Mae'r strwythur yn gweithio yn yr iaith Rwsieg (DEFNYDD). Templed yn gweithio yn yr iaith Rwsieg

paratoi ar gyfer arholiadau a chyflwyno - hunllef unrhyw fyfyriwr. Heblaw am y ffaith bod yn rhaid i chi ddysgu bagad o theori ac amser i gofio am y prawf, dylech hefyd ysgrifennu testun yn gywir. I gyflawni hyn genhadaeth fel "rhagorol", mae angen i ddechrau deall a chofiwch fod yn strwythur gyfansoddi yr iaith Rwsieg (EGE).

Y prif anhawster a wynebir gan y rhan fwyaf o fyfyrwyr wrth ysgrifennu eu creadigaethau, yw'r broses o ddiffinio'r broblem, y mae'n cael ei effeithio. Os ydych yn llunio yn iawn, byddwch yn ei gael ar gyfer eich gwaith 2-5 pwynt yn hytrach na 23 uchaf.

Y prif gydrannau

Ar ôl penderfynu ar y pynciau a'r materion y testun mae'n amser i symud ymlaen i ei strwythur adeiladu. Heb hyn, mae'n amhosibl i basio ansawdd arholiad (yn Rwsieg). Mae'r cynllun yn gweithio, fel rheol, yn cynnwys yr elfennau canlynol:

- mynediad;

- Gwnewch sylw y broblem;

- y sefyllfa yr awdur;

- eich barn;

- dadleuon;

- casgliad.

Rydym yn gweithio ar y cofnod

Mae'r strwythur yn gweithio yn yr iaith Rwsieg (EGE) yn dechrau gyda chyflwyniad. Ynddo byddwch yn gwahodd y darllenydd at y sgwrs. Yn gyntaf enwi'r pwnc a'r broblem, dychmygwch yr awdur. Ar ôl hynny yn raddol yn mynd i'r brif ran. Yn y cyntaf mewn unrhyw achos, mae'n amhosibl i ailadrodd cynnwys y testun. Ac ni ddylai fod yn fwy na frawddegau 3-4.

I benderfynu ar y broblem, gallwch ffonio eu rhif, ond peidiwch â mynd dros ben llestri. Mae'n well i ddewis un sylfaenol na'r chwistrellu ar y domen uwchradd. Mewn unrhyw achos, ar gyfer yr eitem hon yn fwy nag 1 pwynt, nad ydych yn ei gael, oherwydd ei fod yn gwneud unrhyw synnwyr i beintio ef gormod.

rydym yn diffinio y broblem

Unrhyw fyfyriwr yn anodd i basio'r arholiad. Mae Traethawd ar Rwsia ei anawsterau, yn eu plith - y gallu i beidio drysu rhwng y mater (y mae'r testun yn cael ei ysgrifennu, unrhyw wrthdaro yn cael ei datgelu, ac mae'r cwestiwn yn gofyn i ddarllenwyr) gyda'r thema (fel y dywedodd). Nid yw ym mhob achos mae'n hawdd deall oddi wrth y tro cyntaf, y syniad sylfaenol o'r hyn y mae'r awdur eisiau ei gyfleu. Mae cwpl o gyfrinachau a fydd yn symleiddio'r dasg hon:

1. Yn nodweddiadol, mae'r awdur yn llunio y broblem yn nes at ddechrau'r testun neu ar y diwedd. Mae'r cyfan yn dibynnu ar ba fath o drên o feddwl, mae'n well ganddo, a elwir yn y traethawd cyntaf ac ar ei ôl - dadleuon, neu ei wneud yn ôl.

2. Amlygwch y testun geirfa allweddol. Mae'n cynnwys y geiriau, a osododd i lawr y syniad sylfaenol o'r hyn a ddywedwyd. Bydd hyn yn eich helpu yn y cam nesaf y gwaith - postio sylw i'r broblem sylfaenol.

ysgrifennu sylw

Hefyd cyfansoddiadau strwythur yn ôl iaith Rwsieg (CSE) yn cynnwys sylw i'r broblem llunio. Mae'n fath o ailadrodd y testun arfaethedig yn eich geiriau eich hun. Canys y mae yn bosibl cael 2 bwynt. Dylai ddangos eich bod yn gallu deall yn glir yr hyn y mae'r uchafbwynt agweddau gwrthdaro. Hynny yw, yn yr achos hwn, mae angen i ddatgelu sefyllfa'r awdur.

