Yn bresennol syml: y defnydd o'r iaith Saesneg, enghreifftiau arfer

Rheolaidd, rheolaidd, cyson, bob dydd ... Rhestr o ddiffiniadau, os dymunir, gellir parhau. Ond nid oes angen. Mae'n well i ymdrin ag ef, fel maen nhw'n dweud, wyneb yn wyneb. Ond nid ar gyfer sgwrs annymunol, ac i'r gwrthwyneb - i wybod yn well a pheidiwch â bod ofn y cyfarfod annisgwyl. Felly, gael gyfarwydd: Amser Syml Yn bresennol!

Nifer o weithiau

Yr iaith Saesneg, fel y'i gelwir, yn enwedig yn wrth eu bodd yn yr amseroedd. Mae'r tri ohonynt: y gorffennol (Gorffennol), presennol (Presennol), yn y dyfodol (Dyfodol). Erbyn aliniad hwn o heddluoedd yr ydym yn cael eu defnyddio i, gan fod patrwm tebyg yn yr iaith Rwsieg. Ond aeth iaith Albion ar, a phob un o'r adegau hyn oedd eu is-gategorïau. Eu tasg - i benderfynu pryd nad oedd unrhyw gamau, a sut. Penderfynwyd y bydd pedwar: hawdd (Presennol / Syml), hir (Parhaus), Perfect (Perfect), perffaith am gyfnod hir (Perfect Continous). Beth sydd gennym yn y diwedd? Mae deuddeg i gyd, ond gyda'r unig amod - heb gymryd i ystyriaeth y llais goddefol. Fodd bynnag, mae'n troi allan yn dda! Ond heddiw, yn ffodus, neu i'r gwrthwyneb - yn anffodus ni ond yn siarad ar yr un pwnc: «Syml Yn bresennol: y defnydd o'r iaith Saesneg, rheolau, enghreifftiau".

Beth ydyw a beth mae'n ei fwyta

Yn bresennol Syml Amser (enw arall - Presennol Amhenodol) cyfieithu o'r iaith Rwsieg yn golygu y presennol syml neu bresennol am gyfnod amhenodol. Gallwn ddweud ei fod yn un o'r rhai mwyaf pwysig o bob ffurflen rywogaethau-amser presennol yn y Saesneg. Mae'n helpu i siarad amdanynt eu hunain, pobl eraill, a phopeth sydd o'n cwmpas. Ac eto - hyd yn oed ei ddefnyddio at ddibenion eraill nad ystumio'r ystyr yr hyn a ddywedwyd, a byddwch bob amser yn deall. Ac nid yw bod y peth pwysicaf? Felly, i ddechrau dysgu'r iaith, a siaredir gan y Frenhines Lloegr, y mae gyda y tro hwn ansicr.

Beth mae'n ei olygu? Yn ôl at yr uchod - yn y cam hwn, yn yr ystyr ehangaf y gair. Ar y dechrau, mae'n ymddangos bod yr Syml Yn bresennol fel dau pys tebyg cyfatebol yn yr iaith Rwsieg. Ar y naill law - ie, yn y rhan fwyaf o achosion maent yn yr un swyddogaeth. Ond ar y llaw arall - mae'n llawer mwy cymhleth, a bydd yn rhaid i tincer ag ef, wrth gwrs, os ydych am i siarad yr iaith ar lefel uchel.

Felly, mae'r gweithgareddau mwyaf cyffredin, cylchol, parhaus - bod cwmpas y defnydd o Syml presennol. Mae enghreifftiau o ddefnydd: wrth siarad am arferion eu hunain neu eraill pobl, amserlen, modd dydd. I bwysleisio pa mor aml y camau gweithredu yn y cynigion, fel rheol, mae yna amodau amser canlynol: anaml (anaml), weithiau (weithiau), yn aml (yn aml), fel arfer (fel arfer), o bryd i'w gilydd (yn achlysurol), bob amser yn (bob amser), ac eraill. Eu safle sefydlog mewn brawddeg - o flaen y brif ferf, a dim ond weithiau, o bryd i'w gilydd efallai y groesi ar ddechrau neu ddiwedd y frawddeg.

