Addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol FfAC: pynciau hyfforddiant

Gwladgarwch - teimlad cymdeithasol, sy'n cael ei nodweddu gan hoffter am ei wlad enedigol, y bobl, ei thraddodiadau.

addysg foesol a gwladgarol - system o fesurau sy'n anelu at ffurfio dinasyddion ymdeimlad o ddyletswydd tuag at y famwlad, ymwybyddiaeth genedlaethol, parodrwydd i amddiffyn eu mamwlad.

Mae perthnasedd addysg gwladgarol

addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol FfAC yn eithaf berthnasol yng nghyd-destun moderniaeth. Mae hyn yn ganlyniad i sefydlu blaenoriaeth i'r cyfoeth ysbrydol yn ein cymdeithas. Fodd bynnag, mae'r genhedlaeth iau magu yn y fframwaith o barch a chariad ar gyfer y wlad yn ffurfio poblogaeth foesol iach, hyfyw.

plant cyn-ysgol yn enwedig emosiynol, chwilfrydig, yn barod i empathi, mae ganddynt broses o ffurfio o dirnodau personol, er mwyn i chi wneud yn fwy effeithlon gwaith addysgol. Mae hyn hefyd yn cyfrannu at y plant meithrin amlygiad dylanwad arbennig i oedolion.

Nodau ac Amcanion

addysg gwladgarol mewn addysg cyn-ysgol yn cael ei gynnal i garu am un o wlad, agwedd gyfrifol tuag at yr amgylchedd naturiol a'r bobl, gan ddod cysylltiad sefydlog rhwng cenedlaethau. Mae ffurfio gwerthoedd hyn yn ganlyniad gwaith bwriadol, systematig gyda'r plentyn.

addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol FfAC yn cynnwys y tasgau canlynol:

• ffurfio nodweddion personoliaeth moesol ac ysbrydol;
• creu ymdeimlad o falchder yn eu cenedl;
• ffurfio agwedd barchus tuag at draddodiadau cenedlaethol a diwylliannol eu pobl;
• ffurfio agwedd ryddfrydol tuag at gyfoedion, oedolion, pobl o genhedloedd eraill.

Ffurfiau a dulliau o waith y sefydliad

Mae rhaglen o addysg gwladgarol mewn cyn-ysgol yn awgrymu yn gyntaf oll sefydliad mewnol o waith methodolegol yn y cyfeiriad hwn. Oherwydd os nad yw'r athro ei hun yn teimlo ymdeimlad o gariad gwlad, ni all drosglwyddo i blant a gofalwr sydd angen gwybod sut i gyfleu'r syniad o wladgarwch preschoolers yn fwyaf effeithiol. gwaith Methodolegol ar addysg gwladgarol mewn cyn-ysgol yn anelu at gynyddu lefel cymhwyster athrawon, eu llythrennedd addysgu. Er mwyn gwneud hyn, mae cyfarfodydd thematig athrawon, ymgynghoriadau, dosbarthiadau vzaimoposescheny.

Mae ail ran y gwaith methodolegol - mae'n rhyngweithio gyda'r rhieni, teulu'r plentyn, gan eu bod yn cael dylanwad sylweddol ar ffurfiad y person y plentyn cyn-ysgol, ac mae'n bwysig i ddweud wrthyn nhw y prif cyfarwyddiadau ar gyfer y datblygiad llwyddiannus plant moesol a gwerthoedd ysbrydol. Gyda rhieni cyfarfodydd thematig yn cael eu cynnal, y sgwrs, maent yn cael eu denu i drefniadaeth a chymryd rhan mewn gweithgareddau cyn-ysgol.

addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol FfAC yn diffinio dulliau ar gyfer gweithio gyda phlant cyn ysgol:

• trefniant gwladgarol o rannau mewn cyn-ysgol;
• teithiau i atyniadau ardal ei enedigaeth, archwilio lleoedd newydd;
• trefnu digwyddiadau arbennig (gwyliau, perfformiadau prynhawn, cystadlaethau, cystadlaethau);
• sesiynau thematig, trafodaethau ar thema cariad ar gyfer y wlad, darllenwch y gwaith perthnasol, cofio cerddi, gwylio ffilmiau, rhaglenni.

Bob blwyddyn yn y Cynlluniau Dow ar gyfer addysg gwladgarol, sy'n cynnwys pob math a dulliau methodolegol a gwaith addysgol. rhestr ddangosol o weithgareddau a hyfforddiant a ddarperir gan y cynllun yn cynnwys: Gweithgareddau ar wyliau cyhoeddus a chenedlaethol, cystadlaethau chwaraeon, sesiynau thematig ar yr astudiaeth o natur, yn arbennig traddodiadau ardal ei enedigaeth, symbolau wladwriaeth.