Yn ystod ei sylwadau ceisiwch beidio gormod ddyfynnu ac ailadrodd cynnwys y testun, gan y gall lleihau faint o eich pwyntiau ar gyfer y cam hwn o waith i sero. Hefyd, peidiwch â gadael gwallau o ran ffeithiau, briodoli i'r awdur yr hyn nad oedd yn ei ddweud.

Yna yn mwynhau yn adlewyrchiad o sefyllfa'r awdur codi problemau. Ar gyfer bydd hyn yn ddigon frawddeg dim ond un yr ydych yn esbonio sut mae'n ymateb i'r cwestiwn ac yn cynnig i ddatod y broblem.

Yna nodi eich safbwynt eu hunain. Nid yw o reidrwydd yn cyfateb i'r awdur. Ond llais ni fyddai'n ddigon. Mae'n rhaid i chi gyfiawnhau ei farn o leiaf 2 dadleuon. Ar gyfer pob un ohonynt, byddwch yn cael sgôr. Yn yr achos hwn, nid yw eich dadleuon yn cyd-fynd â'r rhai a roddir yn y testun, fel arall ni fyddant yn cael eu cyfrif wrth wirio eich arholiad. Mae'r ysgrifen ar y Rwsia Mae'n rhaid i gyfuno a sefyllfa yr awdur, ac un eich hun.

Sut i ddewis y dadleuon?

Felly, os ydych yn cymryd yr iaith Rwsieg arholiad (cyfansoddiad). Mae'r dadleuon yn rhan annatod ohono. Er mwyn cyfiawnhau farn hon argyhoeddiadol, gallwch ddefnyddio:

1. Enghreifftiau ei fywyd (nid o reidrwydd i'r digwyddiadau a ddewiswyd yn digwydd i chi neu ffrindiau - gallant ddim ond yn dod i fyny, oherwydd ni fydd unrhyw un yn cynnal ymchwiliad ar eu dilysrwydd).

2. Gwybodaeth a gafwyd yn yr ysgol (cofiwch hanes, astudiaethau cymdeithasol, daearyddiaeth neu unrhyw wyddoniaeth arall, lle y gallwch ddod o hyd ffeithiau perthnasol).

3. Profiad o ddarllen llyfrau (gallwch gyfeirio at y Rwsia a'r byd llenyddol, lle mae llawer iawn o sefyllfaoedd addas mewn bywyd; gymorth i chi fel clasuron a gweithiau awduron cyfoes).

Dewis dadleuon (traethawd, iaith Rwsieg), gwyliwch allan am y ffaith eu bod wedi cadarnhau eich traethawd ymchwil, yn hytrach na gwrth-ddweud wrtho. Bydd yr arbenigwyr yn asesu'r holl 2 dadl, oherwydd ei fod yn gwneud unrhyw synnwyr i ddod i fyny gyda mwy ohonynt. Gwell i adael iddynt fod cwpl, ond bydd y ddau yn hanelu-yn dda ac yn addas ar gyfer y sefyllfa benodol. Yn ogystal, po fwyaf y byddwch beintio eich meddyliau, y mwyaf y tebygolrwydd cynyddu tra atal camgymeriadau.

cyfuno dadleuon

Gorau oll ddadleuon yn cael eu gwerthuso, eu dewis o lyfrau newyddiaduraeth, gwyddoniaeth neu gelf. Maent yn werth 2 bwynt, tra er enghraifft o fywyd eich bod yn yr achos gorau yn derbyn 1.

Gallwch hefyd ddefnyddio'r sefyllfa, a gymerwyd o lên gwerin. Er enghraifft, straeon gwerin ddefnyddiol, diarhebion, caneuon a gweithiau eraill tebyg. Ar gyfer y dadleuon hyn, byddwch hefyd yn derbyn 1 pwynt.

Fel ar gyfer y ddadl yn methu rhoi mwy na thri, yna bydd y sgôr uchaf y gallwch ei ddefnyddio un o'r cynlluniau canlynol:

- 2 dadl o'ch profiad yn darllen llyfrau;

- 1 enghraifft o'r llenyddiaeth ac 1 - Life neu lên gwerin.