ffurf bositif

berf ffurflen (Saesneg) Syml Yn bresennol bron bob amser yn union yr un fath i'w ffurf gwreiddiol - berfenw - heb gronynnau i. Dim ond yn yr unigol, y ferf yn y 3ydd person yn ymddangos -s diwedd, -es. Er enghraifft: Rwyf fel arfer yn mynd i siopa ar y Sul. - Mae hi fel arfer yn mynd i siopa ar y Sul.

Telerau defnydd o'r -es pen:

1. Yn ymuno â'r -es dod i ben, os yw'r gair yn dod i ben yn -sh, -ch, -O, -x, -s, -ss,: ddymuno - dymuniadau, golchi - golchi, traws - croesau, ewch - yn mynd, yn ei wneud - yn ei wneud.
2. Os yw gair yn dod i ben mewn -y ragflaenu gan cytseiniaid newidiadau, -y i -I, y canlyniad yw y -ies yn dod i ben: crio - crio, rhowch gynnig - geisiau, sych - sychu.

I fod, neu beidio â bod

Fel y gwyddoch, y ferf i fod yn (yno) yn sefyll yr iaith Saesneg yn unig. Ac yna mae llawer o resymau. Yn gyntaf, mae ganddo dri siapiau wyf (I), yn (ef, hi, mae'n), yn (i chi, yr ydym ni, maent yn). Mewn geiriau eraill - dyma'r unig ferf Saesneg, sy'n amrywio yn ôl person a rhif, sy'n cael ei rhediadau.

Yn ail, y ferf i fod yn gyflawn heb ferf ategol. Mae'n drosto ei hun, a dyma'r brif a ategol ferf. Felly, mae'r Syml Yn bresennol mewn brawddegau negyddol mae'n cael ei ymuno gan y gronyn negyddol peidio (Nid wyf yn ddisgybl, Rwy'n fyfyriwr), ond yn y cwestiwn iddo gerbron y lle cyntaf ar ôl y geiriau gofynnol, ond bob amser cyn i'r pwnc (A ydych yn fyfyriwr? Beth yw eich enw?).

ffurf negyddol

Sut i adeiladu brawddeg negyddol yn y Presennol bryd Syml? Mae'r defnydd o ferfau cynorthwyol o reidrwydd yn helpu. Nid oes ganddynt eu gwerth eu hunain ac yn cael eu defnyddio yn unig ar y cyd ag ystyr berfau (cynradd): do, ac yn ei wneud ar gyfer y trydydd person unigol. Yn achos y wadu y maent yn mynd i ddelio â'r gronyn negyddol nid cyn y ferf-predicate. Peidiwch â / yn ei wneud gyda'r gronynnau negyddol yn cael ei leihau i wneud Nid yw (nid yw'n). Er enghraifft: Nid wyf yn hoffi siwgr mewn coffi du (Nid wyf yn hoffi siwgr mewn du coffi) - Nid yw'n hoffi'r siwgr mewn coffi du (nid yw'n hoffi siwgr mewn du coffi); Dydych chi ddim yn ysmygu (nad ydych yn ysmygu) - Nid yw'n ysmygu (nad yw'n ysmygu).

y cwestiwn

Yn y brawddegau gofynnol adeiladu (amser Presennol Syml) defnyddir hefyd y ferf ategol yn ei wneud ac am y trydydd person unigol - yn ei wneud. Yr unig wahaniaeth yw ei fod yn ymdrechu'n gyson i fyw mewn sefyllfa gref. ei fod bob amser yn yr ardaloedd cyffredin ar y lle cyntaf cyn y pwnc. Er enghraifft: Ydych chi'n hoffi teithio dramor? (Ydych chi'n hoffi i deithio dramor?) - A yw hi'n hoffi teithio dramor? (Mae hi'n hoffi i deithio dramor?) Mewn rhifynnau arbennig, ei fod bob amser yn dilyn y gair cwestiwn (beth, ble, pam, pryd, sut), ond bob amser o flaen y pwnc: Beth ydych chi'n ei hoffi? (Beth ydych chi'n ei hoffi?) - Beth mae hi'n hoffi? (Beth mae hi'n hoffi?).

