth yn peri Cadet Corps nodau uchelgeisiol newydd. Diolch i ariannu gweddus o Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid yn meddu ar yr enghreifftiau gorau o ddulliau modern o hyfforddiant. Hyd yma, mae 100% o'r ystafelloedd dosbarth yn meddu ar fyrddau gwyn rhyngweithiol modern, cyfrifiaduron a thaflunwyr amlgyfrwng, pob cadét yn meddu ar a laptop. Mae'r cyfleuster yn gweithredu o amgylch y cloc Wireless rhyngrwyd, a sefydlwyd cynnwys hidlo gwybodaeth diangen.

Newidiodd ansoddol y rhyngweithio gyda'r rhieni. Gyda system LMS-ysgol i ddatrys unrhyw broblemau cyfredol yn gyflym. Gall rhieni weld y gwerthusiad o'r sylwadau athrawon, mae'r argymhellion o arbenigwyr. Mae cyfle i "cwestiwn ateb" modd i gyfathrebu ag unrhyw un o arbenigwyr sy'n cynrychioli'r Kronstadt Llynges Corfflu Cadetiaid. Photo-cylch, cerddoriaeth, llenyddiaeth, clybiau chwaraeon, modelu - gall pob un o'r disgyblion yn gwireddu eu huchelgeisiau.

Mae'r staff addysgu

Yn ystod y flwyddyn academaidd flaenorol newid yn sylweddol y cyfansoddiad ansoddol y tîm. Eu creu gan y labordy technolegau addysgol arloesol ac offer dysgu, i broblemau cymhleth methodolegol sy'n ymwneud â arbenigwyr newydd, peirianneg sefydledig a chymorth technegol y broses addysgol.

Mae hyn i gyd yn eich galluogi i drefnu gweithrediad esmwyth hyfforddiant technegol, yn darparu staff parhaus methodolegol cymorth ac athrawon - dull mwy creadigol o addysgu cadetiaid.

Ar y gobeithion uchel o staff addysgol neilltuo, gan ei fod yn gall yr athro a dylai fod o ddiddordeb i fyfyrwyr o gynnwys ei bwnc, i feithrin mewn gadetiaid awydd i gael gwybodaeth ychwanegol newydd yn annibynnol. amodau boddhaol a chyflogau yn arwain at waith mawreddog athrawon, er mwyn creu tîm amgylchedd creadigol cystadleuol ffafriol i ddatblygiad cyffredinol y corff.