Rydym yn dadansoddi'r adnoddau ieithyddol

Gallwch hefyd gynnwys yn y cynllun yn gweithio yn y dadansoddiad iaith Rwsieg o ieithyddol cyfrwng mynegiant fel math o ymresymu yr awdur a ffyrdd o ddylanwadu ar ymwybyddiaeth o'r darllenydd. I wneud hyn, dilynwch y camau hyn:

1. Sicrhewch fod y rhestr ac a oedd y dadansoddiad a wnaethoch ei ddangos.

2. Rhowch enghreifftiau penodol o'r testun (gellir dewis eu cromfachau, ond yn well i roi dyfyniadau dewis).

3. Chwiliwch am gywirdeb a buddioldeb o ysgrifennu yn y dadansoddiad ieithyddol (ceisiwch beidio i ysgrifennu ymadroddion o'r categori o "yr awdur yn defnyddio, yn defnyddio").

Byddwch yn siwr i wirio y drafft cyntaf ei waith, fod yn sicr meddyliau logicality ynddo. Edrychwch, Ni chaniateir os oes unrhyw anghysondebau semantig ac yn gywir ddigon dorri ar y testun yn baragraffau. Os mewn amrywiaeth mawr o eiriau sydd i'w defnyddio, mae llawer o gystrawennau a meddyliau gramadegol monoteip fynegir gywir ac yn glir, ar gyfer yr holl eitemau hyn, byddwch yn cael 2 bwynt.

Llythrennedd - yr allwedd i lwyddiant

Y sgôr uchaf yn ddyledus am yr hyn yr ydych yn gwybod yn dda iaith Rwsieg. Sut i ysgrifennu traethawd, er mwyn cael y tu ôl i'r uchafswm llythrennedd 8 pwynt? I gael y golygfeydd gorau o arbenigwyr, mae angen i chi gadw at y rheolau hyn:

1. Osgoi camgymeriadau mewn sillafu, atalnodi, gramadeg a lleferydd.

2. Cadw at y normau moeseg ac osgoi anfoesgarwch, anweddus a sylwadau aflednais.

3. Arsylwi cywirdeb wrth gyflwyno'r ffeithiau.

Wrth ysgrifennu nid yw'n angenrheidiol i arllwys dŵr, yn dweud y datganiad amlwg ac yn cerdded o gwmpas i gasglu'r swm cywir. Mae'n rhaid i chi ysgrifennu syniadau penodol ar y thema arfaethedig. Mae faint o destun at 150 o eiriau yn ddigon mawr i gyd-fynd yr holl ddadleuon sy'n angenrheidiol iddo.

Nid ydych yn lleihau yr asesiad, os yw'r ysgrifennu mwy, ond ar yr un pryd mae'r siawns o wneud camgymeriadau diangen yn cynyddu. Felly, mae'n well i wneud cymaint ag y byddwch ei angen, oherwydd y swm dros ben o faint penodol, nad ydych yn cael pwyntiau ychwanegol. Yn achos, os yw'r cyfaint penodedig yn deialu, bydd yr asesiad yn gostwng. Os byddwch yn ysgrifennu llai na hanner y maint gofynnol, mae'r gwaith a heb eu gwirio.

Rydym yn dod i gasgliadau

Diwedd strwythur cyfansoddiadau yn ôl iaith Rwsieg (DEFNYDD) casgliad. Talu sylw at y cywirdeb ei gofrestru. Os yw'n rhy fawr, mae'n cael ei ddal fel arwydd nad ydych yn gallu mynegi eu meddyliau gryno. Felly, mae'n dod yn anfantais amlwg o'ch gwaith. Ni all agor a rhan olaf fod yn fwy na chwarter y testun cyfan.

Os bydd y cyfansoddiad presennol ar ffurf y cynllun, dylid ei gau, fel cylch. Yr hyn a ddywedwyd ar y dechrau, gael eu crynhoi ar y diwedd. Hefyd, yn y paragraff olaf, mae'n rhaid ei ddweud am sut dylanwadu ydych testun, yn eich barn chi am ei farn ar y byd ar ôl ei ddarllen.

Ar wahân, mae'n rhaid i ni sôn am le yn hanes bywyd a llenyddiaeth yn cymryd y gwaith hwn i ddisgrifio'r ymateb y cyhoedd iddo. Gallwch ddefnyddio'r gwaith templed yn yr iaith Rwsieg: yn cychwyn y cwestiynau yn gofyn yn benodol, ac yn y diwedd - rhowch yr atebion.