Rydym yn tynnu sylw at cafeat diddorol: os bydd y cwestiwn cyffredinol yn dechrau gyda'r ferf ategol ar ffurf negyddol, yna bydd y cyfieithiad y cynnig yn cael cysgod o syndod, syndod. Er enghraifft: Nid ydych yn mynd i'r sinema ar ddydd Sul? - Peidiwch â ydych yn mynd i'r sinema ar y Sul? ; Nid yw'n hi'n hoffi hufen iâ? - Nid yw'n hi ddim yn hoffi hufen iâ?

Yn bresennol Syml: defnyddio

Rydym yn dod yn ôl at y feddygfa. Ar y Syml Presennol (enghreifftiau yn dilyn isod) er mwyn deall yn well yn araf, fel maen nhw'n dweud, unwaith ac am byth. Bydd dadansoddiad manwl o'r pwnc hwn helpu yn y dyfodol ni ddylid ei gymysgu hystyried yn yr erthygl tra bod y c eraill, er enghraifft, mewn profion mynych o'r fath, fel "cromfachau Torri: Presennol Syml Amser a Heddiw yn Parhau Amser».

Yr achos cyntaf - a, gweithredu ailadroddus cyffredin, cyflwr parhaol yn y presennol: Rydym yn chwarae tennis bob haf - Rydym yn chwarae tennis bob haf; Mae hi yn aml yn darllen llyfrau - mae'n aml yn darllen llyfrau.

Mae'r ail - datganiad o ffeithiau gwyddonol, deddfau natur, datganiadau cyffredin: Kangaroos yn byw yn Awstralia - Kangaroos yn byw yn Awstralia; Mae'n bwrw glaw yn yr hydref - y cwymp y glaw; Nid yw Ddaear yn wastad, mae'n crwn - nid y Ddaear yn wastad, mae'n grwn.

Trydydd - wrth restru camau gweithredu lluosog, yn olynol (presgripsiynau, cyfarwyddiadau gweithredu, cyfarwyddiadau): Yr ydym yn cymysgu siwgr ac wyau. Rydym yn ychwanegu blawd. Rydym yn ychwanegu pinsied o halen a pobi ar 180 gradd - Cymysgwch y siwgr gyda'r wyau, ychwanegwch y blawd, pinsied o halen a pobi ar 180 gradd.

Pedwerydd - yn cyfeirio at y camau gweithredu yn y dyfodol yn yr amserlenni bysiau, trenau, awyrennau, yn ogystal â gwersi mewn sesiynau ysgol yn y sinema, ac yn y blaen. Mae'r bws yn gadael am 8 o'r gloch. Peidiwch â'i golli - yn gadael y bws am 8:00. Edrychwch peidiwch â bod yn hwyr.

Pumed - mae'r ailadrodd straeon lle mae'r camau gweithredu mewn gwirionedd yn digwydd yn y gorffennol: Cwrddais fy hen ffrind yr wythnos diwethaf. Mae hi'n dod ataf ac yn gofyn, "Hi, sut wyt ti?" - wnes i gyfarfod fy hen ffrind yr wythnos diwethaf. Daeth i mi a dweud, "Hi! Sut wyt ti "?; Mae awyren fawr damweiniau yng Nghanada. - awyrennau mawr ddamwain yng Nghanada.

Rydym wedi ystyried yr achosion symlaf o ddefnydd o'r amser Syml Presennol. Mae'r defnydd o eraill, mwy cymhleth, fel arfer yn astudio mewn lefelau eraill o hyfforddiant.