Digwyddiadau Festive ymroddedig i wyliau cenedlaethol

Digwyddiadau ar addysg gwladgarol mewn Cyfnod cyn-ysgol arferol ar gyfer dathlu gwyliau cyhoeddus perthnasol, megis Diwrnod Buddugoliaeth, Dydd y Amddiffynnydd y thad, Diwrnod y Rhyngwladol y Menywod.

Wrth baratoi ar gyfer y digwyddiad, bydd y plant yn dysgu hanes y gwyliau, i ddeall, i bwy y mae'n ymroddedig, a beth yn cael ei ddathlu.

Er enghraifft, yn y gwaith o baratoi'r dathliad gellir cynnal yr ymgyrch "Dove Heddwch" Diwrnod Buddugoliaeth, ar ôl gwneud gyda'r plant o colomennod papur gwyn fel symbol heddwch. Ar gyfer y digwyddiad ei hun yn dysgu caneuon rhyfel ( "Katyusha", "Diwrnod o Victory" ac yn y blaen. P.), The pwnc priodol y gerdd. Mae'n bosibl trefnu cyfarfod gyda chyn-filwyr a phlant rhyfel yn y fframwaith y prosiect "fath gwahanol plentyndod:. Ryfel a heddwch"

Yn y broses o baratoi'r Motherland ffurfiwyd Diwrnod Amddiffynnwr dathliadau bechgyn y syniad eu bod y dynion yn y dyfodol, cefnogaeth gref a chryf ei deulu, famwlad, ei amddiffynwyr. Mae'r gwyliau ei hun, gallwch dreulio nifer o weithgareddau gwahanol yn dibynnu ar oedran y plant, megis tadau cyfarch gwyliau cerddi, caneuon a dawnsfeydd o bynciau milwrol, chwaraeon a chystadlaethau cystadleuol, gweithgaredd-siarad "Mae angen heddwch", sy'n ymroddedig i fyddin sy'n diogelu ein gwlad.

Diwrnod Rhyngwladol y Menywod yn ffyddlon at ffurfio gwerthoedd plant teuluol cyn ysgol a delwedd y fam, gwraig fel gwarcheidwad y teulu. Digwyddiadau traddodiadol ar y diwrnod hwn ymroddedig i famau a neiniau longyfarch. Ar y noson cyn y plant gyda'u dwylo eu hunain i roi rhoddion iddynt, gan ddatblygu eu galluoedd creadigol.

gwyliau gwerin

Er mwyn i blant ystyried eu hunain fel rhan o'u pobl, dylent gael eu trwytho â ei sylfeini, er mwyn deall ei hunaniaeth. I'r perwyl hwn, mewn dosbarthiadau sgwrsio cyn-ysgol-drefnu i ddod yn gyfarwydd â'r ffordd cenedlaethol o fyw, ond y ffordd orau plant yn dysgu gwybodaeth yn ystod y gêm. Gellir nodi gwyliau gwerin canu, dawnsio, hwyliau da i mewn i'r traddodiadau.

Dechreuwch â dathlu Nadolig a'r Hen Flwyddyn Newydd. Mae plant yn dysgu carolau, yna ewch i ymweld â grwpiau, canu, cael losin mewn iawndal.

Gall Dathlu Diwrnod Crempog yn cael eu trefnu yn ystod y daith gerdded, yn cymryd rhan ynddo i gyd yn blant cyn-ysgol ar yr un pryd. Roedd y cyflwyniad a fynychwyd gan y Gaeaf, Gwanwyn, clowniau. Plant meithrin yn dysgu am hanes y gwyliau, ei hanfod a chymeriad. Y prif symbol y Carnifal - y crempogau, gall eu cynhyrchu gynnwys rhieni, i drefnu rhyw fath o ffair.

Mae eu cymeriadau ni a dros y Pasg. Dosbarthiadau ar beintio wyau Pasg. Yma, mae llawer o ddulliau a thechnegau a fydd yn rhoi cyfle i ddatblygu eu galluoedd artistig eich plentyn.

chwaraeon

addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol drwy gyfrwng FfAC fagwraeth yn gorfforol personoliaeth iach. Felly, mae'r datblygiad corfforol yn rhan annatod o'r broses addysgol. gemau a chystadlaethau chwaraeon nid yn unig yn datblygu plant ond hefyd yn creu ymdeimlad o undod tîm o ddiddordebau, cryfhau cysylltiadau teuluol a thraddodiadau.