Yn y rhan olaf yn bendant mae angen i ddangos cwblhau'r gwaith a sut y mae'r casgliad yn gysylltiedig â'r prif destun a gwrthdaro. Ni ddylai hyn fod yn fwy na darn y cyfaint o frawddegau 2-3.

Cofiwch y "aur" rheolau!

Yn ychwanegol at yr holl reolau uchod, canllawiau ar gyfer ysgrifennu yr awgrymiadau canlynol:

1. Ceisiwch beidio â defnyddio replays nid yn unig yn wynebu nifer o gynigion, ond hefyd drwy gydol y cyfansoddiad. Peidiwch ag anghofio bod y maint eich llawdriniaeth yn fach, ac felly, bydd yn gyson fflachio o flaen y llygaid yr ymadrodd yn llawer i ddifetha argraff o hi. Pan fyddwch yn dechrau ysgrifennu, paratoi rhestr o gyfystyron ar gyfer y geiriau allweddol ( "enghraifft", "awdur", "problem", ac ati). Ar ôl cwblhau'r fersiwn drafft, tynnu ofalus ac yn pwysleisio ymadroddion ailadroddus. Yna yn disodli rhan fwyaf ohonynt ar ystyr tebyg.

2. Nid i dorri ar y testun gormod. Mae'n well defnyddio cynllun hwn yn gweithio yn yr iaith Rwsieg:

- yn y paragraff cyntaf y mater enw a sylwadau arno;

- yn yr ail - i ysgafnhau'r eu swyddi ac awdur;

- yn y trydydd - dod â'r ddadl gyntaf;

- yn y pedwerydd - yr ail ddadl;

- yn y pumed - ysgrifennu'r adroddiad.

Os ydych yn mynegi ei feddyliau frawddegau byr iawn, yna gallwch dorri'r testun i mewn paragraffau 3, ond yn llai na nifer hwn, ni ddylent fod.

3. Ceisiwch sicrhau bod eich araith yn ychydig bach o stampiau. Wrth gwrs, gallwch ddefnyddio rhai ymadroddion fformiwläig, ond mae'n well i leihau eu defnydd i isafswm. Gall Rhestr o ystrydebau diangen i'w gweld hyd yn oed yn y gwerslyfr "Rwsia iaith - Gradd 6". Cyfansoddiad heb ymadroddion o'r fath yn cael ei werthfawrogi yn llawer uwch na gyda nhw. Cyfunwch y geiriau yn gywir ac osgoi camgymeriadau yn ymwneud â iaith a lleferydd.

4. Er mwyn osgoi llawer o wallau yn ymwneud â'r atalnodi, ar ôl ysgrifennu swipe drafft dosrannu'r testun. Yn yr achos hwn, byddwch yn gallu gweld y lleoedd lle dethol a gollwyd dan sylw ac ymadroddion participle llafar a chynlluniau eraill sy'n gofyn am y defnydd o atalnodau. Byddwch hefyd yn gweld ble i roi'r ychwanegol atalnodi. Nid yw rhannau ar wahân o'r cynnig yn sythweledol, ac yn dilyn rheolau penodol.

Mae ychydig mwy o awgrymiadau

Gwyliwch allan am darllenadwyedd ei lawysgrifen. Mae hyn yn berthnasol nid yn unig yn gweithio yn yr iaith Rwsieg, ac unrhyw arholiad arall. Ni fydd yr arbenigwr dehongli eich sgriblo, ond yn syml yn cyfrif fel camgymeriad a lleihau'r y sgoriau.

Llunio eich meddyliau fel nad oeddent yn ddarniog. Dylai pob rhan o'r testun yn cael eu dwyn at ei casgliad rhesymegol. Mae'n angenrheidiol i nodi'r dadleuon fel eu bod yn cael eu deall nid yn unig i chi, ond hefyd i ddarllenwyr. Esboniwch yn union beth ydych yn ei olygu.

Gwnewch yn siwr nad yw'r cynnyrch oedd yn ymddangos pitw mewn cynnwys o gymharu â gweddill y testun, a ysgrifennwyd yn ystod yr arholiad (yn Rwsieg). Dylai gwaith cynllunio gynnwys ar ddiwedd y meddyliau sydd heb eu mynegi yn gynharach.