Cyflawni adferfau

Adferf yn ddatblygiadol rhan ymadrodd. Ieithyddion sy'n astudio iaith Hen Rwsieg, yn dadlau bod hyd yn oed mewn ysgrifau hynafol adferfau yn bresennol. Hyd yn oed wedyn, maent yn eu trefnu grwpiau cyntaf a'r is-grwpiau yn ôl y dulliau o addysg a gwerthoedd morffolegol.

Adferfau mewn brawddegau yn aml yn perfformio rôl amgylchiadau cystrawennol. Drwy ystyr eirfaol allyrru dau grŵp ac adferfau lefel attributive adferfol.

adferfau attributive

Mae'r adferfau yn dangos y nodweddion meintiol ac ansoddol o'r camau, cyflwr a nodweddion eraill. tafodieithoedd gollyngiadau yn cael eu rhannu'n dri is-grŵp:

1. adferfau meintiol. Yn dangos y graddau y ansawdd a maint y camau gweithredu sy'n ymateb i'r cwestiynau: i ba raddau? faint? (Enghreifftiau - ychydig, ddwywaith, ychydig bach, i'r eithaf, hyd tywyll, llawer, bron).
2. adferfau ansoddol. Ffurfio o ansoddeiriau ansoddol bennu ansawdd neu nodwedd y pwnc, ateb y cwestiwn sut? (Enghreifftiau - wael, gymedrol, yn gyflym, dwfn, araf)
3. Mae'r ddelwedd a faint o weithredu. Adverb yn disgrifio sut i gyflawni unrhyw weithred, yn ateb y cwestiynau: sut? sut? (Enghreifftiau - darnau blindly llechwraidd i gyffwrdd)

adferfau adferfol

adferfau adferfol disgrifio lefel targed, amser, achosiaeth, a pherthnasau gofodol. Rhannu yn 4 grŵp:

1. Adferfau o le. Nodwch y lle o weithredu, atebwch y cwestiynau: ble? o ble? ble? (Enghreifftiau - dde, chwith, top, yma, ym mhob man yno;).
2. Adferfau amser. Nodwch adeg y gweithredu, yn ateb y cwestiwn: Ers pryd? Pa mor hir? pryd? (Enghreifftiau - heddiw, ddoe, drwy'r amser, weithiau bob dydd, haf, gwanwyn, yn dal).
3. Adferfau gôl. pwrpas dynodedig y gweithredu, dyna pam y camau hyn yn cael ei berfformio, ateb y cwestiwn: i ba ddiben? Pam? (Enghreifftiau - sioe, yn anffodus, ar hap, yn ddamweiniol, yn fwriadol, yn fwriadol).
4. rhesymau adferfau. Rhaid iddo ddatgan y rhesymau oherwydd y mae'r camau gweithredu yn digwydd, ateb y cwestiwn: pam? (Enghreifftiau - oherwydd, heb feddwl ymlaen llaw, allan o falais, hurtrwydd, dim byd, blindly).

Adferfau ac cydberthyn gyda rhannau eraill annibynnol ac ar wahân i lefaru - ansoddeiriau, enwau, berfau, rhagenwau, rhifolion a gerunds.

Ceir ffurfio adferfau mewn sawl ffordd:

1. Uno gyda arddodiaid rhan annibynnol o araith tra'n ailfeddwl ffurflen achosion a throi mewn ychydig o eiriau ynysig.
2. Ailadrodd geiriau gan rhagddodiaid ychwanegu, arddodiaid (ee, HA) i ffurfio adferfau (er enghraifft - a sych-sych). Ailadrodd yr un gair rhag ofn gwahanol ffurfiau (enghreifftiau - gwyn yn wyn, du-du). Fe'i defnyddir hefyd yn gyfystyr â gwerth gair ailadrodd (enghreifftiau - dynn, mewn da bryd).
3. Mae'r newid o un i ran arall o'r araith. Felly, eang ailfeddwl colled gerundive gan rywogaethau a gwerthoedd amser (enghreifftiau - yn gorwedd, yn sefyll, anfoddog, yn union).
4. adferfau addysg drwy ychwanegu ôl-ddodiaid at y sylfaen a'r ansoddair presennol rhangymeriad (enghreifftiau - bersain yn eang, bygythiol gyfeillgar). Hefyd dull o'r fath yn cael ei gymhwyso at y nifer cardinal (unwaith, ddwywaith).
5. Dull prefixing Suffixal. Adferfau a ffurfiwyd o rhagenwau ac ansoddeiriau trwy ddwy ôl-ddodiaid -emu- a -omu-. Ychwanegodd hefyd y po- rhagddodiad (enghreifftiau - yn yr hen ffordd, yn y gwanwyn, mewn ffordd newydd, mewn ffordd gyfeillgar, yn Saesneg).
6. Gellir adferfau hefyd yn cael ei ffurfio gan ymadroddion sefydlog, sy'n cael eu defnyddio ar ffurf amgylchiadau (enghreifftiau - tafliad carreg, esgeulus, wyneb i waered, cyn y wawr, na goleuni, ar frys).

Mae hyn - y prif ddulliau o adferfau ffurfio.

adferfau sillafu

Un o'r rhannau mwyaf anodd yw'r rheolau sillafu sy'n rheoli gwahanol ddarnau o adferfau. Fodd bynnag, ysgrifennu y rhan fwyaf ohonynt ond mae angen i gofio.

Adferfau yn perfformio un o bwysig swyddogaethau lleferydd: maent yn ategu sylfaen ramadegol a mireinio ymadrodd llafar neu ysgrifenedig.

Nodweddion morffolegol y rhan hon o'r araith, ieithyddion priodoli adferfau immutability, t. E. Mae absenoldeb sawl gwahanol math o newidiadau yn nifer a achos, a phresenoldeb rhai olddodiaid derivational.