Mae'n bosibl i gynnal cystadlaethau ymhlith yr un grwpiau oedran ar bynciau perthnasol, er enghraifft, sy'n ymroddedig i arwr Rwsia. Yn ystod yr ŵyl, mae plant yn dysgu am epics Rwsia am arwyr, gyda'u orchestion o arfau. Held cystadlaethau megis:

• "Sharpshooter" - daflu peli at darged.
• Tynnu rhyfel.
• "Rider Cyflym" - cystadleuaeth-ras gyfnewid ar y neidiau ar geffylau neu beli rwber mawr.
• "Y cryfaf" - gwthio cystadleuwyr ysgwydd dramor mat.
• "Warriors cymorth" - i wneud allan o giwbiau fynedfa i'r ogof ac achub y llances hardd.

Mae rôl arbennig yn cael ei chwarae gan y gystadleuaeth ar y cyd o blant a rhieni. Gall y dathliad o Amddiffynnydd y Diwrnod thad i ddisgyblion o'r grŵp hŷn ac paratoadol yn trefnu gêm milwrol "Telor browed" lle y Pab a'i feibion yn cymryd rhan yn y ras gyfnewid, a'r fam gyda'i merched - mewn cystadleuaeth ar gyfer y cefnogwyr. Mae'r gêm yn dod â synnwyr o gymuned, gwladgarwch, creu diddordeb mewn ymarfer corff, datblygu rhinweddau corfforol sylfaenol, mae'n ei roi ar draddodiadau y gamp fawr.

i astudio symbolau cyflwr o ddosbarthiadau

addysg gwladgarol o blant cyn-ysgol FfAC yn awgrymu gwybodaeth o gyflwr symbolau y wlad. Ar gyfer eu astudiaeth a gynhaliwyd gwersi-talk perthnasol, megis "Carwch eich cartref", "Symbolau o Rwsia."

Pwrpas y dosbarthiadau o'r fath yn ennyn balchder yn eu gwlad, i atgyfnerthu ac ehangu gwybodaeth y symbolau wladwriaeth, i roi gwybod â gwerth y lliwiau baner ac arfbais, yn ffurfio gwybodaeth ddaearyddol syml am eu tir, i feithrin ymdeimlad o barch at y faner, arwyddlun, anthem, yn ogystal â drwytho diddordeb gwybyddol hanes ei famwlad.

gall dosbarthiadau yn cael eu cynnal gyda chymorth technolegau gwybodaeth a chyfathrebu. I wneud hyn, bydd angen i chi baratoi cyflwyniad ar bwnc a sain stoc arbennig recordiad o'r anthem.

Gall y dilyniant o ymarferion fel a ganlyn:

1. Cyflwyniad, lle mae plant yn cael eu cyflwyno i'r lleoliad daearyddol a maint y wlad.
2. Gyfarwydd â baner Rwsia, symbolau o'i liwiau. Gallwch ddal y gêm, "Lleyg i lawr eich baner."
3. Gyfarwydd â arfbais. Addysgwr yn esbonio i blant y syniad o'r breichiau, yn dal y gêm "Meddyliwch a thynnu arfbais ei deulu."
4. Gwrando ar y anthem genedlaethol.
5. Mae'r rhan olaf, sy'n cael ei gwirio fel plant meithrin a ddysgwyd deunydd.

Thema gwlad fach Datgeliad

Mae pob cornel o'n mamwlad yn unigryw ac yn nodedig yn ei ffordd ei hun. Mae'n bwysig i osod y plentyn i harddwch natur eu gwlad enedigol, at ei thraddodiadau a ffordd o fyw.

Un ffordd yw trefnu hanes lleol yn cyn-ysgol mini-amgueddfa. Mae'n bosibl i gydosod casgliad o hen bethau sy'n nodweddu bywyd, samplau o eitemau celf gwerin (brodwaith, napcynau, llieiniau bwrdd, swynoglau, offer cegin, teganau).

Dull arall yw gwybodaeth am eu teithiau wlad enedigol, golygfeydd.

Cynhaliwyd hefyd dosbarthiadau addysgol. Ar gyfer cyflogaeth bynciau sy'n ymwneud yn cael eu dewis ar addysg gwladgarol. Mae plant yn dysgu am eu cydwladwyr enwog, am hanes a datblygiad ei bentref genedigol, ar nodweddion naturiol y rhanbarth, yn astudio llên gwerin.

gwaith systematig a gynhaliwyd yn y DOW, gan ganiatáu plant meithrin feithrin gwybodaeth sylfaenol o hanes a daearyddiaeth ei wlad enedigol, ei nodweddion o ddatblygiad a ffurfio.